一种英语教学用挂图架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用挂图架，包括底座、支架、挂图储存箱、挂图支架、照明灯、卡套、弹簧、压紧件、皮带、上固定座、连接轴、从动轮、挂图主体、下固定座、转盘、长轴和主动轮；使用时，首先将不同的挂图主体依次挂在挂图支架上面，然后取出第一个挂图主体并将挂图主体上面的挂杆分别插入到卡套中，而后旋转转盘进一步通过长轴带动主动轮进行旋转，而动主动轮则通过皮带带动从动轮旋转，从而使皮带上面的卡套向上移动也就是将挂图主体升起便于学生进行观看，当挂图主体到达顶部时则停止旋转，同时将下一个挂图主体插入到下侧的卡套中以便英语教师讲下一个内容时进行使用，这样既给老师带来了方便，同时也节约学生听课的时间。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学辅助工具，特别涉及一种英语教学用挂图架。
技术介绍
在英语教学课中，有时会需要悬挂图纸和卡片来辅助教学，通常的方法是将图纸或卡片用胶带粘贴在黑板上，这样的方式摆放较为繁琐，图纸和卡片的摆放位置也较为固定，取下时也较为麻烦。所以，一些英语教学中会使用挂图架，但是现有的挂图架使用的时候比较麻烦，特别在进行换图时，不仅给英语教师带来不便，同时还比较浪费时间。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种英语教学用挂图架，解决了现有的挂图架使用的时候比较麻烦，特别在进行换图时，不仅给英语教师带来不便，同时还比较浪费时间的问题。为了解决上述问题，本技术提供了一种技术方案：一种英语教学用挂图架，包括底座、支架、挂图储存箱、挂图支架和照明灯；所述支架底部固定连接在底座上面，所述照明灯固定连接在支架内部上侧中央；所述挂图储存箱固定连接在支架内部下侧，所述挂图储存箱上面两侧均设有挂图支架，其创新点在于：还包括卡套、弹簧、压紧件、皮带、上固定座、连接轴、从动轮、挂图主体、下固定座、转盘、长轴和主动轮；所述上固定座为两个，所述上固定座分别固定连接在支架上面左右两侧，所述上固定座内侧分别通过连接轴活动连接有从动轮；所述下固定座为两个，所述下固定座分别固定连接在支架下面左右两侧，所述下固定座内侧通过长轴分别活动连接有主动轮；所述长轴两端分别固定连接有转盘；所述主动轮与所述从动轮之间分别通过皮带相连接；所述卡套为两对，所述卡套分别固定连接在皮带外部上下位置，所述卡套内部设有弹簧和压紧件；所述挂图主体上侧两端分别活动连接在卡套内侧孔中。作为优选，所述挂图主体顶部设有挂杆且挂杆的长度大于对应卡套内侧之间的长度。作为优选，所述挂图主体底部设有加重杆。作为优选，所述转盘外侧均设有旋转手柄。本技术的有益效果：本技术具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，使用时，首先将不同的挂图主体依次挂在挂图支架上面，然后取出第一个挂图主体并将挂图主体上面的挂杆分别插入到卡套中，而后旋转转盘进一步通过长轴带动主动轮进行旋转，而动主动轮则通过皮带带动从动轮旋转，从而使皮带上面的卡套向上移动也就是将挂图主体升起便于学生进行观看，当挂图主体到达顶部时则停止旋转，同时将下一个挂图主体插入到下侧的卡套中以便英语教师讲下一个内容时进行使用，这样既给老师带来了方便，同时也节约学生听课的时间。附图说明：为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。图1为本技术的结构示意图。1-底座；2-支架；3-挂图储存箱；4-挂图支架；5-卡套；6-弹簧；7-压紧件；8-皮带；9-上固定座；10-连接轴；11-从动轮；12-照明灯；13-挂图主体；14-下固定座；15-转盘；16-长轴；17-主动轮。