【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具
，具体涉及一种可在教室使用的、可根据教师身高不同调节垫板支撑高度的教室用可调式液压垫板。
技术介绍
教师身高个体差异很大，个头矮的身高不足150cm，个头高的身高超过180cm，考虑到学生的视野，黑板一般安装的较高，这样身材矮小的教师教学时板书的范围就会受到很大的限制。当前解决这个问题的基本方法是在黑板下方摆一台垫板，但垫板的高度通常是按照教师的平均身高来考虑的，无法随着教师个体差异进行调节，所以对于身材很高或者很矮的教师来说，使用仍然不方便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于提供一种教室用可调式液压垫板，解决因身高不同而造成在黑板上板书不便的问题。本技术所要解决的技术问题采用以下技术方案来实现:一种教室用可调式液压垫板，包括执行单元、液压传动单元及操作单元，所述的液压传动单元连接到执行单元，所述的操作单元连接到液压传动单元，用于控制液压传动单元的工作；所述的执行单元包括一垫板，所述的液压传动单元包括四个液压支腿及一个活塞缸，所述的四个液压支腿支撑于垫板底部，所述的活塞缸一端与操作单元连接，所述活塞缸另一端通过第一单向阀连接到油箱，通...
【技术保护点】
教室用可调式液压垫板，其特征在于：包括执行单元、液压传动单元及操作单元，所述的液压传动单元连接到执行单元，所述的操作单元连接到液压传动单元，用于控制液压传动单元的工作。
【技术特征摘要】
1.室用可调式液压垫板，其特征在于:包括执行单元、液压传动单元及操作单元，所述的液压传动单元连接到执行单元，所述的操作单元连接到液压传动单元，用于控制液压传动单元的工作。2.根据权利要求1所述的教室用可调式液压垫板，其特征在于:所述的执行单元包括一垫板，所述的液压传动单元包括四个液压支腿及一个活塞缸，所述的四个液压支腿支撑于垫板底部，所述的活塞缸一端与操作单元连接，所述活塞缸另一端通过第一单向阀连接到油箱，通过第二单向阀连接到三位...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。