【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种语文教学用具，特别是ー种多功能语文教学用具。
技术介绍
目前，在语文教学实践中，授课老师一般会用到伸縮式教鞭，对黑板上的教学内容予以指示，以方便学生听讲，但是当授课老师远离黒板的时候，伸縮式教鞭就不再具有指示作用，授课老师只得使用电子指示器予以指示，另外，授课老师在讲课的过程中，还需要朝读大量的文章，为了能使学生们听清楚，授课老师又不得不借助话筒，因此，在整个授课的过程中，授课老师需要用到伸縮式教鞭、电子指示器和话筒三种教具，而现有的伸缩式教鞭、电子指示器和话筒是分立式的，使用和携帯起来均不方便。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供ー种结构简单、功能多祥的多功能语文教学用具。为了解决上述技术问题，本技术的多功能语文教学用具，包括伸縮式教鞭，所述伸缩式教鞭的顶部设有ー个指示箭头，所述伸缩式教鞭的ー侧固定有一个电子指示器，所述电子指示器的顶部设有一个激光指示灯，所述电子指示器内设有电池，所述电子指示器的侧壁上设有开关按钮，所述激光指示灯、电池和开关按钮相串联，所述电子指示器的底部设有ー个话筒。本技术取得的有益效果是(I)结构简单；(2)将伸缩式教鞭、电子指示器和话筒集成在一起，因而便于携带且具有指示功能和扩音功能。附图说明图I是本技术的结构示意图。图中1、指示箭头，2、伸縮式教鞭，3、激光指示灯，4、电池，5、开关按钮，6、电子指示器，7、话筒。具体实施方式如图I所示，本技术的多功能语文教学用具，包括伸縮式教鞭2，所述伸缩式教鞭2的顶部设有ー个指示箭头1，所述伸缩式教鞭2的ー侧固定有一个电子指示器6，所述电子指示器6的顶部设有一个激光指示灯3，...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.ー种多功能语文教学用具，其特征在于包括伸縮式教鞭(2)，所述伸缩式教鞭(2)的顶部设有ー个指示箭头(I)，所述伸缩式教鞭(2)的ー侧固定有一个电子指示器出)，所述电子指示器(6)的顶部设有一个激光...
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