【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体的说涉及一种黑板尺。
技术介绍
目前老师在教英语、音乐、语文时在黑板上画格子线很费时费力，所以很多老师都省去画线的步骤，导致很多学生的书写也跟着不是很规范。
技术实现思路
本技术要解决的问题是针对以上问题，提供一种能快速绘画英语、音乐、语文用的格子线的教学用划线器。为解决上述问题，本技术所采用的技术方案是教学用划线器，包括水平尺体，所述水平尺体上垂直设有竖直尺体，所述竖直尺体上活动套设有四条能移动的移动尺，所述移动尺与所述竖直尺体之间设有定位滑块。作为一种改进，所述定位滑块包括套设在所述竖直尺体上的滑块，所述滑块与所述竖直尺体之间安装有定位螺丝。本技术采取以上技术方案，具有以下优点教学用划线器，包括水平尺体，所述水平尺体上垂直设有竖直尺体，所述竖直尺体上活动套设有四条能移动的移动尺，所述移动尺与所述竖直尺体之间设有定位滑块；使用时，将各移动尺之间的距离调整好，用定位滑块将移动尺固定好，直接沿移动尺画线即可，可以根据需要快速绘画英语、音乐、语文用的格子线，使用简单、方便快捷。以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明附图为本技术实施例的结构示意图。图中1_水平尺体；2_竖直尺体；3_移动尺；4_定位滑块；41_滑块；42_定位螺丝。具体实施方式实施例教学用划线器，包括水平尺体1，所述水平尺体I上垂直设有竖直尺体2，所述竖直尺体2上活动套设有四条能移动的移动尺3，所述移动尺3与所述竖直尺体2之间设有定位滑块4 ;所述定位滑块4包括套设在所述竖直尺体2上的滑块41，所述滑块41与所述竖直尺体2之间安装有定位螺丝42。使用时，将各移动...
【技术保护点】
教学用划线器，包括水平尺体，其特征在于：所述水平尺体上垂直设有竖直尺体，所述竖直尺体上活动套设有四条能移动的移动尺，所述移动尺与所述竖直尺体之间设有定位滑块。
【技术特征摘要】
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