【技术实现步骤摘要】
本实用 新型涉及一种教学用装置，具体地说是涉及一种数学用具盒。
技术介绍
目前，在中、小学的数学课程的教学过程中，经常用到直尺、三角板、量角器、圆规等学习用具，现在学生通常是将直尺、三角板、量角器、圆规等学习用具放置在文具盒或塑料袋中，这样比较容易造成学习用具的损坏，并且携带不方便。
技术实现思路
本技术所要解决的问题是提供一种学习用具不会损坏、携带方便的数学用具盒。为解决上述问题，本技术所采用的技术方案是一种数学用具盒，包括盒体和盒盖，所述盒体和盒盖上设置有开关，所述盒体内设置有时钟凹槽、橡皮擦凹槽、铅笔刀凹槽、圆规凹槽、书写笔凹槽、量角器凹槽、直尺凹槽、30°角直角三角板凹槽和等腰直角三角板凹槽，所述时钟凹槽、橡皮擦凹槽、铅笔刀凹槽、圆规凹槽、书写笔凹槽、量角器凹槽、直尺凹槽、30°角直角三角板凹槽和等腰直角三角板凹槽处分别设置有斜凹槽，所述盒盖的内表面上设置有软垫。一种具体优化方案，所述盒体上设置有提手。本技术采取以上技术方案，具有以下优点使用时，可以将时钟、橡皮擦、铅笔刀、圆规、书写笔、量角器、直尺、30°角直角三角板和等腰直角三角板放置在相应的凹槽内，学习用具...
【技术保护点】
一种数学用具盒，包括盒体(3)和盒盖(1)，所述盒体(3)和盒盖(1)上设置有开关(10)，其特征在于：所述盒体(3)内设置有时钟凹槽(5)、橡皮擦凹槽(6)、铅笔刀凹槽(7)、圆规凹槽(8)、书写笔凹槽(9)、量角器凹槽(12)、直尺凹槽(13)、30°角直角三角板凹槽(14)和等腰直角三角板凹槽(15)，所述时钟凹槽(5)、橡皮擦凹槽(6)、铅笔刀凹槽(7)、圆规凹槽(8)、书写笔凹槽(9)、量角器凹槽(12)、直尺凹槽(13)、30°角直角三角板凹槽(14)和等腰直角三角板凹槽(15)处分别设置有斜凹槽(4)，所述盒盖(1)的内表面上设置有软垫(2)。
【技术特征摘要】
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