【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，尤其涉及一种多功能数学教学用具。
技术介绍
目前，在数学教学过程中，数学老师需要用到许多的用具，如，在画直线时需要用到直尺，在画圆时需要用到圆规，在测量角度时需要用到角度测量仪，如果需要绘制一定角度的角，就必须用角度测量仪和直尺相配合才能完成，在许多情况下也要用到三角板，这些教学用具一般分散放置，数学老师在授课时需要带齐各种用具，不仅携带不便，而且在授课时手忙脚乱，容易影响教学效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单，设计合理，方便携带和使用，集多种功能为一体，能减轻老师负担，并能有效提高教学效率的多功能数学教学用具。为了达到以上目的，本技术所采用的技术方案是多功能数学教学用具，包括直尺，其特征在于所述直尺的一端转动设有转动尺和角度测量仪，所述直尺和转动尺上设有用于调节并固定所述直尺与转动尺之间角度的角度调节装置，所述直尺和转动尺的自由端均设有用于安装粉笔的粉笔套。所述角度调节装置，包括中部具有滑槽的滑动尺和固定设置在所述直尺和转动尺上伸出所述滑槽并将所述滑动尺固定的紧固螺钉。所述直尺和转动尺上设有刻度。本技术的有益效果在于结...
【技术保护点】
１．多功能数学教学用具，包括直尺（１），其特征在于：所述直尺（１）的一端转动设有转动尺（２）和角度测量仪（３），所述直尺（１）和转动尺（２）上设有用于调节并固定所述直尺（１）与转动尺（２）之间角度的角度调节装置，所述直尺（１）和转动尺（２）的自由端均设有用于安装粉笔的粉笔套（４）。
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。