【技术实现步骤摘要】
带有吸盘和弧形尺的教学用圆规
本技术涉及一种大学数学老师使用的教具，特别涉及一种带有吸盘和弧形尺的教学用圆规。
技术介绍
目前，在大学数学教学中使用的圆规存在下述问题一、圆规定杆下端的固定钉与教学黑板易打滑，使圆规难以固定，影响了教学的正常进行；二、圆规所做圆的半径数值不能一目了然。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种带有吸盘和弧形尺的教学用圆规，该圆规易于与教学黑板固定，确保了教学的正常进行，同时还可方便确定所绘制圆半径的数值。实现上述目的，本技术采取的技术方案是带有吸盘和弧形尺的教学用圆规，所述的圆规包括定杆和动杆，定杆和动杆的上部通过销轴铰接，定杆的下端设有固定钉，橡胶吸盘的中部设有通孔，固定钉的尖部由橡胶吸盘的上端穿入橡胶吸盘的通孔，橡胶吸盘与固定钉滑动配合，动杆侧壁的中部沿动杆的长度方向开设长槽，长槽沿动杆的宽度方向贯通设置，弧形尺的一端与定杆固连，弧形尺的另一端穿出动杆的长槽。所述的动杆侧壁的顶部固连一个挂钩。本技术相对于现有技术的有益效果是本技术由于在定杆下端的固定钉上安装有橡胶吸盘，在教学中稍用力将圆规的橡胶吸盘压下，即可将橡胶吸盘吸附在教学黑板上，方便与黑板固定；在圆规上设置有弧形尺可使圆规所做出的圆半径数值一目了然。附图说明图I是本技术的带有吸盘和弧形尺的教学用圆规的主视图；图2是图I中动杆与弧形尺及挂钩装配的右视图。其中，定杆I、动杆2、销轴3、固定钉4、橡胶吸盘5、长槽6、弧形尺7、挂钩8。具体实施方式如图I及图2所示，带有吸盘和弧形尺的教学用圆规，所述的圆规包括定杆I和动杆2，定杆I和动杆2的上部通过销轴3铰接，定杆I的下端...
【技术保护点】
一种带有吸盘和弧形尺的教学用圆规，所述的圆规包括定杆（1）和动杆（2），定杆（1）和动杆（2）的上部通过销轴（3）铰接，定杆（1）的下端设有固定钉（4），其特征是：橡胶吸盘（5）的中部设有通孔，固定钉（4）的尖部由橡胶吸盘（5）的上端穿入橡胶吸盘（5）的通孔，橡胶吸盘（5）与固定钉（4）滑动配合，动杆（2）侧壁的中部沿动杆（2）的长度方向开设长槽（6），长槽（6）沿动杆（2）的宽度方向贯通设置，弧形尺（7）的一端与定杆（1）固连，弧形尺（7）的另一端穿出动杆（2）的长槽（6）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：田玉萍，袁威威，王烨，沈奇，谭福玲，
申请(专利权)人：田玉萍，
类型：实用新型
国别省市：
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