【技术实现步骤摘要】
本技术涉及文教用品领域,特别涉及一种多功能课桌。
技术介绍
目前学生的学习书籍和辅导教材日益增多,而课桌抽屉的容积有限,摆放在课桌桌面又妨碍学生的书写,而且所有的书籍摆放在一起,拿取需要的书籍时,寻找起来耽误时间,而且,现有课桌除了抽屉以外,没有多余的放置位置,学生的杂物放取也很不方便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于提供一种既可摆放杂物,又能分类摆放学习物品的多功能课桌。本技术的技术方案如下:一种多功能课桌,包括课桌本体(I)和课桌抽屉(2),课桌抽屉(2)的开口向后,在课桌抽屉(2)四角的下方,各设置 有一个桌脚,在所述课桌抽屉(2)左、右两侧内壁的中部,分别对称设置有一个前后贯通的凹槽,该凹槽里水平设置有相适配的隔板(3),该隔板(3)把课桌抽屉(2)的内部分为上、下两个腔室,在该隔板(3)的上板面上均匀设置至少一个前后贯通的矩形凹槽,该矩形凹槽内设置有相适配的挡板(4),该挡板(4)把课桌抽屉(2)的上腔室分成多个腔格;在所述桌脚的下端外侧,固定设置有一个置物筒(5)。采用以上结构,隔板把课桌抽屉分成上、下两部分,可将书籍和学习物品分开放置,避免混放 ...
【技术保护点】
一种多功能课桌,包括课桌本体(1)和课桌抽屉(2),课桌抽屉(2)的开口向后,在课桌抽屉(2)四角的下方,各设置有一个桌脚,其特征在于:在所述课桌抽屉(2)左、右两侧内壁的中部,分别对称设置有一个前后贯通的凹槽,该凹槽里水平设置有相适配的隔板(3),该隔板(3)把课桌抽屉(2)的内部分为上、下两个腔室,在该隔板(3)的上板面上均匀设置至少一个前后贯通的矩形凹槽,该矩形凹槽内设置有相适配的挡板(4),该挡板(4)把课桌抽屉(2)的上腔室分成多个腔格;在所述桌脚的下端外侧,固定设置有一个置物筒(5)。
【技术特征摘要】
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