【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种数学曲线模拟教具。
技术介绍
教师在讲函数时需要用坐标图画出函数图像进行讲解,如果每堂课都在黑板上画坐标系不但占用黑板的有效空间,还占用教师大量的讲解时间,同时也增加了教师的工作量。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够重复使用、节省了教师画坐标图的时间,增加了讲解时间的数学曲线模拟教具。上述的目的通过以下的技术方案实现:一种数学曲线模拟教具,其组成包括:底板,其特征是: 所述的底板开有一条横向的十字形横插接槽,所述的底板开有一条竖向的十字形竖插接槽,所述的十字形横插接槽与所述的十字形竖插接槽相互垂直,所述的十字形横插接槽的一侧与所述的十字形竖插接槽的一侧相交于一点,所述的十字形横插接槽与所述的十字形竖插接槽均连接十字插条,所述的十字插条分别连接横坐标尺和竖坐标尺,所述的底板开有一组相互平行的倒T形横插槽和一组相互平行的倒T形竖插槽,所述的倒T形横插槽与所述的横坐标尺的刻度相对应,所述的倒T形竖插槽与所述的竖坐标尺的刻度相对应,所述的倒T形横插槽通过T形弹性插件连接横坐标条,所述的倒T形竖插槽通过T形弹性插件连接竖坐标条,所述的横坐标条与所述的竖坐标条的交叉点开有插接孔,所述的插接孔连接磁片,磁钉按住彩色绸条插入所述的插接孔通过所述的磁片吸合固定。所述的数学曲线模拟教具,由所述的横坐标条与所述的竖坐标条围起的空间内开有插孔,插杆压住所述的彩色绸条紧配合插入所述的插孔内固定,所述的插杆连接圆板,所述的圆板连接手柄,所述的底板的底部开有存储槽,所述的存储槽连接隔板,所述的存储槽的左侧装入所述的彩色绸条,所述的存储槽的右侧 ...
【技术保护点】
一种数学曲线模拟教具 ,其组成包括:底板,其特征是: 所述的底板开有一条横向的十字形横插接槽,所述的底板开有一条竖向的十字形竖插接槽,所述的十字形横插接槽与所述的十字形竖插接槽相互垂直,所述的十字形横插接槽的一侧与所述的十字形竖插接槽的一侧相交于一点,所述的十字形横插接槽与所述的十字形竖插接槽均连接十字插条,所述的十字插条分别连接横坐标尺和竖坐标尺,所述的底板开有一组相互平行的倒T形横插槽和一组相互平行的倒T形竖插槽,所述的倒T形横插槽与所述的横坐标尺的刻度相对应,所述的倒T形竖插槽与所述的竖坐标尺的刻度相对应,所述的倒T形横插槽通过T形弹性插件连接横坐标条,所述的倒T形竖插槽通过T形弹性插件连接竖坐标条,所述的横坐标条与所述的竖坐标条的交叉点开有插接孔,所述的插接孔连接磁片,磁钉按住彩色绸条插入所述的插接孔通过所述的磁片吸合固定。
【技术特征摘要】
1.一种数学曲线模拟教具 ,其组成包括:底板,其特征是: 所述的底板开有一条横向的十字形横插接槽,所述的底板开有一条竖向的十字形竖插接槽,所述的十字形横插接槽与所述的十字形竖插接槽相互垂直,所述的十字形横插接槽的一侧与所述的十字形竖插接槽的一侧相交于一点,所述的十字形横插接槽与所述的十字形竖插接槽均连接十字插条,所述的十字插条分别连接横坐标尺和竖坐标尺,所述的底板开有一组相互平行的倒T形横插槽和一组相互平行的倒T形竖插槽,所述的倒T形横插槽与所述的横坐标尺的刻度相对应,所述的倒T形竖插槽与所述的竖坐标尺的刻度相对应,所述的倒T形横插槽通过T形弹性插件连接横坐标条,所述的倒T形竖插槽通过T形弹性插件连接竖坐标条,所述的横坐标条与所述的竖坐标条的交叉点开有插接孔,所述的插接孔连接磁片,磁钉按住彩色绸...
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