【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学教具,尤其涉及一种语文教学用板书打格装置。
技术介绍
语文教学过程中常在黑板上画出各种图形或者线条,所使用的工具主要是三角板或者直尺,甚至是三角板和直尺两个工具同时使用,尤其是在学校黑板报的板书书写过程中,费时,费力,增加了教师书写的劳动强度。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种语文教学用板书打格装置,该语文教学用板书打格装置可以方便作出多条平行线、方便板书书写,减小教师劳动强度。为了解决上述问题,本技术采用以下技术方案一种语文教学用板书打格装置,包括杆体,所述杆体上固定有横杆,所述横杆上固定设有两个平行设置的螺柱,所述螺柱上设有平行板,所述螺柱上设有可将平行板固定的螺帽,所述杆体上套接有套筒,所述套筒上设有可将套筒固定的紧定螺栓,所述套筒上固定设有连接块,所述连接块上连接有画线块,所述画线块上设有若干个锥形的粉笔孔;所述画线块上设有可将粉笔固定的粉笔固定螺栓,所述横杆和平行板上均设有若干个支块,所述支块上设有滑轮。以下是对上述技术方案的进一步改进所述杆体上设有刻度。工作时,滑轮将本技术夹在黑板上沿,然后拖动本技术,粉笔进行画线,通过粉笔固定螺 ...
【技术保护点】
一种语文教学用板书打格装置,包括杆体(1),其特征在于:所述杆体(1)上固定有横杆(8),所述横杆(8)上固定设有两个平行设置的螺柱(9),所述螺柱(9)上设有平行板(10),所述螺柱(9)上设有可将平行板(10)固定的螺帽(11),所述杆体(1)上套接有套筒(2),所述套筒(2)上设有可将套筒(2)固定的紧定螺栓(3),所述套筒(2)上固定设有连接块(4),所述连接块(4)上连接有画线块(5),所述画线块(5)上设有若干个锥形的粉笔孔;所述画线块(5)上设有可将粉笔固定的粉笔固定螺栓(6),所述横杆(8)和平行板(10)上均设有若干个支块(12),所述支块(12)上设有滑轮(13)。
【技术特征摘要】
1.一种语文教学用板书打格装置,包括杆体(1),其特征在于所述杆体(I)上固定有横杆(8),所述横杆(8)上固定设有两个平行设置的螺柱(9),所述螺柱(9)上设有平行板(10),所述螺柱(9)上设有可将平行板(10)固定的螺帽(11),所述杆体(I)上套接有套筒(2),所述套筒(2)上设有可将套筒(2)固定的紧定螺栓(3),所述套筒(2)上固...
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