本发明专利技术涉及体育锻炼相关领域，公开了一种体育锻炼用教学装置，包括主体，所述主体上对称开设有两个装配槽，两个所述装配内均转动安装有第一双向丝杆，所述第一双向丝杆两端均套设有与之螺纹配合的第一螺纹套筒，两个所述第一双向丝杆之间通过传动链传动连接，腰部支撑件，所述腰部支撑件呈弧形设置，所述腰部支撑件底部固定有多个第一导向杆，多个所述第一导向杆均贯穿所述主体并与所述主体滑动连接，在驱使腰部支撑件上升的达到下腰辅助的同时，通过第二随动板和第一随动板使使用者手部脚部均受力，进而使用者的核心可进行控制，也就是使用者稳定性更高，不易出现下腰训练的时出现腰部损伤的问题。
1、体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然力(日光、空气、水)和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，娱乐身心为目的的身体活动过程。它是群众性体育活动的主要形式。对促进人体生长发育，培养健美体态，提高机体工作能力，消除疲劳，调节情感，防治疾病，益寿延年乃至提高和改善整个民族体质，都有重要作用。其特点是群众面广，各种年龄、性别、不同职业和健康状况的人，都可根据个人情况进行适宜的锻炼。形式与内容灵活多样，可独自锻炼，也可集体进行。锻炼的内容极其丰富，可分为：健身运动、健美运动、娱乐性体育、格斗性体育、医疗与矫正体育等5类。锻炼方法多种多样，除教学和训练中常用的练习法(包括重复法、变换法、综合法、循环法和竞赛法)外，人们还在长期锻炼实践中，形成不拘一格的各种健身法(包括早操、工间操、生产操、库珀12分钟测验等。
2、在下腰练习中通常需要教练教学的都是一些初学者，但现有下腰设备均只提供腰部的隆起辅助，现有进行下腰训练时，常见的用具有平衡木或者其他设计具有拱形的设备，使用者下腰腰部贴合拱形位置出，并没有对初学者的腰部进行防护，使整个受力点均处于腰部，当使用设备过硬，容易导致腰部受伤，使用设备具有柔性时，下腰过程中，下腰设备的重心随着调整不同高度位置，下腰设备重心也相应提高，如此容易导致下腰设备不稳，在下腰训练时，容易导致训练者和下腰设备直接发生移位，不利于训练者安全可靠训练。
>技术实现思路1、本专利技术的目的在于提供一种体育锻炼用教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种体育锻炼用教学装置，包括：
3、主体，所述主体上对称开设有两个装配槽，两个所述装配槽内均转动安装有第一双向丝杆，所述第一双向丝杆两端均套设有与之螺纹配合的第一螺纹套筒，两个所述第一双向丝杆之间通过传动链传动连接；
4、腰部支撑件，所述腰部支撑件呈弧形设置，所述腰部支撑件底部固定有多个第一导向杆，多个所述第一导向杆均贯穿所述主体并与所述主体滑动连接，所述腰部支撑件两侧均对称转动安装有传动板，所述传动板远离所述腰部支撑件一端与固定于所述第一螺纹套筒上的第二连接件转动连接。
5、优选的，所述主体上还滑动安装有第二随动板和第一随动板，所述第一随动板和所述第二随动板处于所述主体两端，且所述第一随动板和所述第二随动板还与所述第二连接件转动连接；
6、其中，所述第二随动板及所述第一随动板底部均设置有与之一体成型的t形块，所述t形块与开设于所述主体上的t形槽滑动配合。
7、优选的，所述腰部支撑件上沿弧形路径等距开设有多个中空槽；
8、所述腰部支撑件顶部设置有防滑条。
9、优选的，所述第二随动板上沿长度方向滑动安装有两个脚拖板，两个所述脚拖板之间设置有安装槽，所述安装槽内转动安装有第二齿轮，所述第二齿轮两侧均安装有与之啮合的第二齿条板，两个所述第二齿条板分别与两个所述脚拖板固定；
10、所述第二齿轮底部同轴固定有传动轴，所述传动轴贯穿所述第二随动板底部并插放至开设于主体上的定位槽内；
11、其中，所述传动轴呈多边形设置，且边数为偶数；
12、所述定位槽的宽度为所述传动轴相对两个边的直径，且所述定位槽朝向所述第二随动板一端设置有与之连通的圆形槽，所述圆形槽的直径大于所述定位槽的宽度。
13、优选的，所述主体底部四角均安装有自锁万向轮。
14、优选的，所述第一随动板包括底板，所述底板顶部固定有抓握条，所述第二随动板与所述第一随动板结构相同，所述第二随动板的抓握条位于侧端。
15、优选的，所述主体底部对称开设有两个槽口，两个所述槽口内均铰接有第一连接板，所述第一连接板远离所述主体一端铰接有稳固板，所述第一连接板与所述稳固板之间安装有弹簧；
16、两个所述第一连接板上均转动安装有第一连接件，所述第一连接件上固定有第二螺纹套筒，两个所述第二螺纹套筒内安装有与两者螺纹配合的第二双向丝杆，所述第二双向丝杆上对称转动安装有两个转动套筒，所述转动套筒与固定于所述主体底部的多个第二导向杆滑动配合，且所述第二双向丝杆上还同轴固定有第一齿轮，所述第一齿轮与固定于所述腰部支撑件底部的第一齿条板啮合，所述第一齿条板贯穿所述主体并与所述主体间隙配合。
17、优选的，所述第一齿条板呈“u”形设置。
18、优选的，两个所述第二齿条板上均沿长度方向开设有限位槽，所述限位槽内滑动安装有至少两个限位块，所述限位块与所述安装槽固定。
19、优选的，所述稳固板上固定有倾斜块，所述弹簧固定于所述倾斜块上，所述弹簧另一端与所述第一连接板固定。
20、优选的，所述重力调整件包括h型支撑架，所述h型支撑架顶部为套在第二双向丝杆上的环块，且h型支撑架底部为吸附地面的吸盘，所述第一齿条板上连接有固定板，所述第一齿条板与h型支撑架横杆之间连接有有水管道，且固定板的顶部连接有储水囊，所述h型支撑架横杆上连接有漏斗架，且漏斗架上连接有与水管道连通的椭球水囊。
