【技术实现步骤摘要】
一种可旋转儿童学步车(一)
本技术涉及一种学步车，特别是涉及一种可旋转儿童学步车。 (二)
技术介绍
学步车是宝宝会走路之前的代步工具。由底轮、车身架、座椅等组成。学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼婴儿长期用学步车，会出现发育异常:两膝盖内侧突出膨大，两小腿向外撤，两膝关节靠拢时踝关节不能并拢，看上去像“X”形；有的两条小腿向外弯曲，两踝关节关拢时(立正姿势)，膝关节不能靠拢而呈“O”形，也就是所谓的“罗圈腿”。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。宝宝发育有自身的规律，与神经、肌肉发育的成熟程度及视力发育密切相关。因此，有必要对现有的学步车进行改进，使其能够利用束缚带对儿童的位置进行固定，使儿童的身体处于直立状态，有利于儿童的发育，并且学步车的上架可以在水平位置上进行旋转，有利于儿童在使用学步车时的转弯。 (三)
技术实现思路
为了克服现有学步车的不足之处，本技术提供了一种可旋转儿童学步车。 本技术的技术方案是这样实现的: 本方案的一种可旋转儿童学步车，包括上架，所述上架的上部设置有支架和玩具托盘；所述支架上设置有束缚带；所述束缚带的下部设置有拉环；所述上架的下部设置有圆环架；所述上架与圆环架滑动连接；所述圆环架的下部设置有下架；所述下架与圆环架固定连接；所述下架的下部设置有支撑架；所述支撑架为“X”形；所述支撑架...
【技术保护点】
一种可旋转儿童学步车，包括上架(1)，其特征在于：所述上架(1)的上部设置有支架(2)和玩具托盘(11)；所述支架(2)上设置有束缚带(3)；所述束缚带(3)的下部设置有拉环(4)；所述上架(1)的下部设置有圆环架(5)；所述上架(1)与圆环架(5)滑动连接；所述圆环架(5)的下部设置有下架(6)；所述下架(6)与圆环架(5)固定连接；所述下架(6)的下部设置有支撑架(7)；所述支撑架(7)为“X”形；所述支撑架(7)的连接部设置有卡扣(8)；所述支撑架(7)的下部设置有底盘(9)；所述底盘(9)的下部设置有车轮(10)。
【技术特征摘要】
1.一种可旋转儿童学步车，包括上架(1)，其特征在于:所述上架(I)的上部设置有支架⑵和玩具托盘(11);所述支架(2)上设置有束缚带(3);所述束缚带(3)的下部设置有拉环⑷；所述上架⑴的下部设置有圆环架(5);所述上架⑴与圆环架(5)滑动连接；所述圆环架(5)的下部设置有下架(6);所述下架(6)与圆环架(5)固定连接；所述下架(6)的下部设置有支撑架(7);所述支撑架(7)为“X”形；所述支撑架(7)...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵士文，
申请(专利权)人：天津市金全福自行车有限公司，
类型：新型
国别省市：天津;12
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