【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体地说是一种多功能教具。
技术介绍
目前，老师在授课过程中，经常需要用粉笔在黑板上书写授课内容，在书写完毕后放下粉笔，需要拿起教鞭指引书写内容进行讲解，利用教鞭可以向学生指出黑板上的重要知识点，而且通过教鞭可以集中学生的注意力，从而提高授课效果。但老师在授课的过程中需要频繁的更换手中的粉笔和教鞭，这样不仅影响了教学效率，而且容易使学生分散注意力，影响了授课效果，同时由于老师直接用手拿取粉笔容易沾染粉笔屑，不仅不卫生，而且容易损伤皮肤。另外，由于传统的教鞭在使用时容易遮挡黑板上的字体，无法满足照明以及 投影教学的要求。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、使用效果好的多功能教具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是包括粉笔夹，所述粉笔夹上部分为控制部分和粉笔腔体，控制部分下端与粉笔腔体相连接，所述控制部分包括粉笔控制按钮、控制腔体和指示灯控制开关，粉笔控制按钮中部设置有凹槽，凹槽内设置有指示灯；指示灯控制开关设置在控制腔体外部侧壁上，指示灯控制开关与指示灯相连接。控制腔体和粉笔腔体之间螺纹连接。控制腔体上设置有携带绳。本技术的一种多功能教具与现有技术相比，所产生的有益效果是I)、具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，体积小，携带方便，教师手持粉笔夹就能在黑板上书写，避免了手指、手掌直接接触粉笔，使其皮肤免受石灰的浸蚀。2)、重量小，操作较为简单，可以当做电子教杆使用，方便教师教学，减小了教师的劳动强度，提高了课堂教学效率。附图说明附图I是本技术的结构示意图。图中1、携带绳，2、粉笔...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能教具，包括粉笔夹，其特征在于所述粉笔夹上部分为控制部分和粉笔腔体，控制部分下端与粉笔腔体相连接，所述控制部分包括粉笔控制按钮、控制腔体和指示灯控制开关，粉笔控制按钮中部设置有凹槽，凹槽内设置有指示灯；指示灯...
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