一种经济学教学挂图装置。长期的教学实践中，教师在使用展示板教授数据走势时，教师通常使用黑板式展示板，在黑板展示板临时绘制数据走势图，并且经常会使用多附数据走势图，这样给教师带来不便增加教师工作量，在一定程度上影响授课效率。一种经济学教学挂图装置，其组成包括：一组支撑底板（1），所述的支撑底板上具有支撑立杆A（4），所述的支撑立杆A通过立杆连接件与支撑立杆B（8）连接，所述的支撑立杆B与挂图夹连接件连接，所述的挂图夹连接件与挂图夹（10）连接，所述的支撑底板下具有锁紧脚轮（3），所述的支撑底板之间具有加强拉杆（2），所述的支撑立板A的顶部侧面上具有螺纹孔（6）。本实用新型专利技术应用于经济学教学挂图装置。
【技术实现步骤摘要】
【专利说明】
:本技术涉及一种经济学教学挂图装置。
技术介绍
:经济学是研宄价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论，在长期的教学实践中，教师在使用展示板教授数据走势时，教师通常使用黑板式展示板，在黑板展示板临时绘制数据走势图，并且经常会使用多附数据走势图，这样给教师带来不便增加教师工作量，在一定程度上影响授课效率。
技术实现思路
:本技术的目的是提供一种经济学教学挂图装置。上述的目的通过以下的技术方案实现:一种经济学教学挂图装置，其组成包括:一组支撑底板，所述的支撑底板上具有支撑立杆A，所述的支撑立杆A通过立杆连接件与支撑立杆B连接，所述的支撑立杆B与挂图夹连接件连接，所述的挂图夹连接件与挂图夹连接，所述的支撑底板下具有锁紧脚轮，所述的支撑底板之间具有加强拉杆，所述的支撑立板A的顶部侧面上具有螺纹孔。所述的经济学教学挂图装置，所述的立杆连接件上的上横杆和下横杆分别与支撑立杆B和支撑立杆A通过螺栓连接，所述的上横杆和下横杆之间具有加强拉杆。所述的经济学教学挂图装置，所述的挂图夹连接件上的左横杆和右横杆与支撑立杆B螺栓连接，所述的挂图夹连接件左横杆和右横杆之间具有两根加强拉杆，所述的挂图夹通过挂图夹上的通孔与两根加强拉杆组成的方槽插入螺栓固定连接。本技术的有益效果:1.本技术设计了一种经济学教学挂图装置，在支撑底板下设置了锁紧脚轮方便挂图装置在教室内进行移动，采用锁紧脚轮可以进行锁紧避免发生偏移，支撑立杆采用两段支撑立杆，支撑立杆A和支撑立杆B之间通过支撑杆连接件连接，当挂图长度较小时，可以将挂图夹连接件通过螺栓安装在支撑立杆A上的螺纹孔处，当挂图长度较长是，在通过支撑杆连接件安装上支撑立杆B来提高挂图装置的高度，通过将经济学挂图装夹在挂图夹上，老师在上课使用过程中非常便利，在一定程度提高了授课效率，解决了传统在黑板上作图的问题。本技术结构简单，操作方便，整个装置之间的部件，采用活性连接，都可拆卸，无论携带还是组装都很便捷，同时可以根据需要进行加高。【附图说明】:附图1是本技术的结构示意图。附图2是本技术挂图夹连接件与挂图夹连接示意图。【具体实施方式】:实施例1:一种经济学教学挂图装置，其组成包括:一组支撑底板1，所述的支撑底板上具有支撑立杆A4，所述的支撑立杆A通过立杆连接件与支撑立杆B8连接，所述的支撑立杆B与挂图夹连接件连接，所述的挂图夹连接件与挂图夹10连接，所述的支撑底板下具有锁紧脚轮3，所述的支撑底板之间具有加强拉杆2，所述的支撑立板A的顶部侧面上具有螺纹孔6。实施例2:根据实施例1所述的经济学教学挂图装置，所述的立杆连接件上的上横杆13和下横杆5分别与支撑立杆B和支撑立杆A通过螺栓连接，所述的上横杆和下横杆之间具有加强拉杆7。实施例3:根据实施例1或2所述的经济学教学挂图装置，所述的挂图夹连接件上的左横杆12和右横杆9与支撑立杆B螺栓连接，所述的挂图夹连接件左横杆和右横杆之间具有两根加强拉杆11，所述的挂图夹通过挂图夹上的通孔与两根加强拉杆组成的方槽插入螺栓固定连接。【主权项】1.一种经济学教学挂图装置，其组成包括:一组支撑底板，其特征是:所述的支撑底板上具有支撑立杆A，所述的支撑立杆A通过立杆连接件与支撑立杆B连接，所述的支撑立杆B与挂图夹连接件连接，所述的挂图夹连接件与挂图夹连接，所述的支撑底板下具有锁紧脚轮，所述的支撑底板之间具有加强拉杆，所述的支撑立板A的顶部侧面上具有螺纹孔。2.根据权利要求1所述的经济学教学挂图装置，其特征是:所述的立杆连接件上的上横杆和下横杆分别与支撑立杆B和支撑立杆A通过螺栓连接，所述的上横杆和下横杆之间具有加强拉杆。3.根据权利要求1所述的经济学教学挂图装置，其特征是:所述的挂图夹连接件上的左横杆和右横杆与支撑立杆B螺栓连接，所述的挂图夹连接件左横杆和右横杆之间具有两根加强拉杆，所述的挂图夹通过挂图夹上的通孔与两根加强拉杆组成的方槽插入螺栓固定连接。【专利摘要】一种经济学教学挂图装置。长期的教学实践中，教师在使用展示板教授数据走势时，教师通常使用黑板式展示板，在黑板展示板临时绘制数据走势图，并且经常会使用多附数据走势图，这样给教师带来不便增加教师工作量，在一定程度上影响授课效率。一种经济学教学挂图装置，其组成包括：一组支撑底板（1），所述的支撑底板上具有支撑立杆A（4），所述的支撑立杆A通过立杆连接件与支撑立杆B（8）连接，所述的支撑立杆B与挂图夹连接件连接，所述的挂图夹连接件与挂图夹（10）连接，所述的支撑底板下具有锁紧脚轮（3），所述的支撑底板之间具有加强拉杆（2），所述的支撑立板A的顶部侧面上具有螺纹孔（6）。本技术应用于经济学教学挂图装置。【IPC分类】A47B97-02【公开号】CN204519923【申请号】CN201520231717【专利技术人】张硕, 李春杰, 郭玮 【申请人】黑龙江省经济管理干部学院【公开日】2015年8月5日【申请日】2015年4月17日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种经济学教学挂图装置，其组成包括：一组支撑底板，其特征是：所述的支撑底板上具有支撑立杆A，所述的支撑立杆A通过立杆连接件与支撑立杆B连接，所述的支撑立杆B与挂图夹连接件连接，所述的挂图夹连接件与挂图夹连接，所述的支撑底板下具有锁紧脚轮，所述的支撑底板之间具有加强拉杆，所述的支撑立板A的顶部侧面上具有螺纹孔。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张硕，李春杰，郭玮，
申请(专利权)人：黑龙江省经济管理干部学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。