太原艾逖汽车检测设备有限公司专利技术

太原艾逖汽车检测设备有限公司共有16项专利

  • 本技术为一种便捷拆装汽车动力电机的装置,属于电动汽车维修技术领域,具体涉及一种电动机拆卸和装配工装。技术方案为:所述的便捷拆装汽车动力电机的装置包括:减速器支架、底座、电机支架、顶尖和支撑件。其中,所述减速器支架包括减速器固定平台。所述...
  • 本实用新型属于电动汽车维修技术领域,具体涉及一种无人驾驶汽车线控底盘故障设置教学装置;可以模拟无人驾驶汽车的故障情况,以便于学生动手操作和理论的理解;技术方案包括:车辆控制系统、故障设置电路和教学面板。其中,故障设置电路与所述车辆控制系...
  • 本实用新型为一种纯电动汽车BMS系统原理教学实训台,属于电动汽车教学领域;提出一种用于电动车电池管理系统模拟教学装置;技术方案为:一种纯电动汽车BMS系统原理教学实训台,包括:底座、设备安装模块和面板操作模块;所述底座上固定有设备安装模...
  • 本实用新型为一种教学用纯电动汽车直流快充管理系统,属于电动汽车教学领域;提出一种纯电动汽车直流充电系统的模拟教学装置;一种教学用纯电动汽车直流快充管理系统,包括:支架和面板箱,所述支架上固定有面板箱,所述面板箱外表面设置有电动汽车直流快...
  • 本实用新型为一种教学用纯电动汽车交流充电管理系统,属于电动汽车教学领域;提出一种用于模拟电动汽车交流充电系统的分析、学习装置;技术方案为:一种教学用纯电动汽车交流充电管理系统,包括:模拟操作模块和展示模块;所述模拟操作模块与展示模块相固...
  • 一种教学用全类型电路故障设置装置,属于汽车教学技术领域,解决了传统故障设置装置类型单一,不利于教学中对学生进行更好的实训等技术问题。解决方案为:一种教学用全类型电路故障设置装置,包括故障设置盒和若干组U形跨接插头;故障设置盒的顶面板上设...
  • 一种汽车教学用分体实训台,属于汽车职业教学设备技术领域,解决了传统实训台整体设置导致移动不便、并且与实车情况有较大的差异,导致学员依赖教具面板和在实车操作时出现一些困难等技术问题。解决方案为:一种汽车教学用分体实训台,包括主体台架和面板...
  • 本实用新型涉及新能源汽车生产技术领域,且公开了一种新能源汽车集成测试台架,包括底座,所述底座的顶部固定安装有数量为两个的连接座,所述连接座的顶部均活动安装有传动臂,所述底座的顶部固定安装有数量为两个且位于两个传动臂右侧的固定座,所述固定...
  • 本实用新型公开了一种新能源汽车超级电容管理系统,包括外壳体、底座和超级电容器,所述底座内设置有减震层,所述底座的顶部通过螺栓安装有外壳体,所述外壳体的顶部通过螺栓安装有安装盒,所述安装盒内通过连接件设置有单片机,所述单片机的一端通过连接...
  • 本实用新型公开了一种新能源汽车用动力总成测试系统,包括底座、EV驱动系统综合测试仪和电机,所述底座顶部通过安装件安装有EV驱动系统综合测试仪,所述EV驱动系统综合测试仪一侧通过连接件连接有电池模拟器且电池模拟器与EV驱动系统综合测试仪电...
  • 本实用新型一种车辆路面行驶工况模拟装置,属于汽车性能检测的技术领域;解决的技术问题为:提供一种结构简单、使用方便、能够连续模拟车辆行驶工况且模拟效果较好的装置;采用的技术方案为:一种车辆路面行驶工况模拟装置,包括:第一动力部件、第二动力...
  • 本发明车辆路面行驶工况模拟装置,属于汽车性能检测的技术领域;解决的技术问题为:提供一种结构简单、使用方便、能够连续模拟车辆行驶工况且模拟效果较好的装置;采用的技术方案为:车辆路面行驶工况模拟装置,包括:第一动力部件、第二动力部件、测控器...
  • 本发明一种用电涡流加载器模拟汽车行驶阻力的装置,属于汽车动力输出测试技术领域,所要解决的技术问题是提供一种逼真可靠的用电涡流加载器模拟汽车行驶阻力的装置,采用的技术方案是:第一部件和第二部件结构相同,对称布置,第一部件和第二部件之间安装...
  • 本实用新型公开了一种车用电动助力转向机检测仪,属于车用转向机检测设备技术领域,要解决的问题是提供了一种适合于电动助力转向机用的,且准确高效、结构合理、使用方便的检测仪,为了解决上述的问题,所采用的方案是:记录显示装置通过导线与左右两侧的...
  • 本实用新型提供了一种具有发动机、自动变速器、ABS综合实验台,包括发动机、自动变速器、前轮盘、车轮、传动轴及支撑部件、ABS制动系统、自动变速器排挡操作装置,以及油门脚踏板与刹车脚踏板,由微机和显示器及检测传感器构成的微机测控系统;其特...
  • 本发明提供了一种具有发动机、自动变速器、ABS综合实验台,包括发动机、自动变速器、前轮盘、车轮、传动轴及支撑部件、ABS制动系统、自动变速器排挡操作装置,以及油门脚踏板与刹车脚踏板,由微机和显示器及检测传感器构成的微机测控系统。其特点是...
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