一种基于仿真训练器的训练方法，仿真训练器包括模拟座舱、教练员控制台、飞机系统动态原理展示屏及3D舱外场景辅助训练屏；教练员控制台提供两种训练模式，自由模式，学员根据自身训练需求选择训练科目，且还可查看操作步骤，学员按照操作步骤依次完成操作任务，并记录学员的学习进度，方便再次登录快速找到学习切入点；考核模式，训练科目由教练员选择，学员不能查看操作步骤，只能根据自身所掌握的知识完成维护训练科目。本发明专利技术仿真模拟舱内外场景训练分为自由模式和考核模式，为参训人员提供灵活和人性化的学习平台；而通过模拟训练不仅减少实装训练而导致设备的寿命损耗以及燃油消耗，大幅度地节省维修训练经费；且有效地提高训练效率。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及航空机械科目训练
，尤其涉及。
技术介绍
高级教练机结构十分复杂，且各专业高度交叉，飞机维修、检测工作方式及维修手段等都与传统机型不同，同时高级教练机价格昂贵，配备数量较少。如果采用实装的教学手段，由于受场地、人员、设备保障以及飞机设备安全性等要求限制，况且很多科目不允许在实装飞机上反复训练，甚至一些科目也不允许在飞机上进行，导致训练效能很低。另外，在飞机实装维修训练过程中，存在各种不安全因素，如人员伤亡、飞机设备损伤等情况；而在实装飞机上进行通电检查训练，极易导致发生飞机故障。经试验发现，频繁进行地面通电检查的飞机其故障率远远高于正常通电检查的飞机。
技术实现思路
本专利技术所解决的技术问题在于提供，以解决上述
技术介绍
中的缺点。本专利技术所解决的技术问题采用以下技术方案来实现: ，其中，仿真训练器包括模拟座舱、教练员控制台、飞机系统动态原理展示屏及3D舱外场景辅助训练屏；教练员控制台提供两种训练模式，学员通过模拟座舱与3D舱外场景辅助训练屏操作所选择的训练模式，而飞机系统动态原理展示屏用于显示飞机系统动态原理，以提高训练效率，具体步骤如下: O教练员控制台提供两种训练模式:自由模式与考核模式； 2)通过步骤I)中的教练员控制台选择自由模式，模拟座舱进行参数初始化，学员在3D舱外场景辅助训练屏上选择训练科目；此时，学员也可在3D舱外场景辅助训练屏上查看该科目的正确操作步骤，并按照该步骤在模拟座舱和3D舱外场景辅助训练屏上进行座舱内外的维护操作，而学员的每一次操作步骤在教练员控制台上有显示；同时在该模式下，记录学员的学习进度，方便学员再次登录后快速找到学习切入点； 3)教练员通过步骤I)中的教练员控制台选择考核模式，模拟座舱进行参数初始化，此时学员训练科目由教练员在教练员控制台进行选择，训练科目选择完毕后，3D舱外场景辅助训练屏上显示内容初始化，学员在模拟座舱和3D舱外场景辅助训练屏上进行座舱内外的维护操作；学员的操作步骤在教练员控制台显示并记录，学员的操作步骤记录用于成绩评估； 4)任意时刻，学员可选择查看飞机系统动态原理，飞机系统动态原理实时在飞机系统动态原理展示屏上动态显示。在本专利技术中，步骤2)中教练员可看到学员在该训练科目的训练步骤，以便进行指Q寸ο在本专利技术中，步骤2)中在某一科目训练完毕后，在3D舱外场景辅助训练屏上可选择其它科目进行训练。在本专利技术中，步骤3)中学员不可选择参考正确的操作步骤。在本专利技术中，将训练分为自由模式和考核模式，为参训人员提供更为灵活和人性化的学习平台；学员可根据自身训练需求选择训练科目，且还可查看操作步骤，随时记录学习进度，方便再次登录后快速找到学习切入点；而在考核模式下，学员根据自身所掌握的知识完成维护训练科目，教员监控学员的操作步骤，操作步骤记录用于成绩评估；通过模拟训练减少实装训练而导致的发动机和各专业主要设备的寿命损耗以及燃油消耗，大幅度地节省维修训练经费，且有效地提高训练效率。有益效果:本专利技术仿真模拟舱内外场景，并将训练分为自由模式和考核模式，为参训人员提供更为灵活和人性化的学习平台；而通过模拟训练不仅减少实装训练而导致的发动机和各专业主要设备的寿命损耗以及燃油消耗，大幅度地节省维修训练经费；且有效地提尚训练效率。【附图说明】图1为本专利技术的较佳实施例的结构示意图。【具体实施方式】为了使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本专利技术。