【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种学习用具，特别涉及一种课桌。
技术介绍
传统的课桌桌面均为水平设置，这样的设置无法充分利用立体空间，且书本被放 置在桌面后，学生需要趴在桌子上才能看到书中的内容，这样就造成了学生的坐姿不良，极 易造成学生的近视，同时影响学生的身体发育，造成驼背等病症；同时，由于课桌的面积有限，桌面上在摆放了大量的书本文具后，学生在学习时双 臂的可用空间大大减小，且同桌之间也会因为彼此间胳膊的碰撞而产生不快，由此可见，现 有的课桌已经严重影响了学生的正常学习生活，虽然现有的部分课桌已经就上面的部分内 容作了改进，但是均无法有效的解决上述的各种问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的诸多不足之处，本专利技术提供了一种可以矫正坐姿的课桌，该 课桌的桌面为倾斜设置，在桌面的两侧设置有可旋转的带有固定装置的椭圆形支撑板，在 桌面的前侧还设置有坐姿矫正板，采用这种结构后，使用者在使用时可以将双臂放在椭圆 形支撑板上，不会占用桌面的部分，同时再坐姿矫正板的作用下，可以防止学生趴在桌子 上，矫正了学生的坐姿，有利于学生的生长发育。本专利技术所采用的具体技术方案是一种课桌，包括桌...
【技术保护点】
一种课桌，包括桌腿（５）、桌体（６）和桌面（１），其特征在于：桌面（１）倾斜设置，在桌面（１）的两侧设置有可旋转的带有固定装置的椭圆形支撑板（２），在桌面（１）的前侧还设置有坐姿矫正板（３）。
【技术特征摘要】
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