一种新型椭圆仪制造技术

技术编号:8990364 阅读:138 留言:0更新日期:2013-08-01 05:53
本实用新型专利技术涉及一种新型椭圆仪,包括支架杆(10)、套杆(20)、滑动圆弧(30)、笔(40)及底座(50),支架杆(10)顶部固定有一根横杆(101),横杆(101)的左端活动连接有一根套杆(20),套杆(20)内套有一根滑动杆(201),滑动杆(201)底部连接有一个圆环套(204),圆环套(204)内套有一根滑动圆弧(30),滑动圆弧(30)的底部固定有一根连杆(302),连杆(302)末端活动连接有一支笔(40)。本实用新型专利技术结构简单,使用方便,使用本实用新型专利技术可画出椭圆,方便教师在实际教学中画出标准的椭圆,便于教学,使学生更加明白的理解,增加学生对知识的学习兴趣。(*该技术在2023年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

:本技术涉及一种演示仪,更具体地说涉及一种新型椭圆仪。技术背景:椭圆是平面上到两定点的距离之和为常值的点之轨迹,也可定义为到定点距离与到定直线间距离之比为一个小于I的常值的点之轨迹。在实际教学中没有画出具体的椭圆,仅凭教师的教说,如果没有演示仪来画出椭圆的形成过程,学生很难领会到教师说的意思就无法彻底理解椭圆,有些动画可以描述椭圆,但不够真实,学生很难信服以及理解,如果能有一种实际画出椭圆的装置的话就能解决这个问题,所以设计一种新型椭圆仪是十分有益的
技术实现思路
:本技术的目的就是针对现有技术的不足,而提供一种新型椭圆仪,本技术具有结构简单,使用方便,使用本技术可画出椭圆,方便教师在实际教学中画出标准的椭圆,便于教学,使学生更加明白的理解,增加学生对知识的学习兴趣的优点。一种新型椭圆仪,包括支架杆、套杆、滑动圆弧、笔及底座,所述支架杆插入在竖直杆内,竖直杆竖直固定在底座上,支架杆顶部固定有一根横杆,横杆上固定有一个量角器,横杆的左端通过套杆上的万向球a连接着套杆,套杆内套有一根滑动杆,滑动杆底部连接有一个圆环套,圆环套内套有一根滑动圆弧,滑动圆弧的底部固定有一根连杆;笔下端固定有一个铅球,笔内部为中空,插入杆插入在笔内部,插入杆的顶部右侧连接有一段连接杆,连接杆右侧的万向球b卡在连杆末端。上述技术方案中,所述 套杆上旋有一个旋钮a,旋钮a顶在滑动杆上。上述技术方案中,所述圆环套上旋有一个旋钮b,旋钮b顶在滑动圆弧上。上述技术方案中,所述滑动圆弧上刻有刻度。上述技术方案中,所述插入杆末端设有一个卡头。本技术的有益效果在于:本技术结构简单,使用方便,使用本技术可画出椭圆,方便教师在实际教学中画出标准的椭圆,便于教学,使学生更加明白的理解,增加学生对知识的学习兴趣。附图说明:图1为本技术结构示意图;图2为图1的A-A结构示意图。图中:10、支架杆;101、横杆;102、量角器;103、竖直杆;20、套杆;201、滑动杆;202、万向球a ;203、旋钮a ;204、圆环套;205、旋钮b ;30、滑动圆弧;301、刻度;302、连杆;40、笔;401、铅球;402、插入杆;4021、卡头;403、连接杆;404、万向球b。具体实施方式:以下所述仅为本技术的较佳实施例,并非对本技术的范围进行限定。实施例:见图1及图2所示,一种新型椭圆仪,包括支架杆10、套杆20、滑动圆弧30、笔40及底座50,所述支架杆10插入在竖直杆103内,竖直杆103竖直固定在底座50上,支架杆10顶部固定有一根横杆101,横杆101上固定有一个量角器102,横杆101的左端通过套杆20上的万向球a202连接着套杆20,套杆20内套有一根滑动杆201,滑动杆201底部连接有一个圆环套204,圆环套204内套有一根滑动圆弧30,滑动圆弧30的底部固定有一根连杆302 ;笔40下端固定有一个铅球401,笔40内部为中空,插入杆402插入在笔40内部,插入杆402的顶部右侧连接有一段连接杆403,连接杆403右侧的万向球b404卡在连杆302末端。所述套杆20上旋有一个旋钮a203,旋钮a203顶在滑动杆201上。所述圆环套204上旋有一个旋钮b205,旋钮b205顶在滑动圆弧30上。所述滑动圆弧30上刻有刻度301。所述插入杆402末端设有一个卡头4021。