本实用新型专利技术提供一种数学教学用可调型书本夹持工具，属于一种教学辅助器械，其结构包括上夹板、下夹板，所述上夹板、下夹板的大小相同且呈四分之一圆状，上夹板、下夹板的一直角边分别连接在侧板的两个长侧边上，在侧板的一短侧边处设置一固定套，固定套内固定有夹片，所述夹片呈“U”形且其两端分别设置在上夹板、下夹板外侧壁上，夹片可绕固定套旋转。该数学教学用可调型书本夹持工具和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，书页夹持稳固，适用范围广泛，具有很好的推广使用价值。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学辅助器械，具体的说是一种使用方便的数学教学用可调型书本夹持工具。
技术介绍
目前在学校中，为了防止学生或教师在阅读书本书本翻页，经常要用到书夹，书夹是用于整理查阅的书籍、文件、档案资料等的不可或缺的一种文具用品。但是现在的教师在上课时仅随身携带需要用到的课本、资料以及笔记本和笔，大多数教师在上课的时候一般都用书夹将书夹住以便于单手拿书，但笔单独拿在手上相当不便，又无较好的放置方式。虽 然有的笔上设有笔夹，可以将笔夹在书页上但却容易在行走过程中掉落，造成不必要的麻烦，甚至影响上课做记录。
技术实现思路
本技术的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种使用方便的数学教学用可调型书本夹持工具。本技术的技术方案是按以下方式实现的，该数学教学用可调型书本夹持工具，其结构包括上夹板、下夹板，所述上夹板、下夹板的大小相同且呈四分之一圆状，上夹板、下夹板的一直角边分别连接在侧板的两个长侧边上，在侧板的一短侧边处设置一固定套，固定套内固定有夹片，所述夹片呈“U”形且其两端分别设置在上夹板、下夹板外侧壁上，夹片可绕固定套旋转。所述侧板的外壁上设置一笔套。本技术与现有技术相比所产生的有益效果是本技术的数学教学用可调型书本夹持工具具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点，其结构能够有效防止教师在行走过程中笔被甩掉而影响上课使用，给教师带来方便，同时本技术也适用于学生、上班族及其他一些需随身携带纸、笔的工作人员等，适用范围广泛，具有很好的推广使用价值。附图说明附图I是本技术的结构示意图。附图中的标记分别表示I、上夹板，2、下夹板，3、固定套，4、笔套，5、侧板，6、夹片。具体实施方式以下结合附图对本技术的数学教学用可调型书本夹持工具作以下详细说明。如附图I所示，该数学教学用可调型书本夹持工具，其结构包括上夹板I、下夹板2，所述上夹板I、下夹板2的大小相同且呈四分之一圆状，上夹板I、下夹板2的一直角边分别连接在侧板5的两个长侧边上，在侧板5的一短侧边处设置一固定套3，固定套3内固定有夹片6，所述夹片6呈“U”形且其两端分别设置在上夹板I、下夹板2外侧壁上，夹片6可绕固定套3旋转。所述侧板5的外壁上设置一笔套4。教师在使用本技术的时候，可将该夹持工具放置在书本的侧边上，旋转夹片6，夹片6就会将书本夹紧，起到书夹作用，同时教师可将暂时不用的笔插入笔套4内固定，有效防止行走过程中笔被甩掉，给教师带来方便。权利要求1.数学教学用可调型书本夹持工具，其特征在于其结构包括上夹板、下夹板，所述上夹板、下夹板的大小相同且呈四分之一圆状，上夹板、下夹板的一直角边分别连接在侧板的两个长侧边上，在侧板的一短侧边处设置一固定套，固定套内固定有夹片，所述夹片呈“U”形且其两端分别设置在上夹板、下夹板外侧壁上，夹片可绕固定套旋转。2.根据权利要求I所述的数学教学用可调型书本夹持工具，其特征在于所述侧板的外壁上设置一笔套。专利摘要本技术提供一种数学教学用可调型书本夹持工具，属于一种教学辅助器械，其结构包括上夹板、下夹板，所述上夹板、下夹板的大小相同且呈四分之一圆状，上夹板、下夹板的一直角边分别连接在侧板的两个长侧边上，在侧板的一短侧边处设置一固定套，固定套内固定有夹片，所述夹片呈“U”形且其两端分别设置在上夹板、下夹板外侧壁上，夹片可绕固定套旋转。该数学教学用可调型书本夹持工具和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，书页夹持稳固，适用范围广泛，具有很好的推广使用价值。文档编号B42D9/00GK202656651SQ20122037837公开日2013年1月9日 申请日期2012年7月24日 优先权日2012年7月24日专利技术者朱琳叶 申请人:朱琳叶本文档来自技高网...
【技术保护点】
数学教学用可调型书本夹持工具，其特征在于其结构包括上夹板、下夹板，所述上夹板、下夹板的大小相同且呈四分之一圆状，上夹板、下夹板的一直角边分别连接在侧板的两个长侧边上，在侧板的一短侧边处设置一固定套，固定套内固定有夹片，所述夹片呈“U”形且其两端分别设置在上夹板、下夹板外侧壁上，夹片可绕固定套旋转。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：朱琳叶，
申请(专利权)人：朱琳叶，
类型：实用新型
国别省市：
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