【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种教学用器械，特别涉及ー种语文教学支架。
技术介绍
老师在上课过程中，特别是在语文教学过程中，常常需要ー边看教材一边讲授，在书写板书时，老师看教材，需要将教材放置在讲台上用重物将教材压住，然后弯腰才能看清楚教材上的内容，给教学工作带来了不便。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对上述技术方案的不足，提供ー种语文教学支架，该语文教学支架方便老师使用，提高教学质量。 解决上述问题本技术的技术方案为—种语文教学支架，包括底板，所述底板上设有套管座，所述套管座内套接有套管轴，所述套管轴上设有固定座，所述固定座上固定连接有L形板，所述L形板上设置有书夹。以下是对上述技术方案的进ー步改进所述套管座上设置有可将套管轴固定的紧定螺栓。L形板的设置方便了书籍的盛放，书夹的设置，方便了对图书的固定，本技术在使用吋，将书籍夹在书夹上，调节套管轴到合适的高度，然后固定，老师在讲课时，特别是在书写板书时，可方便的看教材，提高了教学质量，适合推广使用。以下结合附图和实施例对上述技术方案做进ー步说明。附图说明附图I为本技术实施例中ー种语文教学支架的结构示意图。图中I-底板；2_套管座；3_紧定螺栓；4_套管轴；5_固定座；6_L形板；7_书夹。具体实施方式实施例，如附图I所示，ー种语文教学支架，包括底板I，所述底板I上设有套管座2，所述套管座2内套接有套管轴4，所述套管轴4上设有固定座5，所述固定座5上固定连接有L形板6，所述L形板6上设置有书夹7，所述套管座2上设置有可将套管轴4固定的紧定螺栓3。所述套管轴4套接在套管座2，并可在套管座2内自由转动，L形板6的设置方便了书...
【技术保护点】
一种语文教学支架，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上设有套管座(2)，所述套管座(2)内套接有套管轴(4)，所述套管轴(4)上设有固定座(5)，所述固定座(5)上固定连接有L形板(6)，所述L形板(6)上设置有书夹(7)。
【技术特征摘要】
1.一种语文教学支架，包括底板(I)，其特征在于所述底板(I)上设有套管座(2)，所述套管座(2)内套接有套管轴(4)，所述套管轴(4)上设有固定座(5)，所述固定座(5)...
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