半导体混合实境培训方法、装置、电子设备及存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种半导体混合实境培训方法、装置、电子设备及存储介质，对于所获取的使用者的目标考核事件，可以对该目标考核事件所在的现场环境进行虚拟化，以建立该现场环境的虚拟画面；进而，调取已建立的三维虚拟实境的实体画面，对该实体画面与虚拟画面进行整合输出；进一步，捕捉使用者在所输出画面中的行为反应，并基于所捕捉的使用者的行为反应输出使用者的考核结果。基于本发明专利技术，能够藉由混合实境的模式，模拟人员在在半导体厂内对操作流程的学习、安全管理的教育、突发事件的反应，做正确及完整的教育培训。采取的是类似情景学习，能加强人员学习的吸收效果，达成演练的成效。达成演练的成效。达成演练的成效。

【技术实现步骤摘要】
半导体混合实境培训方法、装置、电子设备及存储介质


[0001]本专利技术涉及半导体
，更具体地说，涉及一种半导体混合实境培训方法、装置、电子设备及存储介质。

技术介绍

[0002]现行半导体培训机制皆采用书籍、文档、或者是视频式教学，配合纸本式考题方式，流于填鸭式教学模式，对于真实Fab现场实际情况，存有一定的差距，对高危性质的半导体行业并无法满足。
[0003]此外，新进人员需现场教学培训、现场模拟操作多次后，方可上线使用，对半导体人员培养，存在一定的时间差，并造成半导体厂运营成本大幅提高，无法将产学达成无缝接轨的学习。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，为解决上述问题，本专利技术提供一种半导体混合实境培训方法、装置、电子设备及存储介质，技术方案如下：
[0005]一种半导体混合实境培训方法，所述方法包括：
[0006]获取使用者的目标考核事件，并对所述目标考核事件所在的现场环境进行虚拟化，以建立所述现场环境的虚拟画面；
[0007]调取已建立的三维虚拟实境的实体画面，对所述实体画面和所述虚拟画面进行整合输出；
[0008]捕捉所述使用者在所输出画面中的行为反应，并基于所捕捉的所述使用者的行为反应输出所述使用者的考核结果。
[0009]可选的，所述获取使用者的目标考核事件，包括：
[0010]建立考题教材库，所述考题教材库中记录有作为考题的考核事件、以及所述考核事件在不同行为反应下的考核结果；
[0011]接收所述使用者所输入的选择指令，以将所述考题教材库中所述选择指令所指示的考核事件作为所述目标考核事件。
[0012]可选的，所述建立考题教材库，包括：
[0013]建立事件学习管理库，所述事件学习管理库中记录有半导体突发事件、以及配合所述半导体突发事件的行为反应；
[0014]对所述事件学习管理库中的半导体突发事件进行分类得到考核事件；
[0015]对所述考核事件对应的不同行为反应进行预判和模拟，确定所述考核事件在不同行为反应下的考核结果。
[0016]可选的，所述基于所捕捉的所述使用者的行为反应输出所述使用者的考核结果，包括：
[0017]匹配所述使用者的行为反应与所述考题教材库中所述目标考核事件对应的行为
反应；
[0018]根据匹配结果确定所述使用者的考核结果。
[0019]可选的，所述捕捉所述使用者在所输出画面中的行为反应，包括：
[0020]捕捉所述使用者在所输出画面中的活动信息；
[0021]根据所捕捉的所述使用者的活动信息确定所述使用者的行为反应。
[0022]一种半导体混合实境培训装置，所述装置包括：
[0023]画面整合模块，用于获取使用者的目标考核事件，并对所述目标考核事件所在的现场环境进行虚拟化，以建立所述现场环境的虚拟画面；调取已建立的三维虚拟实境的实体画面，对所述实体画面和所述虚拟画面进行整合输出；
[0024]考核输出模块，用于捕捉所述使用者在所输出画面中的行为反应，并基于所捕捉的所述使用者的行为反应输出所述使用者的考核结果。
[0025]可选的，用于获取使用者的目标考核事件的所述画面整合模块，具体用于：
[0026]建立考题教材库，所述考题教材库中记录有作为考题的考核事件、以及所述考核事件在不同行为反应下的考核结果；接收所述使用者所输入的选择指令，以将所述考题教材库中所述选择指令所指示的考核事件作为所述目标考核事件。
[0027]可选的，用于建立考题教材库的所述画面整合模块，具体用于：
[0028]建立事件学习管理库，所述事件学习管理库中记录有半导体突发事件、以及配合所述半导体突发事件的行为反应；对所述事件学习管理库中的半导体突发事件进行分类得到考核事件；对所述考核事件对应的不同行为反应进行预判和模拟，确定所述考核事件在不同行为反应下的考核结果。
[0029]一种电子设备，所述电子设备包括：至少一个存储器和至少一个处理器；所述存储器存储有应用程序，所述处理器调用所述存储器存储的应用程序，所述应用程序用于实现所述的半导体混合实境培训方法。
