教学活动式挂图写字板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学活动式挂图写字板，包括板体，还包括底座，在所述底座上设置有滚轮；固定连接于所述底座上方的支撑杆，所述板体倾斜连接在所述支撑杆的端部；在所述板体的背面设置有吸铁石，在所述板体的正面设置有与所述吸铁石配合使用的铁块。本实用新型专利技术不仅可任意移动调整方位，便于老师示教、学生观看，而且可以方便挂图，大大提高了教学效果。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用具，具体涉及一种教学活动式挂图写字板。
技术介绍
因为写字板具有写字方便、擦除字迹时不会产生粉尘、干净卫生等优点，已经被广 泛应用于现在教学过程中。但是现在普遍使用的写字板为固定放置，不能移动，而且用于课 堂上的写字板需要做的比较大以方便授课，因此课堂上老师很难调整写字板的方位以便于 学生观看，影响教学效果。另外，在很多课程教学中，老师经常利用图表配合讲解、增加教学 效果，目前在使用图表教学过程中采用的方法，一是直接将挂图用图钉或胶布固定在黑板、 墙壁上，既费时费力，也不美观；二是使用挂图架挂图，但挂图架是固定式的，这种挂图架体 积笨重，不易移动，高度也不能自由调整，使用起来很不方便，既不利于老师取图、挂图、示 教，也不利于学生观看，影响教学效果。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种教学活动式挂图写字板，不仅可任意 移动调整方位，便于老师示教、学生观看，而且可以方便挂图，提高了教学效果。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是教学活动式挂图写字板，包括板 体，还包括底座，在所述底座上设置有滚轮；固定连接于所述底座上的支撑杆，所述板体倾 斜连接在所述支撑杆的端部；在所述板体的背面设置有吸铁石，在所述板体的正面设置有 与所述吸铁石配合使用的铁块。作为一种优选的技术方案，所述支撑杆为伸缩式支撑杆。作为一种优选的技术方案，所述吸铁石设置有若干块，所述若干块吸铁石均布在 所述板体的背面。采用了上述技术方案后，本技术的有益效果是1.由于本技术教学活动式挂图写字板，包括底座，在底座上设置有滚轮，在底 座上方固定连接有支撑杆，写字板的板体倾斜连接在支撑杆的端部，因此本技术的写 字板不仅具有写字方便、擦除字迹时不会产生粉尘、干净卫生等优点，而且通过滚轮移动， 教师在讲课时可以很轻松的调整写字板的角度及位置，使学生具有最佳的观看视野，增加 教学效果，提高教学质量。2.由于本技术在板体的背面设置有吸铁石，在板体的正面设置有与吸铁石配 合使用的铁块。吸铁石可以设置有若干块，使其均勻布置在板体的背面，铁块根据需要设置 数量。需要挂图表时，只要将图表伸展在板体上，将铁块压在图表的边缘即可，方便易操作， 省时省力，避免了使用图钉或胶布固定不美观不方便的问题。而且由于本技术为活动 式可轻松移动，因此可灵活移动板体将图表以不同的角度向学生展示，提高教学效果。3.由于本技术的支撑杆为伸缩式支撑杆，因此可方便调节板体的高度，能够 更方便的使用，增加了使用效果，提高了教学质量。附图说明附图是本技术实施例的结构示意图。图中1.板体，2.底座，21.滚轮，3.支撑杆，4.吸铁石，5.铁块。具体实施方式如附图所示，一种教学活动式挂图写字板，它包括板体1。该教学活动式挂图写字板还包括底座2，在底座2上设置有滚轮21，在底座上固定 连接有支撑杆3，板体1倾斜连接在支撑杆3的端部，该支撑杆采用伸缩式支撑杆，因此可方 便调节板体1的高度，能够更方便的使用，增加了使用效果。本技术的写字板不仅具有 写字方便、擦除字迹时不会产生粉尘、干净卫生等优点，而且通过滚轮21移动，教师在讲课 时可以很轻松的调整写字板的角度及位置，使学生具有最佳的观看视野，增加教学效果，提 高教学质量。另外，在所述板体1的背面设置有吸铁石4，所述吸铁石4设置有若干块，均勻布置 与板体1的背面。在所述板体1的正面设置有与所述吸铁石4配合使用的铁块5。需要挂 图表时，只需要将图表伸展在板体1上，将铁块5压在图表的边缘即可，方便易操作，省时省 力，避免了使用图钉或胶布固定不美观不方便的问题。而且由于本技术为活动式可轻 松移动，因此可灵活移动板体将图表以不同的角度向学生展示，提高教学效果。权利要求教学活动式挂图写字板，包括板体，其特征在于还包括底座，在所述底座上设置有滚轮；固定连接于所述底座上的支撑杆，所述板体倾斜连接在所述支撑杆的端部；在所述板体的背面设置有吸铁石，在所述板体的正面设置有与所述吸铁石配合使用的铁块。2.如权利要求1所述的教学活动式挂图写字板，其特征在于所述支撑杆为伸缩式支 撑杆。3.如权利要求2所述的教学活动式挂图写字板，其特征在于所述吸铁石设置有若干 块，所述若干块吸铁石均布在所述板体的背面。专利摘要本技术公开了一种教学活动式挂图写字板，包括板体，还包括底座，在所述底座上设置有滚轮；固定连接于所述底座上方的支撑杆，所述板体倾斜连接在所述支撑杆的端部；在所述板体的背面设置有吸铁石，在所述板体的正面设置有与所述吸铁石配合使用的铁块。本技术不仅可任意移动调整方位，便于老师示教、学生观看，而且可以方便挂图，大大提高了教学效果。文档编号A47B97/04GK201703108SQ201020172449公开日2011年1月12日 申请日期2010年4月22日 优先权日2010年4月22日专利技术者于丹凤 申请人:于丹凤本文档来自技高网...

【技术保护点】
教学活动式挂图写字板，包括板体，其特征在于：还包括　　底座，在所述底座上设置有滚轮；　　固定连接于所述底座上的支撑杆，所述板体倾斜连接在所述支撑杆的端部；　　在所述板体的背面设置有吸铁石，在所述板体的正面设置有与所述吸铁石配合使用的铁块。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：于丹凤，
申请(专利权)人：于丹凤，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]