【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种小学语文教学教具的
，具体涉及一种小学语文教学用四线尺。
技术介绍
小学语文教学过程中，尤其是汉语拼音和英文字母板书时，通常需要首先在黑板上划出三格线，也就是要先划出四线三格的形式，而划出四线格的方法是用长直尺和粉笔按照测定好的间距逐条划出单线，完成四线格的绘制。老师往往也是为了节省时间，加快划线的过程，也就很容易造成划线不规整，而逐条规整划线，无疑划线过程麻烦，费时费力
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术的不足，提供了一种结构简单、成本低廉、能快速画出四线格的小学语文教学用四线尺。本技术的目的是通过以下技术手段实现的一种小学语文教学用四线尺，包括有直尺，所述的直尺上沿长边方向上还均匀设置有两条直缝。所述直尺上沿长边方向上还均匀设置有4-20个圆孔。所述直尺上还设置有水珠水平仪。与现有技术相比本技术具有以下明显的优点本技术整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，可以较好地简化划线的过程，一次即可划出规整的四线格，并且能较快的找到水平线，大大提高了小学语文的课堂教学效果。本技术技能在书本上进行操作使用，还能在黑板上直接使用，真正实现了一尺...
【技术保护点】
一种小学语文教学用四线尺，包括有直尺(1)，其特征在于：所述的直尺(1)上沿长边方向上还均匀设置有两条直缝(2)。
【技术特征摘要】
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