具体实施方式：如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种英语教学用挂图架，包括底座1、支架2、挂图储存箱3、挂图支架4和照明灯12；所述支架2底部固定连接在底座1上面，所述照明灯12固定连接在支架2内部上侧中央；所述挂图储存箱3固定连接在支架2内部下侧，所述挂图储存箱3上面两侧均设有挂图支架4，还包括卡套5、弹簧6、压紧件7、皮带8、上固定座9、连接轴10、从动轮11、挂图主体13、下固定座14、转盘15、长轴16和主动轮17；所述上固定座9为两个，所述上固定座9分别固定连接在支架2上面左右两侧，所述上固定座9内侧分别通过连接轴10活动连接有从动轮11；所述下固定座14为两个，所述下固定座14分别固定连接在支架2下面左右两侧，所述下固定座14内侧通过长轴16分别活动连接有主动轮17；所述长轴16两端分别固定连接有转盘15；所述主动轮17与所述从动轮11之间分别通过皮带8相连接；所述卡套5为两对，所述卡套5分别固定连接在皮带8外部上下位置，所述卡套5内部设有弹簧6和压紧件7；所述挂图主体13上侧两端分别活动连接在卡套5内侧孔中。其中，所述挂图主体13顶部设有挂杆且挂杆的长度大于对应卡套5内侧之间的长度；所述挂图主体13底部设有加重杆；所述转盘15外侧均设有旋转手柄。本技术的使用状态为：使用时，首先将不同的挂图主体13依次挂在挂图支架4上面，然后取出第一个挂图主体13并将挂图主体13上面的挂杆分别插入到卡套5中，而后旋转转盘15进一步通过长轴16带动主动轮17进行旋转，而动主动轮17则通过皮带8带动从动轮11旋转，从而使皮带8上面的卡套5向上移动也就是将挂图主体13升起便于学生进行观看，当挂图主体13到达顶部时则停止旋转，同时将下一个挂图主体13插入到下侧的卡套5中以便英语教师讲下一个内容时进行使用，这样既给老师带来了方便，同时也节约学生听课的时间。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内，本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学用挂图架，包括底座（1）、支架（2）、挂图储存箱（3）、挂图支架（4）和照明灯（12）；所述支架（2）底部固定连接在底座（1）上面，所述照明灯（12）固定连接在支架（2）内部上侧中央；所述挂图储存箱（3）固定连接在支架（2）内部下侧，所述挂图储存箱（3）上面两侧均设有挂图支架（4），其特征在于：还包括卡套（5）、弹簧（6）、压紧件（7）、皮带（8）、上固定座（9）、连接轴（10）、从动轮（11）、挂图主体（13）、下固定座（14）、转盘（15）、长轴（16）和主动轮（17）；所述上固定座（9）为两个，所述上固定座（9）分别固定连接在支架（2）上面左右两侧，所述上固定座（9）内侧分别通过连接轴（10）活动连接有从动轮（11）；所述下固定座（14）为两个，所述下固定座（14）分别固定连接在支架（2）下面左右两侧，所述下固定座（14）内侧通过长轴（16）分别活动连接有主动轮（17）；所述长轴（16）两端分别固定连接有转盘（15）；所述主动轮（17）与所述从动轮（11）之间分别通过皮带（8）相连接；所述卡套（5）为两对，所述卡套（5）分别固定连接在皮带（8）外部上下位置，所述卡套（5）内部设有弹簧（6）和压紧件（7）；所述挂图主体（13）上侧两端分别活动连接在卡套（5）内侧孔中。...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用挂图架，包括底座（1）、支架（2）、挂图储存箱（3）、挂图支架（4）和照明灯（12）；所述支架（2）底部固定连接在底座（1）上面，所述照明灯（12）固定连接在支架（2）内部上侧中央；所述挂图储存箱（3）固定连接在支架（2）内部下侧，所述挂图储存箱（3）上面两侧均设有挂图支架（4），其特征在于：还包括卡套（5）、弹簧（6）、压紧件（7）、皮带（8）、上固定座（9）、连接轴（10）、从动轮（11）、挂图主体（13）、下固定座（14）、转盘（15）、长轴（16）和主动轮（17）；所述上固定座（9）为两个，所述上固定座（9）分别固定连接在支架（2）上面左右两侧，所述上固定座（9）内侧分别通过连接轴（10）活动连接有从动轮（11）；所述下固定座（14）为两个，所述下固定座（14）分别固定连接在支架...

【专利技术属性】
技术研发人员：高玉洁，
申请(专利权)人：高玉洁，
类型：新型
国别省市：河北;13