[0030]一种存储介质，所述存储介质存储有计算机程序代码，所述计算机程序代码执行时实现所述的半导体混合实境培训方法。
[0031]相较于现有技术，本专利技术实现的有益效果为：
[0032]本专利技术提供一种半导体混合实境培训方法、装置、电子设备及存储介质，对于所获取的使用者的目标考核事件，可以对该目标考核事件所在的现场环境进行虚拟化，以建立该现场环境的虚拟画面；进而，调取已建立的三维虚拟实境的实体画面，对该实体画面与虚拟画面进行整合输出；进一步，捕捉使用者在所输出画面中的行为反应，并基于所捕捉的使用者的行为反应输出使用者的考核结果。
[0033]基于本专利技术，能够藉由混合实境的模式，模拟人员在在半导体厂内对操作流程的学习、安全管理的教育、突发事件的反应，做正确及完整的教育培训。采取的是类似情景学习，能加强人员学习的吸收效果，达成演练的成效。利用反复的突发事件演练，增加人员临场反应，降低公司遇事时所面临的损失，并且相同的事件，可藉由混合实境方式，重复提供给人员模拟训练，达到遇事不慌、精准、快速、正确的解决问题。
附图说明
[0034]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现
有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。
[0035]图1为本专利技术实施例提供的半导体混合实境培训方法的方法流程图；
[0036]图2为本专利技术实施例提供的MR(混合实境培训平台)；
[0037]图3为本专利技术实施例提供的半导体混合实境培训方法的部分方法流程图；
[0038]图4为本专利技术实施例提供的半导体混合实境培训方法的另一部分方法流程图；
[0039]图5为本专利技术实施例提供的半导体混合实境培训装置的结构示意图。
具体实施方式
[0040]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0041]为使本专利技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步详细的说明。
[0042]专利技术人发现，现行培训机制多采用影片教学、电子档案教学、高成本的现场学习教学，前两者的教学成果差，且无法真正达成学习成果，而后者虽然能让学习者学习，但成本高昂、相同案例无法重来、无法让学习者实际体验并实际演练处理方式。
[0043]对此，本专利技术提供一种半导体混合实境培训方案，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种半导体混合实境培训方法，其特征在于，所述方法包括：获取使用者的目标考核事件，并对所述目标考核事件所在的现场环境进行虚拟化，以建立所述现场环境的虚拟画面；调取已建立的三维虚拟实境的实体画面，对所述实体画面和所述虚拟画面进行整合输出；捕捉所述使用者在所输出画面中的行为反应，并基于所捕捉的所述使用者的行为反应输出所述使用者的考核结果。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取使用者的目标考核事件，包括：建立考题教材库，所述考题教材库中记录有作为考题的考核事件、以及所述考核事件在不同行为反应下的考核结果；接收所述使用者所输入的选择指令，以将所述考题教材库中所述选择指令所指示的考核事件作为所述目标考核事件。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述建立考题教材库，包括：建立事件学习管理库，所述事件学习管理库中记录有半导体突发事件、以及配合所述半导体突发事件的行为反应；对所述事件学习管理库中的半导体突发事件进行分类得到考核事件；对所述考核事件对应的不同行为反应进行预判和模拟，确定所述考核事件在不同行为反应下的考核结果。4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述基于所捕捉的所述使用者的行为反应输出所述使用者的考核结果，包括：匹配所述使用者的行为反应与所述考题教材库中所述目标考核事件对应的行为反应；根据匹配结果确定所述使用者的考核结果。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述捕捉所述使用者在所输出画面中的行为反应，包括：捕捉所述使用者在所输出画面中的活动信息；根据所捕捉的所述使用者的活动信息确定所述使用者的行为反应。6.一种半导体混合实境培训装置，其特征在于，所述装置包括：...

【专利技术属性】
技术研发人员：周达云，叶甜春，罗军，李彬鸿，
申请(专利权)人：锐立平芯微电子广州有限责任公司，
类型：发明
国别省市：