一种学生课桌侧面移动杯挂制造技术

本实用新型专利技术提供一种学生课桌侧面移动杯挂，包括杯挂本体，所述的杯挂本体包括设置在课桌侧面的连接机构、背板和杯座，所述的连接机构与背板上端连接，所述的杯座通过销轴与背板下端转动连接配合，所述的杯座连接背板的部位设有限位挡块，当杯座与背板之间转动至垂直角度时，所述的限位块与背板抵接；还包括用于固定杯子的记忆金属弹片，所述的记忆金属弹片一侧与背板上端连接。使用杯挂存放杯子可以最大程度地利用课桌周围的空间，不用时折叠所占空间极小，用记忆金属弹片圏成护杯环能适应不同的杯身，且存放自如，护杯环紧贴杯子很稳定，能保证杯子的使用安全，杯挂可长时间固定，也可以移动，成本低廉，适合批量生产。

Student desk side moving cup hanging

The utility model relates to a student desk side mobile cup comprises a cup hanging, hanging body, wherein the cup body comprises a hanging is arranged on the connecting mechanism, a cup seat back and the side of the desk, which is connected with the upper back mechanism, wherein the cup seat by a pin shaft and the lower end of the rotary connecting with the backplane. The cup seat is connected with the back part is provided with a limit block, when the cup between the seat and the back rotated to the vertical angle, block and abutting the backplane limit; also includes a memory metal spring plate fixing cup, the memory metal shrapnel side with the upper end of the connecting backplane. The use of glass hanging storage cups can maximize the use of space around the desk, when not folding occupies small space and memory into the cup, metal shrapnel ring can be adapted to different cup body, and stored freely, the cup ring close to the cup is very stable, can ensure the safe use of the cup, the cup can be hung long time fixed also, mobile, low cost, suitable for mass production.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种杯挂，特别涉及一种学生课桌侧面移动杯挂。
技术介绍
现在学生学业繁重，尤其是高中生，课桌上经常堆满书，狭小的桌面本来就很拥挤，导致水杯无处安放，但水杯却是必不可少的一种日常用品，所以需要一种学生课桌侧面移动杯挂才能解决这些问题。
技术实现思路
针对现有的技术不足，本技术提供一张学生课桌侧面移动杯挂。为了实现上述目的，本技术所采取的技术方案是：一种学生课桌侧面移动杯挂，包括杯挂本体，所述的杯挂本体包括设置在课桌侧面的连接机构、背板和杯座，所述的连接机构与背板上端连接，所述的杯座通过销轴与背板下端转动连接配合，所述的杯座连接背板的部位设有限位挡块，当杯座与背板之间转动至垂直角度时，所述的限位块与背板抵接；还包括用于固定杯子的记忆金属弹片，所述的记忆金属弹片一侧与背板上端连接。所述的连接机构为吸盘或磁铁。所述的杯座包括外圈，所述的外圈一侧设有连接座，所述的连接座与背板通过销轴连接，所述的连接座内至少设有三个支架，所述的三个支架内端相交于一点，且三个支架之间的间距相等，所述的连接座、外圈和支架为一体式结构。所述的记忆金属弹片至少通过两个螺栓与背板固定连接。所述的外圈外边缘设有凸起的挡圈。所述的记忆金属弹片外设有防护套。所述的背板上至少设有2个螺钉安装孔。本技术的有益效果：使用杯挂存放杯子可以最大程度地利用课桌周围的空间，不用时折叠所占空间极小，用记忆金属弹片圏成护杯环能适应不同的杯身，且存放自如，护杯环紧贴杯子很稳定，能保证杯子的使用安全，杯挂可长时间固定，也可以移动，成本低廉，适合批量生产。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式如图1所示，一种学生课桌侧面移动杯挂，包括杯挂本体，所述的杯挂本体包括设置在课桌侧面的连接机构1、背板2和杯座3，所述的连接机构1与背板2上端连接，所述的杯座3通过销轴与背板2下端转动连接配合，所述的杯座3连接背板2的部位设有限位挡块，当杯座3与背板2之间转动至垂直角度时，所述的限位块与背板2抵接；还包括用于固定杯子的记忆金属弹片4，所述的记忆金属弹片4一侧与背板2上端连接。所述的连接机构1为吸盘或磁铁，如果课桌侧面光滑可采用吸盘吸附，如果课桌侧面为金属材质的话，可采用磁铁吸附；如果课桌侧面为木质且凹凸不平，吸盘无法吸附时，可采用螺丝将背板固定在课桌侧面。所述的杯座3包括外圈，所述的外圈一侧设有连接座，所述的连接座与背板通过销轴连接，所述的连接座内至少设有三个支架，所述的三个支架内端相交于一点，且三个支架之间的间距相等，所述的连接座、外圈和支架为一体式结构。所述的记忆金属弹片4至少通过两个螺栓与背板2固定连接。所述的外圈外边缘设有凸起的挡圈。所述的记忆金属弹片4外设有防护套；记忆金属弹片一端用两个螺丝固定在背板上靠近吸盘处，拱起的一面朝外，并能根据使用需要向左或向右与背板垂直方向水平地伸出。记忆金属弹片边缘比较锋利，要用布做个套子套上。所述的背板2上至少设有2个螺钉安装孔。把一个杯挂固定在课桌的侧面用来放水杯，既方便杯子的存放，又充分利用了有限的空间。因保护视力的需要，学生座位是经常轮换的，所以杯挂做成用螺钉固定和吸盘固定两用的形式。不用时，杯座要以折叠上去，紧贴背板，护杯环可拉直紧贴课桌。使用时，翻下杯座，将杯子放在杯座上，启动(轻触)护杯环，它内部的记忆金属弹片能完全包裹杯身，使杯子稳定不倾斜。取杯时可将杯直接拉出，护杯环可以一直保持适当大小的环状，也可以轻易拉直紧贴课桌。本技术的有益效果：使用杯挂存放杯子可以最大程度地利用课桌周围的空间，不用时折叠所占空间极小，用记忆金属弹片圏成护杯环能适应不同的杯身，且存放自如，护杯环紧贴杯子很稳定，能保证杯子的使用安全，杯挂可长时间固定，也可以移动，成本低廉，适合批量生产。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生课桌侧面移动杯挂，包括杯挂本体，其特征在于，所述的杯挂本体包括设置在课桌侧面的连接机构、背板和杯座，所述的连接机构与背板上端连接，所述的杯座通过销轴与背板下端转动连接配合，所述的杯座连接背板的部位设有限位挡块，当杯座与背板之间转动至垂直角度时，所述的限位块与背板抵接；还包括用于固定杯子的记忆金属弹片，所述的记忆金属弹片一侧与背板上端连接。

【技术特征摘要】
1.一种学生课桌侧面移动杯挂，包括杯挂本体，其特征在于，所述的杯挂本体包括设置在课桌侧面的连接机构、背板和杯座，所述的连接机构与背板上端连接，所述的杯座通过销轴与背板下端转动连接配合，所述的杯座连接背板的部位设有限位挡块，当杯座与背板之间转动至垂直角度时，所述的限位块与背板抵接；还包括用于固定杯子的记忆金属弹片，所述的记忆金属弹片一侧与背板上端连接。2.如权利要求1所述的一种学生课桌侧面移动杯挂，其特征在于，所述的连接机构为吸盘或磁铁。3.如权利要求1所述的一种学生课桌侧面移动杯挂，其特征在于，所述的杯座包括外圈，所述的外圈一侧设有连接座，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：金蓓蕾，
申请(专利权)人：金蓓蕾，
类型：新型
国别省市：浙江;33