一种多模态大学英语教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多模态大学英语教学设备，包括安装柜，所述安装柜的前端外表面活动安装有柜门，所述安装柜的上端外表面固定安装有安装框，所述安装框的内部固定安装有写字板，所述安装框的上端前方固定安装有收卷筒，所述安装框的后端中间固定安装有固定架，所述固定架的上端前方固定安装有连接杆，所述连接杆的下端位于写字板的前方的位置固定安装有投影仪，所述安装框的内壁下端位于写字板的前端的位置固定安装有定位板，所述定位板的上端外表面开设有吸气孔，所述定位板的下端中间固定连接有连接管。本实用新型专利技术能够方便教学设备的使用，并能提高教学设备的使用效果，具有实用性。有实用性。有实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种多模态大学英语教学设备


[0001]本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种多模态大学英语教学设备。

技术介绍

[0002]随着现在国际化、全球化进程的发展，英语作为一项国际通用语言，其使用场所越来越多。现如今，中国不断的与国际接轨，为了更好的交流，英语学习是一项必不可少的过程。在大学的英语教学过程中，多模态教学使用越来越多，多模态教学是指人类通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉这五种感官来感知世界，通过各种感官跟外部环境之间的互动方式即为模态。在教学过程中，利用多种渠道多种教学手段来调动学习者的多种感官协同运作，以达到加深印象强化记忆的目的的教学方法。
[0003]现有的多模态大学英语教学设备在使用时存在一定的缺陷，教学设备使用时造成粉笔灰飞散，影响教学环境，而且教学设备使用时不够方便，给使用过程带来了一定的影响，因此，现在对多模态大学英语教学设备做出改进。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多模态大学英语教学设备。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多模态大学英语教学设备，包括安装柜(1)，其特征在于，所述安装柜(1)的前端外表面活动安装有柜门(2)，所述安装柜(1)的上端外表面固定安装有安装框(4)，所述安装框(4)的内部固定安装有写字板(5)，所述安装框(4)的上端前方固定安装有收卷筒(6)，所述安装框(4)的后端中间固定安装有固定架(7)，所述固定架(7)的上端前方固定安装有连接杆(8)，所述连接杆(8)的下端位于写字板(5)的前方的位置固定安装有投影仪(9)，所述安装框(4)的内壁下端位于写字板(5)的前端的位置固定安装有定位板(10)，所述定位板(10)的上端外表面开设有吸气孔(11)，所述定位板(10)的下端中间固定连接有连接管(12)，所述安装柜(1)的内部两侧均固定安装与隔板(13)，所述安装柜(1)的内部中间固定安装有处理箱(14)，所述处理箱(14)的下端固定安装有收集箱(15)，所述处理箱(14)的内部固定中间固定安装有滤布袋(16)，所述处理箱(14)的下端外表面位于滤布袋(16)的下方的位置开设有通孔(17)，所述处理箱(14)的内部位于滤布袋(16)的后方的位置固定安装有引风机(18)。2.根据权利要求1所述的一种多模...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐爱芳，
申请(专利权)人：西安翻译学院，
类型：新型
国别省市：