【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种燃烧器，尤其涉及一种教学实验用燃烧器，属于教育行业
技术介绍
中学化学教材中燃烧红磷测空气中氧气体积含量、硫在空气和氧气中对比燃烧、 氢气在氯气中燃烧、钾和钠在空气中燃烧等演示实验，这些实验均是用酒精灯将可燃物在空气中点燃后再伸入到集气瓶中与实验所需助燃剂发生燃烧反应，而且多数实验集气瓶是末封闭的，这样就会有大量P205、S02、HCl、Cl2、Na2A等对人体有害物质进入空气中。有资料显示它们会与鼻腔、呼吸道内黏液反应生成有刺激性和腐蚀性的酸、碱，这容易使鼻粘膜萎缩，鼻中隔穿孔，还可能引起中毒性肺炎、肺水肿等疾病。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术的目的在于提供一种教学实验用燃烧器，用电加热体代替酒精灯给可燃物加热，使之达到着火点，并使可燃物在一套密闭容器内与实验所需要的助燃剂发生燃烧反应，达到相同的化学实验目的，并避免了实验时污染物污染教室内的空气。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是一种教学实验用燃烧器，是由本体、电加热燃烧装置、气体收集盖组件、气体燃烧盖组件、固体燃烧盖组件、手旋丝堵、大密封胶圈组成，在本体的连接孔上连接有电加...
【技术保护点】
１．一种教学实验用燃烧器，是由本体、电加热燃烧装置、气体收集盖组件、气体燃烧盖组件、固体燃烧盖组件、手旋丝堵、大密封胶圈组成其特征在于：在本体（１）的连接孔（２４）上连接有电加热燃烧装置（２），在带水封槽孔（２３）上连接有气体收集盖组件（３）或者气体燃烧盖组件（４）或者固体燃烧盖组件，在带水封槽孔（２３）周圈水封槽（５）内设有水封，在本体（１）的螺纹凹孔（２２）上通过大密封胶圈（７）连接手旋丝堵（６）。
【技术特征摘要】
1.一种教学实验用燃烧器，是由本体、电加热燃烧装置、气体收集盖组件、气体燃烧盖组件、固体燃烧盖组件、手旋丝堵、大密封胶圈组成其特征在于在本体(1)的连接孔(24) 上连接有电加热燃烧装置(2 )，在带水封槽孔(23 )上连接有气体收集盖组件(3 )或者气体燃烧盖组件(4 )或者固体燃烧盖组件，在带水封槽孔(23 )周圈水封槽(5 )内设有水封，在本体(1)的螺纹凹孔(22)上通过大密封胶圈(7)连接手旋丝堵(6)。2.根据权利要求1所述的一种教学实验用燃烧器，其特征在于所述的本体(1)是双燃烧仓透明塑料椭圆形容器，在其下开口燃烧仓(11)外侧设有五条刻度线(10)，在其上面设有连接孔(24)，在其下面设有螺纹凹孔(22)，在上开口燃烧仓(12)的上面设有带水封槽孔 (23)，其周圈设有水封槽(5)，在中隔板(9)上设有支管(8)。3.根据权利要求1所述的一种教学实验用燃烧器，其特征在于所述的电加热...
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