【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种多用数学教具。
技术介绍
目前的数学三角函数教具，存在着用途单一、使用和携带均不方便、教师在讲述三角函数的运算时三角形各边的演示仍停留在黑板作图的基础上、费时费力的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种集量角器、圆规、三角板、直尺等功能并能立体形象的辅助0°到90°之间的角的正弦值、余弦值、正切值、余切值等多功能三角函数值助解教具，解决了数学三角函数教具存在的用途单一、使用和携带均不方便、在黑板上作图、费时费力的问题。本技术的技术解决方案是多功能三角函数值助解数学教具是由量角器、透明主刻度尺、刻度线为红色的透明辅刻度尺和刻度线为蓝色的透明辅刻度尺构成，量角器由带吸盘的可旋转螺母固定在主刻度尺及红色辅刻度尺的左端，红色辅刻度尺设有滑槽，滑槽中设有带指针的笔槽，当螺母吸附在黑板上时，可画出半径不同的圆及圆弧也可以测量出不同的角度，主刻度尺设有滑槽，滑槽由带吸盘的可旋转螺母固定在蓝色的辅刻度尺上，可以通过蓝色辅刻度尺的滑动和旋转与透明主刻度尺和红色的透明辅刻度尺组成各种三角形，并辅助计算出0°到90°之间的角的各种三角函数值。本技术的优点是1、结构设计合理、一尺多用、提高了教学效率、使用方便快捷；2、可折叠、便于携带；3、省时省力，降低了工作量；4、结构简单、成本低、制造方便、极易推广。附图说明图1是本技术的示意图具体实施方式多功能三角函数值助解数学教具是由量角器1、透明主刻度尺6、刻度线为红色的透明辅刻度尺2和刻度线为蓝色的透明辅刻度尺5构成，量角器I由带吸盘的可旋转螺母9固定在主刻度尺6及红色的透明辅刻度尺2的左端，红色的透明辅刻度尺2上...
【技术保护点】
一种多功能三角函数值助解数学教具，其特征在于该多功能三角函数值助解数学教具是由量角器、透明主刻度尺、刻度线为红色的透明辅刻度尺和刻度线为蓝色的透明辅刻度尺构成，量角器由带吸盘的可旋转螺母固定在主刻度尺及红色辅刻度尺的左端，红色辅刻度尺设有滑槽，滑槽中设有带指针的笔槽，当螺母吸附在黑板上时，可画出半径不同的圆及圆弧也可以测量出不同的角度，主刻度尺设有滑槽，滑槽由带吸盘的可旋转螺母固定在蓝色的辅刻度尺上，可以通过蓝色辅刻度尺的滑动和旋转与透明主刻度尺和红色的透明辅刻度尺组成各种三角形，并辅助计算出0°到90°之间的角的各种三角函数值。
【技术特征摘要】
1.一种多功能三角函数值助解数学教具，其特征在于该多功能三角函数值助解数学教具是由量角器、透明主刻度尺、刻度线为红色的透明辅刻度尺和刻度线为蓝色的透明辅刻度尺构成，量角器由带吸盘的可旋转螺母固定在主刻度尺及红色辅刻度尺的左端，红色辅刻度尺设有滑槽，滑槽中设有带指针的笔槽...
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