本发明提供用于一种基于物体轮廓图的散点图生成方法，属于图形处理技术领域，包括，轮廓预处理：对轮廓图进行平滑去噪处理，然后对轮廓图进行高斯模糊，将轮廓图转换为二值图像，提取二值图像中连通区域的轮廓集合，计算各轮廓的包围面积进行噪声过滤；均...

本发明提供一种基于混合引擎的学生学情分析方法及系统，涉及教育信息处理领域，该系统包括：数据采集模块，用于从多个数据源获取学生的学习数据，并对学生的学习数据进行预处理，生成预处理后的学习数据；问答式模块，包括基于自然语言交互的问答界面，问...

本发明提供一种基于大模型的视频检索与片段定位方法及系统，涉及教育信息领域，该方法包括：获取待处理视频；提取待处理视频的视频字幕，并进行处理，生成多段字幕文本；对于当前课程的每个知识点，从多段字幕文本中筛选知识点匹配的字幕文本，进行筛选及...

本申请涉及一种网课刷课检测方法及装置，所述方法包括步骤：获取网课状态；根据所述网课状态获取网课参数；根据所述网课参数获取刷课检测参数；根据所述网课参数和所述刷课检测参数进行刷课检测。本申请实施例提供的一种网课刷课检测方法及装置能够提高刷...

本发明提供一种应用于校园网络的多媒体教学平台，属于教学应用领域，多媒体代理服务通过移动插件上载至计算机，通过连接校园网络启动多媒体代理服务系统，多媒体代理服务系统包括数字平台、网络同步单元、账户管理单元；账户管理单元用于验证用户的身份并...

本申请公开了一种在Unity中渲染视频的方法，涉及视频处理技术领域，包括：基于Unity脚本创建视频纹理器对象；基于C++语言创建视频处理插件；在Unity脚本中，将视频纹理器对象作为参数传递给视频处理插件；在Unity脚本中，将待渲染...

本申请涉及一种网课刷课判别方法及装置，所述方法包括步骤：获取移动终端的网课登录状态；根据所述网课登录状态获取登录用户对应的终端地址；获取同一所述终端地址的登录用户个数；判断所述登录用户个数是否超过预设阈值；若是，禁止所述终端地址对应的所...

本申请涉及一种学校内网视频播放管理方法，所述方法包括步骤：配置校内服务器；在所述校内服务器上缓存学习视频；获取学习来源地址；根据所述学习来源地址分配所述校内服务器。本申请实施例提供的一种学校内网视频播放管理方法能够根据学习视频的参数灵活...

本申请涉及一种课堂签到方法及装置，所述方法包括步骤：获取课堂签到指令；搜寻目的用户；发送所述课堂签到指令至所述目的用户；获取所述目的用户的输入；对比所述课堂签到指令和所述输入；根据对比结果输出签到结果。本申请实施例提供的一种课堂签到方法...

本申请涉及一种网课视频防盗方法，所述方法包括步骤：获取视频请求指令；根据所述视频请求指令生成请求命令；对所述请求命令进行获取身份验证；根据所述获取身份验证结果获取视频资源地址；对所述视频资源地址进行播放身份验证；根据所述播放身份验证结果...

本发明涉及一种问题式图谱展现方法、装置、电子设备及存储介质，该方法包括：获取知识图谱中的知识点实体以及知识点实体之间的实体关系。基于知识图谱，获取与知识点实体和实体关系对应的问题图谱。基于知识点实体和实体关系之间的相关性，对问题图谱进行...

本申请提供的一种调整方法、装置、电子设备及存储介质，通过获取用户的输入信息；对所述输入信息进行识别，得到所述用户的操作需求，其中，所述操作需求包括：操作对象及操作指令；基于所述操作指令调整全景展示的内容中的所述操作对象，能够提高用户的交...

本发明提供一种医科知识图谱构建方法及系统，涉及数据处理领域，其中，该方法包括：将图像模态的医学教科书转换成文字模态；对文字模态的医学教科书进行文本结构化，生成对应的树状的书本章节结构；基于树状的书本章节结构，生成多个初始实体；对生成的多...

本发明涉及一种多平台知识图谱融合方法

本发明涉及一种课程能力达成度分析方法

本发明提供的本发明涉及手势识别技术领域，特别是涉及一种基于视觉手势识别的全景教学方法，至少包括以下步骤：锁定步骤，获取第一触发手势对象并对其锁定重点拍摄，获得含有手势运作的全景图像；手势识别步骤，使用关键点识别结合动作识别在获取结束手势...

本发明涉及一种演示文稿构建方法

本发明提供基于一种基于知识图谱的知识点信息自动填充的方法，属于信息填充技术领域，结合教材结构化信息构建知识点树状，利用教材片段查询定位

本发明提供基于一种基于搜索语句的多维度意图判别检索系统，属于信息检索技术领域，对用户的检索信息进行序列抽取

本发明涉及一种课程知识图谱构建方法