【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用的教具，特别是一种钠与水反应全息演示仪。
技术介绍
现行教科书中的高中化学，为了给学生演示钠的性质，要由三个实验、14个步骤才能完成演示过程。这三个实验14个步骤为第一个实验为取钠吸干煤油一用小刀切割钠； 第二实验为烧杯装水一把钠投入水中一盖上玻片一揭开玻片滴酚酞。第三个实验为烧 杯装水一试管装水一取钠一吸干煤油一铝箔包钠一刺孔一用镊子夹钠于水下一点燃酒精 灯一拿出试管移向酒精灯一检验氢气。这三个实验14个步骤的演示过程，不仅操作麻烦、 费时、不安全，检验氢气的现象不明显，而且不能直观看到钠与水反应是放热反应过程，学 生得不到直观的感觉。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种钠与水反应全息演示仪，所述演示仪操作简单，安 全可靠，演示现象明显，直观感强。本技术通过以下技术方案达到上述目的提供一种钠与水反应全息演示仪， 由点火电极1、导气管2、玻璃管3、透明护罩4、数字温度表5、点火器6、底盒7、点火按钮8、 电源插头9、开关10、胶塞11、温度传感器12、细铁丝13、胶塞14、塑料杯15等零部件构成。所述点火器6安装在底盒7内，数字温度表5和开关...
【技术保护点】
一种钠与水反应全息演示仪，其特征在于，所述演示仪的点火器（６）安装在底盒（７）内，数字温度表（５）和开关（１０）安装在底盒（７）的正面，温度传感器（１２）穿过胶塞（１１）与数字温度表（５）连接，玻璃管（３）通过胶塞（１１）固定在底盒（７）上面的中心位置，透明护罩（４）上方安装点火电极（１），透明护罩（４）上方中间开孔的孔直径与玻璃管（３）直径相吻合，透明护罩（４）套在玻璃管（３）的上方，透明护罩（４）的下端与底盒（７）表面接触，玻璃管（３）上端塞上带有导气管（２）和细铁丝（１３）的胶塞（１４），塑料杯（１５）盖在透明护罩（４）的上面，电源插头（９）与数字温度表（５）连接，引...
【技术特征摘要】
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