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一种课桌制造技术

技术编号:6609217 阅读:142 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
一种课桌,包括桌面、桌脚和桌箱,桌面上设置有活动书架,所述活动书架包括设置在桌面两端的挡板和桌面后端的支撑板,所述挡板、支撑板与桌面活动连接,所述桌面两端和后端还设置有活动支撑架。本实用新型专利技术所述的课桌具有不占用太大空间,结构简单,使用方便,设计合理的特点。(*该技术在2021年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具,尤其是一种课桌
技术介绍
在现有技术中,常见的课桌,包括桌面和四个桌腿,以及位于桌面下用于装书本的一个箱体或抽屉,桌面整体为一个平面板,用于读书、写字。对于上述的这种课桌,书本不是堆放在桌面上,就是堆放在箱体或是抽屉里,不仅显的凌乱,使用起来很不方便。随着年级的升高,学习所使用的书籍也越来越多,常常堆放在桌子上,以至于桌面和桌子的抽屉内, 放置不下这么多的书本,学生不得不将暂时使用不到的书本搬回宿舍或者直接将书本堆在地上。这样给学生带来不便,而且占用空间。现在有学生购买单独的书架对书进行支撑,防止书向两侧倾倒,但这种方法需另外购书立,并且若放书过多,使用书立来夹放书籍的效果会很差,同样会发生书籍倾倒的现象。
技术实现思路
本技术针对现有技术的问题,提供了一种带有可折叠书架的课桌。为了解决上述技术问题,本技术是通过以下技术方案实现的一种课桌,包括桌面、桌脚和桌箱,桌面上设置有活动书架,所述活动书架包括设置在桌面两端的挡板和桌面后端的支撑板,所述挡板、支撑板与桌面活动连接,所述桌面两端和后端还设置有活动支撑架。活动书架的支撑板上还设置有与挡板平行的间隔板。进一步地,在桌腿的外侧分别铰接有侧支撑板。优选地,课桌的挡板、支撑板与桌面铰接。本技术的有益效果是提供了一种带有可折叠书架的课桌,具有不占用太大空间,结构简单,使用方便, 设计合理的特点。附图说明图1为本技术所述一种课桌的整体结构示意图;图2为本技术所述一种课桌的使用状态示意图。附图中标记分述如下1、桌面;2、桌脚;3、桌箱;4、活动书架;5、挡板;6、支撑板; 7、活动支撑架;8、间隔板;9、侧支撑板。具体实施方式为更进一步阐述本技术为达成预定目的所采取的技术手段及功效,以下结合附图及较佳实施例,详细说明如后。如图1所示,一种课桌,包括桌面1、桌脚2和桌箱3。桌面1上设置有活动书架4,所述活动书架4包括设置在桌面1两端的挡板5和桌面1后端的支撑板6,所述挡板5、支撑板6与桌面1活动连接,所述桌面1两端和后端还设置有活动支撑架7。活动书架4的支撑板6上还设置有与挡板5平行的间隔板8,在桌腿2的外侧分别铰接有侧支撑板9。在本实施例中,课桌的挡板4、支撑板5与桌面1相互铰接,但也可以使用销接。本技术所述的课桌可将书本放在书架上的间隔板8之间,使用非常方便。如图2所示,为本技术的使用状态示意图。在桌子需要展开较大的使用面积时,因为挡板5、支撑板6与桌面1是活动连接,因此可以将挡板5和支撑板6向外折,然后通过掰开活动支撑架7,使得挡板5和支撑板6成为桌面的一部分,扩大了使用面积。当学习所用的书本太多,在桌面1和桌箱3都放不下时,将桌脚2外侧铰接的侧支撑板9沿桌脚2折下,即可放置书本;当无需使用时,将侧支撑板9沿桌脚2折上去即可。显然上述实施例不是对本技术的限制,上述的一种课桌还可以有其他许多变化。虽然已经结合上述例子详细讨论了本专利技术,但应该理解到业内专业人士可以显而易见地想到的一些雷同,代替方案,均落入本专利技术权利要求所限定的保护范围之内。权利要求1.一种课桌,包括桌面(1)、桌脚( 和桌箱(3),其特征在于,桌面(1)上设置有活动书架G),所述活动书架(4)包括设置在桌面(1)两端的挡板( 和设置在桌面(1)后端的支撑板(6);所述挡板(5)、支撑板(6)与桌面(1)活动连接,所述桌面(1)的两端和后端还分别设置有活动支撑架 ⑵。2.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述活动书架(4)的支撑板(6)上还设置有与挡板(5)平行的间隔板⑶。3.根据权利要求1或2所述的课桌,其特征在于,在桌脚( 的外侧分别铰接有侧支撑板(9)。4.根据权利要求1或2所述的课桌,其特征在于,所述的挡板(5)、支撑板(6)分别与桌面(1)相互铰接。专利摘要一种课桌,包括桌面、桌脚和桌箱,桌面上设置有活动书架,所述活动书架包括设置在桌面两端的挡板和桌面后端的支撑板,所述挡板、支撑板与桌面活动连接,所述桌面两端和后端还设置有活动支撑架。本技术所述的课桌具有不占用太大空间,结构简单,使用方便,设计合理的特点。文档编号A47B13/00GK201986979SQ20112012242公开日2011年9月28日 申请日期2011年4月25日 优先权日2011年4月25日专利技术者王旭虹 申请人:王旭虹本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种课桌,包括桌面(1)、桌脚(2)和桌箱(3),其特征在于,桌面(1)上设置有活动书架(4),所述活动书架(4)包括设置在桌面(1)两端的挡板(5)和设置在桌面(1)后端的支撑板(6);所述挡板(5)、支撑板(6)与桌面(1)活动连接,所述桌面(1)的两端和后端还分别设置有活动支撑架(7)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:王旭虹
申请(专利权)人:王旭虹
类型:实用新型
国别省市:33

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