【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具领域，具体地说是一种可调节式数学圆规。
技术介绍
在数学教学中，圆规是不可或缺的教学工具，传统的圆规是有两个脚，一个是固定规脚，另一个是旋转规脚，其中固定规脚的末端设置有金属针，该金属针来确定圆心的位置，但是现在的黑板有原来的木质的变成玻璃或者烤漆钢板的材质，传统的圆规不适合在这样的黑板上使用，而且，目前的现有圆规画弧或者圆时，角度靠的是估计，不准确，对画图的质量有影响，使得和理想的图有一定误差。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可调节式数学圆规，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调节式数学圆规，包括旋臂、手柄、角度刻盘、旋转规脚、圆心脚、连接杆、笔芯筒、笔套和旋转杆，所述旋臂设置在角度刻盘的顶部，所述旋臂上固定有手柄，所述角度刻盘、旋转规脚和旋转杆通过螺栓固定连接，所述卡口设置在圆心脚与笔芯筒上，所述小孔设置在旋转规脚与旋转杆上，所述圆心脚与连接杆的一端通过螺栓固定连接，所述连接杆的另一端安装有吸盘，所述笔芯筒上安装有笔套，所述笔套上设置有锁紧螺栓。优选的，所述圆心脚与旋转规脚通过卡口与小孔的连接固定。优选的，所述圆心脚上的卡口的下方设置有螺栓。优选的，所述笔芯筒上的卡口的下方设置有笔套。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该可调节式圆规，可任意调节画弧与画圆的大小，根据使用情况选择吸盘或者圆心脚做选择支...
【技术保护点】
一种可调节式数学圆规，包括旋臂(1)、手柄(2)、角度刻盘(3)、旋转规脚(5)、圆心脚(6)、连接杆(7)、笔芯筒(9)、笔套(10)和旋转杆(14)，其特征在于：所述旋臂(1)设置在角度刻盘(3)的顶部，所述旋臂(1)上固定有手柄(2)，所述角度刻盘(3)、旋转规脚(5)和旋转杆(14)通过螺栓(4)固定连接，所述卡口(12)设置在圆心脚(6)与笔芯筒(9)上，所述小孔(13)设置在旋转规脚(5)与旋转杆(14)上，所述圆心脚(6)与连接杆(7)的一端通过螺栓(4)固定连接，所述连接杆(7)的另一端安装有吸盘(8)，所述笔芯筒(9)上安装有笔套(10)，所述笔套(10)上设置有锁紧螺栓(11)。
【技术特征摘要】
1.一种可调节式数学圆规，包括旋臂(1)、手柄(2)、角度
刻盘(3)、旋转规脚(5)、圆心脚(6)、连接杆(7)、笔芯筒(9)、
笔套(10)和旋转杆(14)，其特征在于：所述旋臂(1)设置在角
度刻盘(3)的顶部，所述旋臂(1)上固定有手柄(2)，所述角度
刻盘(3)、旋转规脚(5)和旋转杆(14)通过螺栓(4)固定连接，
所述卡口(12)设置在圆心脚(6)与笔芯筒(9)上，所述小孔(13)
设置在旋转规脚(5)与旋转杆(14)上，所述圆心脚(6)与连接杆(7)的
一端通过螺栓(4)固定连接，所述连...
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