【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种融合了传统半圆、圆规、直尺、三角尺、平行线、量 角器功能的新型学具。技术背景测量角度、长度，画半圆、圆、三角形、平行线工具是学生绘图中经常使 用的，如何便捷、准确，直接影响到学生学习的效率。目前使用的上述工具多 为传统的圆规、直尺、三角尺、量角器等，功能单一，携带不方便，生产成本 高，不能满足学生绘图的需要。学生绘图过程中急需一种能融合测量角度、长度，画半圆、圆、三角形、 平行线等多种功能的学具，来提高学习效率。
技术实现思路
Z本技术的主要任务是为学生绘图提供一种融合传统半圆、圆规、直尺、 三角尺、量角器、平行线功能的，可以测量角度、长度，画半圆、圆、三角形、 平行线等多种功能的学具。本技术是这样实现的，它用高硬度透明塑料制成，由半圆、铅笔孔、 旋转杆、旋转轴心、直尺，两个镂空三角形等七部分构成。半圆上带有刻度， 可以测量角度。直尺上带有刻度，可测量长度。把铅笔插入铅笔孔，沿半圆的 外沿旋转，可带动旋转杆、旋转轴心，迅速画出半圆和圆。铅笔插入镂空三角 形，沿内沿可直接画出两个三角形， 一个为等腰直角三角形， 一个为包含30度、 60度角的直角三角形。沿两个三角形的直角边，可画出平行线。本技术的优点在于融合传统半圆、圆规、直尺、三角尺、平行线、量角器功能于一体，使用简单，携带方便，有利于提高学生学习效率；市场需求量大，生产成本低，便于市场推广。附图说明图1是本技术的结构示意图。图1中，l是半圆，2是铅笔孔，3是旋转杆，4、 5是镂空三角形，6是直 尺，7是旋转轴心。具体实施方式-结合附图对本技术的实施方式做进一步说明半圆l上带有刻度，可以...
【技术保护点】
多功能学生用半圆仪，其特征在于：由半圆（１）、铅笔孔（２）、旋转杆（３）、镂空三角形（４）、镂空三角形（５）、直尺（６）、旋转轴心（７）等七部分构成的，半圆（１）用高硬度透明塑料制成，上面带有量角用的刻度，铅笔孔（２）、旋转杆（３）、旋转轴心（７）是一个高硬度透明塑料整体，位于半圆（１）上方，旋转轴心（７）位于圆心可旋转，铅笔孔（２）位于半圆（１）外沿正上方，旋转杆（３）连接铅笔孔（２）和旋转轴心（７），直尺（６）位于半圆（１）的直径，镂空三角形（４）、镂空三角形（５）位于直尺（６）的上部，镂空三角形（４）为直角等腰三角形，镂空三角形（５）的三个角度数分别为９０度、６０度、３０度，其中镂空三角形（４）和镂空三角形（５）有两条直角边平行。
【技术特征摘要】
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