【技术实现步骤摘要】
本技术涉及桌子，尤其是一种学生课桌。
技术介绍
现在学生课业重了，相应的书本作业本也多，把书放在桌子上以后，能利用的空余地方就很少。而桌子的储物空间也很有限，只能放置书包等物品。这使得现在的学生课桌不能满足学生放置书本的要求。
技术实现思路
针对上述技术问题，本技术提供一种设置有三个储物箱，储物空间大的学生课桌。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案如下:一种学生课桌，包括课桌桌面，该课桌桌面的下部安装有由四根桌腿支撑的储物箱构成，其特征在于，所述储物箱包括中间储物箱和位于该中间储物箱左、右两侧的左储物箱和右储物箱，所述中间储物箱、左储物箱和右储物箱的开口朝向相同，所述左储物箱的左外侧与所述课桌桌面左侧边沿平齐，所述右储物箱的右侧与所述课桌桌面右侧边沿平齐。在所述左储物箱和右储物箱的开口处分别安装有相向推拉的侧滑门，该侧滑门上都还安装有锁。本技术的积极效果是:通过增加左储物箱和右储物箱，增大了储物空间，书本等可以放置在左储物箱和右储物箱中，使得课桌桌面空余平面增大，满足学生需求。在左储物箱和右储物箱的开口处分别安装相向推拉的侧滑门，在侧滑门上都安装有锁，将贵重物品放置在左储物箱或右储物箱后锁上，防止贵重物品丢失。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式下面结合具体实施例对本技术作进一步详细说明。如图1所示，一种学生课桌，包括课桌桌面I，该课桌桌面I的下部安装有由四根桌腿支撑的储物箱构成，储物箱包括中间储物箱2和位于该中间储物箱2左、右两侧的左储物箱3和右储物箱4，所述中间储物箱2、左储物箱3和右储物箱4的开口朝向相同，所述左储物箱3的左外侧与所述课桌桌...
【技术保护点】
一种学生课桌，包括课桌桌面（1），该课桌桌面（1）的下部安装有由四根桌腿支撑的储物箱构成，其特征在于，所述储物箱包括中间储物箱（2）和位于该中间储物箱（2）左、右两侧的左储物箱（3）和右储物箱（4），所述中间储物箱（2）、左储物箱（3）和右储物箱（4）的开口朝向相同，所述左储物箱（3）的左外侧与所述课桌桌面（1）左侧边沿平齐，所述右储物箱（4）的右侧与所述课桌桌面（1）右侧边沿平齐。
【技术特征摘要】
1.一种学生课桌，包括课桌桌面(1)，该课桌桌面(I)的下部安装有由四根桌腿支撑的储物箱构成，其特征在于，所述储物箱包括中间储物箱(2)和位于该中间储物箱(2)左、右两侧的左储物箱(3 )和右储物箱(4 )，所述中间储物箱(2 )、左储物箱(3 )和右储物箱(4 )的开口朝向相同，所...
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