，其中，仿真训练器包括模拟座舱、教练员控制台、飞机系统动态原理展示屏及3D舱外场景辅助训练屏；教练员控制台提供自由模式与考核模式，训练模式由教练员在教练员控制台进行选择: 自由模式，模拟座舱进行参数初始化，学员在3D舱外场景辅助训练屏上选择训练科目，教练员在教练员控制台上选择课程查看，教练员可看到学员在该训练科目的训练步骤；此时，学员也可在3D舱外场景辅助训练屏上查看该科目的正确操作步骤，并按照该步骤在模拟座舱和3D舱外场景辅助训练屏上进行座舱内外的维护操作，而学员的每一次操作步骤在教练员控制台上有显示；某一科目训练完成之后，学员可以在3D舱外场景辅助训练屏上选择其它科目进行训练；同时在该模式下，还可记录学员的学习进度，方便学员再次登录后快速找到学习切入点； 考核模式，模拟座舱进行参数初始化，此时学员的训练科目由教练员在教练员控制台进行选择，训练科目选择完成之后，3D舱外场景辅助训练屏上显示内容初始化，学员在模拟座舱和3D舱外场景辅助训练屏上进行座舱内外的维护操作，但不可选择参考正确的操作步骤；学员的操作步骤都在教练员控制台显示并记录，学员的操作步骤记录用于成绩评估。任意时刻，学员可选择查看飞机系统动态原理，飞机系统动态原理实时在飞机系统动态原理展示屏上动态显示。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内。本专利技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。【主权项】1.，其特征在于，仿真训练器包括模拟座舱、教练员控制台、飞机系统动态原理展示屏及3D舱外场景辅助训练屏；具体步骤如下: O教练员控制台提供两种训练模式:自由模式与考核模式； 2)通过步骤I)中的教练员控制台选择自由模式，模拟座舱进行参数初始化，学员在3D舱外场景辅助训练屏上选择训练科目；此时，学员也可在3D舱外场景辅助训练屏上查看该科目的正确操作步骤，并按照该步骤在模拟座舱和3D舱外场景辅助训练屏上进行座舱内外的维护操作，而学员的每一次操作步骤在教练员控制台上有显示；同时在该模式下，记录学员的学习进度，方便学员再次登录后快速找到学习切入点； 3)教练员通过步骤I)中的教练员控制台选择考核模式，模拟座舱进行参数初始化，此时学员训练科目由教练员在教练员控制台进行选择，训练科目选择完毕后，3D舱外场景辅助训练屏上显示内容初始化，学员在模拟座舱和3D舱外场景辅助训练屏上进行座舱内外的维护操作；学员的操作步骤在教练员控制台显示并记录，学员的操作步骤记录用于成绩评估； 4)任意时刻，学员可选择查看飞机系统动态原理，飞机系统动态原理实时在飞机系统动态原理展示屏上动态显示。2.根据权利要求1所述的，其特征在于，步骤2)中教练员可看到学员在该训练科目的训练步骤。3.根据权利要求1所述的，其特征在于，步骤2)中在某一科目训练完毕后，在3D舱外场景辅助训练屏上可选择其它科目进行训练。4.根据权利要求1所述的，其特征在于，步骤3)中学员不可选择参考正确的操作步骤。【专利摘要】，仿真训练器包括模拟座舱、教练员控制台、飞机系统动态原理展示屏及3D舱外场景辅助训练屏；教练员控制台提供两种训练模式，自由模式，学员根据自身训练需求选择训练科目，且还可查看操作步骤，学员按照操作步骤依次完成操作任务，并记录学员的学习进度，方便再次登录快速找到学习切入点；考核模式，训练科目由教练员选择，学员不能查看操作步骤，只能根据自身所掌握的知识完成维护训练科目。本专利技术仿真模拟舱内外场景训练分为自由模本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种基于仿真训练器的训练方法，其特征在于，仿真训练器包括模拟座舱、教练员控制台、飞机系统动态原理展示屏及3D舱外场景辅助训练屏；具体步骤如下：1）教练员控制台提供两种训练模式：自由模式与考核模式；2）通过步骤1）中的教练员控制台选择自由模式，模拟座舱进行参数初始化，学员在3D舱外场景辅助训练屏上选择训练科目；此时，学员也可在3D舱外场景辅助训练屏上查看该科目的正确操作步骤，并按照该步骤在模拟座舱和3D舱外场景辅助训练屏上进行座舱内外的维护操作，而学员的每一次操作步骤在教练员控制台上有显示；同时在该模式下，记录学员的学习进度，方便学员再次登录后快速找到学习切入点；3）教练员通过步骤1）中的教练员控制台选择考核模式，模拟座舱进行参数初始化，此时学员训练科目由教练员在教练员控制台进行选择，训练科目选择完毕后，3D舱外场景辅助训练屏上显示内容初始化，学员在模拟座舱和3D舱外场景辅助训练屏上进行座舱内外的维护操作；学员的操作步骤在教练员控制台显示并记录，学员的操作步骤记录用于成绩评估；4）任意时刻，学员可选择查看飞机系统动态原理，飞机系统动态原理实时在飞机系统动态原理展示屏上动态显示。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘强飞，谭云，余洪，张翠青，黄洪浪，方满雄，夏文彦，沈卫东，喻虹娜，李秀枝，
申请(专利权)人：江西洪都航空工业集团有限责任公司，
类型：发明
国别省市：江西;36
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