【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种显微镜，特别是自带光源的显微镜。
技术介绍
现有学校使用的显微镜，不带光源，只好在实验桌上另设有隐藏式日光灯、或开启室内照明灯，实验桌上日光灯的功率大，能源浪费多，进光角度有限制，实验观察不方便；另外，初中生物实验桌上安装的照明电，仅仅为显微镜提供照明，对活泼好动的初中学生而言，是个不安全因素
技术实现思路
本技术的目的是为解决上述问题，提出一种自带光源的显微镜。本技术所采用的技术方案是一种显微镜，包括设有通光孔的载物台，其特征是所述载物台的下方设有灯盒，所述灯盒内设置有发光灯、控制开关及电池，所述灯盒被夹持在连接架上，所述连接架通过螺纹连接在载物台下方的镜臂上。所述发光灯为LED灯，所述电池为钮扣电池，所述控制开关上还设有控制光亮度的“强”、“弱”档并在灯盒内配有对应电路。本技术的有益效果是显微镜自带光源，使用方便；省去实验桌上的照明设施，学生实验安全性高；灯盒夹持在连接架上，便于取下灯盒以更换电池或维护；灯盒相对连接架的倾角可调，连接架可绕连接螺纹旋转，光照角度在“前后”、“左右”两个自由度内均可调节，使用效果好。附图说明图I是本技术的结构示意图；图中I载物台，2通光孔，3灯盒，4发光灯，5控制开关，6连接架，7螺纹，8镜臂。具体实施方式如图I所示，载物台I上开有通光孔2，载物台I的下方设有灯盒3，灯盒3内设置有发光灯4、控制开关5及电池。灯盒3被夹持在连接架上6，使得灯盒3相对连接架6的倾角可调(在图I的左右方向上);连接架6又通过螺纹7连接在载物台I下方的镜臂8上，使得连接架6可绕连接螺纹7旋转。发光灯4可采用LED灯，控制开关5上还设有控...
【技术保护点】
一种显微镜，包括设有通光孔的载物台，其特征是：所述载物台的下方设有灯盒，所述灯盒内设置有发光灯、控制开关及电池，所述灯盒被夹持在连接架上，所述连接架通过螺纹连接在载物台下方的镜臂上。
【技术特征摘要】
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