一种新型公共管理教学用多功能讲台制造技术

一种新型公共管理教学用多功能讲台，属于教学设备技术领域，包括本体、触屏显示器、连接板、卡槽、挡板、锁紧装置、放置槽、固定板、面板、通孔，其特征在于：所述本体上端表面内部设有触屏显示器，所述本体上表面内部左右侧面各连接有连接板，所述连接板另一端连接有面板，所述面板右侧表面设有与所述锁紧装置相配合的卡槽，所述面板上表面下方边缘处固定连接有固定板，所述固定板前端表面中间处设有通孔，所述本体上表面前方和左右边缘处固定连接有挡板，所述挡板内部前方右侧设有锁紧装置，所述挡板内部前方中间处设有放置槽，使用简单、方便，可以使老师在舒适、轻松的条件下为学生授课。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种新型公共管理教学用多功能讲台，属于教学设备
，包括本体、触屏显示器、连接板、卡槽、挡板、锁紧装置、放置槽、固定板、面板、通孔，其特征在于：所述本体上端表面内部设有触屏显示器，所述本体上表面内部左右侧面各连接有连接板，所述连接板另一端连接有面板，所述面板右侧表面设有与所述锁紧装置相配合的卡槽，所述面板上表面下方边缘处固定连接有固定板，所述固定板前端表面中间处设有通孔，所述本体上表面前方和左右边缘处固定连接有挡板，所述挡板内部前方右侧设有锁紧装置，所述挡板内部前方中间处设有放置槽，使用简单、方便，可以使老师在舒适、轻松的条件下为学生授课。【专利说明】一种新型公共管理教学用多功能讲台
本技术属于教学设备
，具体涉及一种新型公共管理教学用多功能讲台。
技术介绍
在长期的教学工作实践中，老师在使用多媒体设备上课时教师的课本和教案很难放置在多媒体控制台上，在使用多媒体控制台和课本同时使用时，老师长时间拿着课本手臂很容易疲劳。
技术实现思路
本技术的目的是:为了解决老师在同时在使用多媒体控制台和课本时，课本随时放置在多媒体控制台上，使老师在舒适、轻松的条件下为学生授课，其技术方案如下:一种新型公共管理教学用多功能讲台，它包括本体1、触屏显示器2、连接板3、卡槽4、挡板5、锁紧装置6、放置槽7、固定板8、面板、9通孔10，所述本体I上端表面内部设有触屏显示器2，所述本体I上表面内部左右侧面各连接有连接板3，所述连接板3另一端连接有面板9，所述面板9右侧表面设有与所述锁紧装置6相配合的卡槽4，所述面板9上表面下方边缘处固定连接有固定板8，所述固定板8前端表面中间处设有通孔10，所述本体I上表面前方和左右边缘处固定连接有挡板5，所述挡板5内部前方右侧设有锁紧装置6，所述挡板5内部前方中间处设有放置槽7，所述连接板3与所述本体I上表面内部侧面有转轴连接，所述连接板3与所述面板9侧面有转轴连接，所述面板9下方表面左右呈凹形，所述连接板3连接在所述面板9左右凹槽内壁上，所述放置槽7宽度与所述面板9宽度相同。本技术的有益效果为:为了解决老师在同时在使用多媒体控制台和课本时，课本随时放置在多媒体控制台上，使老师在舒适、轻松的条件下为学生授课。【专利附图】【附图说明】:图1是本技术的整体结构示意图。【具体实施方式】:参照图1所述一种新型公共管理教学用多功能讲台，它包括本体1、触屏显示器2、连接板3、卡槽4、挡板5、锁紧装置6、放置槽7、固定板8、面板、9通孔10，其特征在于:所述本体I上端表面内部设有触屏显示器2，所述本体I上表面内部左右侧面各连接有连接板3，所述连接板3另一端连接有面板9，所述面板9右侧表面设有与所述锁紧装置6相配合的卡槽4，所述面板9上表面下方边缘处固定连接有固定板8，所述固定板8前端表面中间处设有通孔10，所述本体I上表面前方和左右边缘处固定连接有挡板5，所述挡板5内部前方右侧设有锁紧装置6，所述挡板5内部前方中间处设有放置槽7，所述连接板3与所述本体I上表面内部侧面有转轴连接，所述连接板3与所述面板9侧面有转轴连接，所述面板9下方表面左右呈凹形，所述连接板3连接在所述面板9左右凹槽内壁上，所述放置槽7宽度与所述面板9宽度相同。使用时，首先手插入固定板8上的通孔10内，然后抬起面板9使面板9以面板9与连接板3连接处为圆心转动，同时连接板3以本体I上表面内部与连接板3连接处为圆心转动，然后将面板9旋转至挡板5内部前方的放置槽7内，然后锁紧装置6内的卡板插入卡槽4内将面板9固定，然后使固定板8将课本和教案放置在面板9上，最后将触屏显示器2开机即可使用。当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不仅限于上述举例，本
的技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本技术的保护范围。【权利要求】1.一种新型公共管理教学用多功能讲台，包括本体(I)、触屏显示器(2)、连接板(3)、卡槽(4)、挡板(5)、锁紧装置(6)、放置槽(7)、固定板(8)、面板(9)、通孔(10)，其特征在于:所述本体(I)上端表面内部设有触屏显示器(2 )，所述本体(I)上表面内部左右侧面各连接有连接板(3 )，所述连接板(3 )另一端连接有面板(9 )，所述面板(9 )右侧表面设有与所述锁紧装置(6)相配合的卡槽(4)，所述面板(9)上表面下方边缘处固定连接有固定板(8)，所述固定板(8)前端表面中间处设有通孔(10)，所述本体(I)上表面前方和左右边缘处固定连接有挡板(5)，所述挡板(5)内部前方右侧设有锁紧装置(6)，所述挡板(5)内部前方中间处设有放置槽(7)。2.根据权利要求1所述一种新型公共管理教学用多功能讲台，其特征在于:所述连接板(3 )与所述本体(I)上表面内部侧面有转轴连接，所述连接板(3 )与所述面板(9 )侧面有转轴连接。3.根据权利要求1所述一种新型公共管理教学用多功能讲台，其特征在于:所述面板(9)下方表面左右呈凹形，所述连接板(3)连接在所述面板(9)左右凹槽内壁上。4.根据权利要求1所述一种新型公共管理教学用多功能讲台，其特征在于:所述放置槽(7)宽度与所述面板(9)宽度相同。【文档编号】A47B21/007GK203633700SQ201320871782【公开日】2014年6月11日 申请日期:2013年12月27日 优先权日:2013年12月27日 【专利技术者】冯丹娃 申请人:哈尔滨师范大学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型公共管理教学用多功能讲台，包括本体（1）、触屏显示器（2）、连接板（3）、卡槽（4）、挡板（5）、锁紧装置（6）、放置槽（7）、固定板（8）、面板（9）、通孔（10），其特征在于：所述本体（1）上端表面内部设有触屏显示器（2），所述本体（1）上表面内部左右侧面各连接有连接板（3），所述连接板（3）另一端连接有面板（9），所述面板（9）右侧表面设有与所述锁紧装置（6）相配合的卡槽（4），所述面板（9）上表面下方边缘处固定连接有固定板（8），所述固定板（8）前端表面中间处设有通孔（10），所述本体（1）上表面前方和左右边缘处固定连接有挡板（5），所述挡板（5）内部前方右侧设有锁紧装置（6），所述挡板（5）内部前方中间处设有放置槽（7）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：冯丹娃，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23