21、与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本申请在驱使腰部支撑件上升的达到下腰辅助的同时，通过第二随动板和第一随动板使使用者手部脚部均受力，进而使用者的核心可进行控制，也就是使用者稳定性更高，不易出现下腰训练的时出现腰部损伤的问题；
22、在腰部支撑件进行上升时还带动稳固板抵接于地面，从而不会因自锁万向轮的稳定性不够导致主体摇晃，对使用者腰部造成伤害。
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【技术保护点】
1.一种体育锻炼用教学装置，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述主体（1）上还滑动安装有第二随动板（5）和第一随动板（4），所述第一随动板（4）和所述第二随动板（5）处于所述主体（1）两端，且所述第一随动板（4）和所述第二随动板（5）还与所述第二连接件（23）转动连接；
3.根据权利要求2所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述腰部支撑件（3）上沿弧形路径等距开设有多个中空槽；
4.根据权利要求3所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述第二随动板（5）上沿长度方向滑动安装有两个脚拖板（6），两个所述脚拖板（6）之间设置有安装槽，所述安装槽内转动安装有第二齿轮（18），所述第二齿轮（18）两侧均安装有与之啮合的第二齿条板（19），两个所述第二齿条板（19）分别与两个所述脚拖板（6）固定；
5.根据权利要求2所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述第一随动板（4）包括底板，所述底板顶部固定有抓握条，所述第二随动板（5）与所述第一随动板（4）结构相同，所述第二随动板（5）的抓握条位于侧端。
6.根据权利要求2所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述主体（1）底部对称开设有两个槽口，两个所述槽口内均铰接有第一连接板（27），所述第一连接板（27）远离所述主体（1）一端铰接有稳固板（12），所述第一连接板（27）与所述稳固板（12）之间安装有弹簧（25）；
7.根据权利要求6所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述第一齿条板（16）呈“U”形设置。
8.根据权利要求4所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：两个所述第二齿条板（19）上均沿长度方向开设有限位槽（20），所述限位槽（20）内滑动安装有至少两个限位块（21），所述限位块（21）与所述安装槽固定。
9.根据权利要求6所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述稳固板（12）上固定有倾斜块，所述弹簧（25）固定于所述倾斜块上，所述弹簧（25）另一端与所述第一连接板（27）固定。
10.根据权利要求6所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述重力调整件包括H型支撑架（31），所述H型支撑架（31）顶部为套在第二双向丝杆（13）上的环块，且H型支撑架（31）底部为吸附地面的吸盘，所述第一齿条板（16）上连接有固定板（32），所述第一齿条板（16）与H型支撑架（31）横杆之间连接有有水管道（35），且固定板（32）的顶部连接有储水囊（33），所述H型支撑架（31）横杆上连接有漏斗架（34），且漏斗架（34）上连接有与水管道（35）连通的椭球水囊（36）。
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【技术特征摘要】
1.一种体育锻炼用教学装置，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述主体（1）上还滑动安装有第二随动板（5）和第一随动板（4），所述第一随动板（4）和所述第二随动板（5）处于所述主体（1）两端，且所述第一随动板（4）和所述第二随动板（5）还与所述第二连接件（23）转动连接；
3.根据权利要求2所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述腰部支撑件（3）上沿弧形路径等距开设有多个中空槽；
4.根据权利要求3所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述第二随动板（5）上沿长度方向滑动安装有两个脚拖板（6），两个所述脚拖板（6）之间设置有安装槽，所述安装槽内转动安装有第二齿轮（18），所述第二齿轮（18）两侧均安装有与之啮合的第二齿条板（19），两个所述第二齿条板（19）分别与两个所述脚拖板（6）固定；
5.根据权利要求2所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述第一随动板（4）包括底板，所述底板顶部固定有抓握条，所述第二随动板（5）与所述第一随动板（4）结构相同，所述第二随动板（5）的抓握条位于侧端。
6.根据权利要求2所述的一种体育锻炼用教学装置，其特征在于：所述主体（1）底部对称开设有两个槽口，两个所述槽口内均铰接有第一连接板（27），...
【专利技术属性】
技术研发人员：管庆富，柳剑，胡古月，
申请(专利权)人：吉林交通职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
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