本技术的工作原理:一种新型椭圆仪,支架杆10插入在竖直杆103内,竖直杆103竖直固定在底座50上,支架杆10顶部固定有一根横杆101,横杆101上固定有一个量角器102,横杆101的左端通过套杆20上的万向球a202连接着套杆20,通过量角器102可测量横杆101与套杆20之间的角度,套杆20内套有一根滑动杆201,滑动杆201底部连接有一个圆环套204,圆环套204内套有一根滑动圆弧30,滑动圆弧30的底部固定有一根连杆302,滑动圆弧30上刻有刻度301,移动滑动圆弧20,通过 观察刻度301可知道移动的距离;笔40下端固定有一个铅球401,笔40内部为中空,插入杆402插入在笔40内部,插入杆402的顶部右侧连接有一段连接杆403,连接杆403右侧的万向球b404卡在连杆302末端,由于铅球401的重力,使得笔40的方向始终向下,当以滑动杆201为中心转动滑动圆弧30,滑动圆弧30的底部的连杆302也随着转动,画出一个倾斜的圆,随着连杆302的上下转动,插入杆4021就会自动伸进伸出,以适应连杆302所处的高度,由于笔40始终向下,连杆302在转动时,笔40也跟着转动,并把这个倾斜的圆正投影到纸上的轮廓描画出来,倾斜的圆的正投影为一个椭圆,所以画在纸上的轮廓为椭圆。权利要求1.一种新型椭圆仪,包括支架杆(10 )、套杆(20 )、滑动圆弧(30 )、笔(40 )及底座(50 ),其特征在于:所述支架杆(10)插入在竖直杆(103)内,竖直杆(103)竖直固定在底座(50)上,支架杆(10)顶部固定有一根横杆(101),横杆(101)上固定有一个量角器(102),横杆(101)的左端通过套杆(20)上的万向球a (202)连接着套杆(20),套杆(20)内套有一根滑动杆(201),滑动杆(201)底部连接有一个圆环套(204),圆环套(204)内套有一根滑动圆弧(30),滑动圆弧(30)的底部固定有一根连杆(302);笔(40)下端固定有一个铅球(401 ),笔(40)内部为中空,插入杆(402)插入在笔(40)内部,插入杆(402)的顶部右侧连接有一段连接杆(403),连接杆(403)右侧的万向球b (404)卡在连杆(302)末端。2.根据权利要求1所述的一种新型椭圆仪,其特征在于:所述套杆(20)上旋有一个旋钮a (203),旋钮a (203)顶在滑动杆(201)上。3.根据权利要求1所述的一种新型椭圆仪,其特征在于:所述圆环套(204)上旋有一个旋钮b (205),旋钮6 (205)顶在滑动圆弧(30)上。4.根据权利要求1所述的一种新型椭圆仪,其特征在于:所述滑动圆弧(30)上刻有刻度(301)。5.根据权利要求1所述的一种新型椭圆仪,其特征在于:所述插入杆(402)末端设有一个卡头(4021)。专利摘要本技术涉及一种新型椭圆仪,包括支架杆(10)、套杆(20)、滑动圆弧(30)、笔(40)及底座(50),支架杆(10)顶部固定有一根横杆(101),横杆(101)的左端活动连接有一根套杆(20),套杆(20)内套有一根滑动杆(201),滑动杆(201)底部连接有一个圆环套(204),圆环套(204)内套有一根滑动圆弧(30),滑动圆弧(30)的底部固定有一根连杆(302),连杆(302)末端活动连接有一支笔(40)。本技术结构简单,使用方便,使用本技术可画出椭圆,方便教师在实际教学中画出标准的椭圆,便于教学,使学生更加明白的理解,增加学生对知识的学习兴趣。文档编号B43L11/00GK203093502SQ201320061799公开日2013年7月31日 申请日期2013年1月30日 优先权日2013年1月30日专利技术者王莉婕 申请人:湖州师范学院本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型椭圆仪,包括支架杆(10)、套杆(20)、滑动圆弧(30)、笔(40)及底座(50),其特征在于:所述支架杆(10)插入在竖直杆(103)内,竖直杆(103)竖直固定在底座(50)上,支架杆(10)顶部固定有一根横杆(101),横杆(101)上固定有一个量角器(102),横杆(101)的左端通过套杆(20)上的万向球a(202)连接着套杆(20),套杆(20)内套有一根滑动杆(201),滑动杆(201)底部连接有一个圆环套(204),圆环套(204)内套有一根滑动圆弧(30),滑动圆弧(30)的底部固定有一根连杆(302);笔(40)下端固定有一个铅球(401),笔(40)内部为中空,插入杆(402)插入在笔(40)内部,插入杆(402)的顶部右侧连接有一段连接杆(403),连接杆(403)右侧的万向球b(404)卡在连杆(302)末端。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:王莉婕
申请(专利权)人:湖州师范学院
类型:实用新型
国别省市:

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