一种三角形内切圆教具制造技术

本实用新型专利技术提供一种三角形内切圆教具，属于数学教具领域，其结构包括直尺机构、定位机构，拉伸套杆及圆环，其中直尺机构包括上直尺和下直尺，两直尺呈上下平行排列状态，定位机构包括枢轴、锁定阀及设置在两直尺表面上的沟槽，两拉伸套杆、上直尺及下直尺围绕成三角形，两量角器设置在拉伸套杆所处的下直尺的沟槽位置，拉伸套杆、下直尺及量角器由设置在沟槽上的枢轴设置在一起，圆环与两拉伸套杆及下直尺相切并设置在围成三角形的内部。该实用新型专利技术和现有技术相比，设计新颖，教学方便，通过变化三角形三边的长度和位置关系，即可方便的呈现不同的三角形与内切圆之间的位置关系，培养学生学习的兴趣，通过教具的演示，能让学生逐步培养学习的兴趣。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及数学教具
，具体地说是一种三角形内切圆教具。2
技术介绍
现在对于数学的教学过程中，对于知识的讲解程度的深浅直接影响到学生的对知 识的掌握程度，所以如何让学生更快的掌握新知识，并深刻记忆是每个老师的共同教学目 的，在学习三角形内切圆的过程中，老师一般是在黑板上画三角形的内切圆图形，以及内切 圆上三角形的变化情况，这种教学方式需要授课老师绘制许多不同形状的三角形，再讲述 与内切圆的位置关系等，费时费力，所以，如何能更直观地讲述三角形内切圆的相关知识， 并让学生快速掌握，是每个老师的共同心声。
技术实现思路
本技术是针对上述现有技术的不足，提供一种三角形内切圆教具。 本技术的一种三角形内切圆教具是按以下方式实现的，结构包括直尺机构、定位机构，拉伸套杆及圆环，其中直尺机构包括上直尺和下直尺，两直尺呈上下平行排列状态，定位机构包括枢轴、锁定阀及设置在两直尺表面上的沟槽，两拉伸套杆、上直尺及下直尺围绕成三角形，两量角器设置在拉伸套杆所处的下直尺的沟槽位置，拉伸套杆、下直尺及量角器由设置在沟槽上的枢轴设置在一起，圆环与两拉伸套杆及下直尺相切并设置在围成三角形的内部。 拉伸套杆由锁定阀固定设置在一起。 本技术和现有技术相比，具有以下突出的有益效果 (1)设计新颖，教学方便，通过变化三角形三边的长度和位置关系，即可方便的呈 现不同的三角形与内切圆之间的位置关系。 (2)培养学生学习的兴趣，通过教具的演示，能让学生逐步培养学习的兴趣，进而 在兴趣中提高对知识的认知能力，从而全面掌握关于三角形内切圆的系列知识。附图说明图1为一种三角形内切圆教具结构示意图。 附图标记说明1、上直尺，2、沟槽，3、锁定阀，4、拉伸套杆，5、枢轴，6、下直尺，7、圆 环，8、量角器。具体实施方式参照说明书附图对本技术的一种三角形内切圆教具作以下详细地说明。 如图1所示，本技术的一种三角形内切圆教具结构包括直尺机构、定位机构， 拉伸套杆及圆环7，其中直尺机构包括上直尺1和下直尺6，两直尺呈上下平行排列状态，定 位机构包括枢轴5、锁定阀3及设置在两直尺表面上的沟槽2，两拉伸套杆4、上直 1及下直尺6围绕成三角形，两量角器8设置在拉伸套杆4所处的下直尺6的沟槽2位置，拉伸套 杆4、下直尺6及量角器8由设置在沟槽2上的枢轴5设置在一起，圆环7与两拉伸套杆4 及下直尺6相切并设置在围成三角形的内部。 拉伸套杆4由锁定阀3固定设置在一起。 由拉伸套杆4实现三角形边的长度变化，并由锁紧阀3将拉伸套杆4锁紧，拉伸套 杆4能通过枢轴5转动相应的角度，并通过沟槽2实现水平移动，实现不同三角形的变化， 并由三角形下端两角处的量角器8量取相应的角度变化，继而全面了解三角形和内切圆的 全面参数值。 本技术的一种三角形内切圆教具的使用步骤如下 教师在授课的过程中只需要通过枢轴5在上下直尺上的沟槽2内移动，由拉伸套杆4实现三角形边的长度调整，即可完成三角形内切圆的变化。 除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种三角形内切圆教具，其特征在于包括直尺机构、定位机构，拉伸套杆及圆环，其中直尺机构包括上直尺和下直尺，两直尺呈上下平行排列状态，定位机构包括枢轴、锁定阀及设置在两直尺表面上的沟槽，两拉伸套杆、上直尺及下直尺围绕成三角形，两量角器设置在拉伸套杆所处的下直尺的沟槽位置，拉伸套杆、下直尺及量角器由设置在沟槽上的枢轴设置在一起，圆环与两拉伸套杆及下直尺相切并设置在围成三角形的内部。

【技术特征摘要】
一种三角形内切圆教具，其特征在于包括直尺机构、定位机构，拉伸套杆及圆环，其中直尺机构包括上直尺和下直尺，两直尺呈上下平行排列状态，定位机构包括枢轴、锁定阀及设置在两直尺表面上的沟槽，两拉伸套杆、上直尺及下直尺围绕成三角形，两量角器设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁冰，
申请(专利权)人：梁冰，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]