一种化学实验专用矫正皿制造技术

本实用新型专利技术涉及一种化学实验专用矫正皿，包括本体和隔离座，所述本体由内到外依次设有主实验区、第一挡板、辅实验区、第二挡板和壳体，所述第一挡板和第二挡板均为同一种材料，所述辅实验区内可以是纯净物或混合物，所述隔离座通过螺钉固定在壳体上，隔离座上设有卡槽甲和卡槽乙，所述卡槽甲卡在第一挡板上，所述卡槽乙卡在第二挡板上。本实用新型专利技术通过设置带有第一挡板和第二挡板有助于增加本体实验区域，还有助于防止破坏辅实验区，通过设置辅实验区有助于增加本体实验种类，通过设置带有卡槽甲和卡槽乙的隔离座有助于本体的连接，且结构简单，操作方便，经济实用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学器械设计
，尤其涉及一种化学实验专用矫正皿。
技术介绍
我国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。电子教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。然而，现有市场上的化学实验专用矫正皿上缺少有助于增加本体实验区域的装置，这还不利于防止破坏辅实验区，有些化学实验专用矫正皿上缺少有助于增加本体实验种类的装置，还有的化学实验专用矫正皿缺少有助于本体的连接的装置，不能满足现实情况的需求。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种化学实验专用矫正皿。本技术是通过以下技术方案实现:一种化学实验专用矫正皿，包括本体和隔离座，所述本体由内到外依次设有主实验区、第一挡板、辅实验区、第二挡板和壳体，所述隔离座上设有卡槽甲和卡槽乙，所述卡槽甲卡在第一挡板上，所述卡槽乙卡在第二挡板上。作为本技术的优选技术方案，所述隔离座通过螺钉固定在壳体上，所述壳体可以是PC材料或聚酯纤维。作为本技术的优选技术方案，所述辅实验区内可以是纯净物或混合物。作为本技术的优选技术方案，所述第一挡板和第二挡板均为同一种材料。现场使用时，操作人员将待试验液体根据实际需要放置在不同实验区，即可进行化学实验工作。与现有的技术相比，本技术的有益效果是:本技术通过设置带有第一挡板和第二挡板有助于增加本体实验区域，还有助于防止破坏辅实验区，通过设置辅实验区有助于增加本体实验种类，通过设置带有卡槽甲和卡槽乙的隔离座有助于本体的连接，且结构简单，操作方便，经济实用。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。图中:1、本体；11、主实验区；12、第一挡板；13、辅实验区；14、第二挡板；15、壳体；2、隔离座；21、卡槽甲；22、卡槽乙。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1，图1为本技术的结构示意图。所述一种化学实验专用矫正皿，包括本体I和隔离座2，所述本体I由内到外依次设有主实验区11、第一挡板12、辅实验区13、第二挡板14和壳体15，所述第一挡板12和第二挡板14均为同一种材料，第一挡板12和第二挡板14有助于增加本体I实验区域，还有助于防止破坏辅实验区13。所述辅实验区13内可以是纯净物或混合物，辅实验区13有助于增加本体I实验种类，所述壳体15可以是PC材料或聚酯纤维。所述隔离座2上设有卡槽甲21和卡槽乙22，带有卡槽甲21和卡槽乙22的隔离座2有助于本体I的连接，所述卡槽甲21卡在第一挡板12上，所述卡槽乙22卡在第二挡板14上，隔离座2通过螺钉固定在壳体15上。现场使用时，操作人员将待试验液体根据实际需要放置在不同实验区，即可进行化学实验工作。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种化学实验专用矫正皿，其特征在于:包括本体(I)和隔离座(2)，所述本体(I)由内到外依次设有主实验区(11)、第一挡板(12)、辅实验区(13)、第二挡板(14)和壳体(15)，所述隔离座(2)上设有卡槽甲(21)和卡槽乙(22)，所述卡槽甲(21)卡在第一挡板(12)上，所述卡槽乙(22)卡在第二挡板(14)上。2.根据权利要求1所述的一种化学实验专用矫正皿，其特征在于:所述隔离座(2)通过螺钉固定在壳体(15)上，所述壳体(15)可以是PC材料或聚酯纤维。3.根据权利要求1所述的一种化学实验专用矫正皿，其特征在于:所述辅实验区(13)内可以是纯净物或混合物。4.根据权利要求1所述的一种化学实验专用矫正皿，其特征在于:所述第一挡板(12)和第二挡板(14)均为同一种材料。【专利摘要】本技术涉及一种化学实验专用矫正皿，包括本体和隔离座，所述本体由内到外依次设有主实验区、第一挡板、辅实验区、第二挡板和壳体，所述第一挡板和第二挡板均为同一种材料，所述辅实验区内可以是纯净物或混合物，所述隔离座通过螺钉固定在壳体上，隔离座上设有卡槽甲和卡槽乙，所述卡槽甲卡在第一挡板上，所述卡槽乙卡在第二挡板上。本技术通过设置带有第一挡板和第二挡板有助于增加本体实验区域，还有助于防止破坏辅实验区，通过设置辅实验区有助于增加本体实验种类，通过设置带有卡槽甲和卡槽乙的隔离座有助于本体的连接，且结构简单，操作方便，经济实用。【IPC分类】G09B23-24【公开号】CN204537589【申请号】CN201520142320【专利技术人】张贤贤 【申请人】张贤贤【公开日】2015年8月5日【申请日】2015年3月14日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种化学实验专用矫正皿，其特征在于：包括本体(1)和隔离座(2)，所述本体(1)由内到外依次设有主实验区(11)、第一挡板(12)、辅实验区(13)、第二挡板(14)和壳体(15)，所述隔离座(2)上设有卡槽甲(21)和卡槽乙(22)，所述卡槽甲(21)卡在第一挡板(12)上，所述卡槽乙(22)卡在第二挡板(14)上。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张贤贤，
申请(专利权)人：张贤贤，
类型：新型
国别省市：山东;37