【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种儿童学步车，特别涉及一种新型多功能儿童学步车。
技术介绍
现有技术中的学步车由于坐垫较高，宝宝只能用足尖触到地面，踢蹬后滑行，所以前行时，基本是用脚尖用力，宝宝的骨骼中钙的含量较少，其骨骼比较软，其承受的力量也比较弱，这就容易使足关节变形，脚后跟外翻，导致扁平足，现有的学步车在材料上采用价格低廉，韧性不够的塑胶，在宝宝独立使用时，容易发生撞墙或翻车的危险，现有的学步车功能单一，就是简单的在学步车上面增加一些简单的功能比如音乐盒、滚轮等，没有从根本上解决学步车功能上的需求，且现有的学步车结构复杂，不易于携带，外出。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题，本技术旨在提供一种新型多功能儿童学步车。本技术提供一种儿童学步车，包含车架，设置于所述的车架底部的前两组轮组件、后两组轮组件、所述车架上部的横杆，设 置于所述车架上部的扶手，所述儿童学步车还包括能够将站在活动空间内的儿童的上身绑缚的束缚带组件和供儿童乘坐的座椅，所述的束缚带组件安装于所述的车架中部的连接架，所述束缚带组件和所述座椅与所述连接架能够拆卸地连接，所述的儿童学步车具有学步车学步状态与推车状态，当所述...
【技术保护点】
一种新型多功能儿童学步车，包含车架，设置于所述的车架底部的前两组轮组件、后两组轮组件、所述车架上部的横杆，设置于所述车架上部的扶手，其特征在于：所述新型多功能儿童学步车还包括能够将站在活动空间内的儿童的上身绑缚的束缚带组件和供儿童乘坐的座椅，所述的束缚带组件安装于所述的车架中部的连接架,所述束缚带组件和所述座椅与所述连接架能够拆卸地连接,所述的新型多功能儿童学步车具有学步车学步状态与推车状态，当所述的新型多功能儿童学步车处于学步车学步状态下，所述的束缚带组件与所述的连接架相连接，当所述的新型多功能儿童学步车处于推车状态下，所述的束缚带组件与所述的车架相分离，所述的座椅与所述...
【技术特征摘要】
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