数字电子技术训练模块制造技术

数字电子技术训练模块，属教学模具，由安装底架（１）、设置于安装底架上部的数字电路实验板（２）和下部的元器件及仪表组成，数字电路实验板上设有ＩＣ插座（３）和圆孔插座（４），圆孔插座与ＩＣ插座的管脚相对应，还设置有电子元件（５），在电路实验板的背面制作有相对应的印刷电路，电子元件和ＩＣ插座之间按逻辑关系电连接，安装的仪表和元器件有示波器（６）、电压表Ｖ、电流表Ａ、电源插座ＸＳ、电源开关Ｋ、保险管ＦＵ、指示灯ＥＬ、接线柱Ｘ，在底架内部设置有一个微机电源（７）。本模块结构简单，对元器件损耗小，能直观显示各种数字电路的工作过程，满足教学需要。（*该技术在2013年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学模具
，尤其是用于数字电子技术实作训练的教学模具。
技术介绍
数字电子技术课程是电工专业学生必学的课程，涉及到该课程中各种门电路、触发器、编码和译码器、计数器及各种时序电路的教学、实作训练和考核，一般都采用由教师将各种电子元件买来，指导学生按照电路原理直接在面包板上插接电子元件，或者是在铆钉板上焊接来进行接线及综合训练，这种训练方式随意性较大，对元器件损耗大，成本太高。长期以来，一直没有一套适应教学的规范的模具或装置，难以保证教师的教学规范、标准统一，教学效果受到一定的影响。
技术实现思路
本技术的目的正是为了克服上述现有技术的不足而提供一种统一规范、便于教学和实作、考核的数字电子技术训练装置。本技术的目的是通过如下技术方案实现的。本数字电子技术训练装置由安装底架、至少一块设置于安装底架上部的数字电路实验板和设置于安装底架下部的元器件以及仪表组成，所述的数字电路实验板上设有IC插座和圆孔插座，圆孔插座与IC插座的管脚相对应，还设置有电子元件，在电路实验板的背面制作有相对应的印刷电路，电子元件和IC插座之间按逻辑关系电连接，安装于底架下部的仪表和元器件有示波器、电压表V、电流表A、电源插座XS、电源开关K、保险管FU、指示灯EL、接线柱X，在底架内部设置有一个微机电源。每一块数字电路实验板上布置的电子元件可用圆孔插座线连接组成多种电路。本技术将教学中经常涉及的数字电子电路所需要的元件和测试仪表合理地设置于一安装底架中，大大方便了教师的教学和考核，使得教学标准更加规范统一。同学通过本装置的实作训练，可以熟悉各种门电路、触发器、编码和译码器、计数器及各种时序电路的工作原理，并熟练地综合运用，以满足今后工作中电气设备、设施的安装、调试、维修的需要。所设置的电流表和电压表用于显示主板的电源情况，熔断器用于保护电路，显示灯可显示主电路电源情况，接线柱用于将电源与实验板接通。而外接的示波器、万用表等显示仪表可用于测量、观察电子电路的工作情况。所设计的数字电路实验板可完成十多个试验，基本满足了数字电子技术教学、实习和考核的需要。下面结合说明书附图进一步阐述本技术。附图说明图1是本技术的主视图，图2是图1的A′-A′剖视图，图3是本技术的俯视图，图4是主电路的接线原理图，图5～图8是实验板的四个基本实验单元图，图9是74LS00与非门的电路图及实验波形记录表。具体实施方式首先，如图1～图3所示，制作安装底架1，并在安装底架上部安装两块数字电路试验板2，下部安装电压表V、电流表A、示波器6、电源插座XS、电源开关K、熔断器FU、指示灯EL、接线柱X、微机电源7。在数字电路实验板2上设有IC插座3和圆孔插座4，布置有电子元件5，电子元件和IC插座之间按逻辑关系电连接。本模块连接的电路主要有如图5～图8所示的四个单元，依次是译码显示单元、发光二极管单元、脉冲发生电路单元，时序发生器及启停电路单元，还可设置扩展单元，用于学生练习数字电路的各种实验及扩展电路实验板2的功能。实验前先检查电源是否正常，然后选择实验用的集成电路，按自己设计的实验接线图连线。例如要熟悉与非门电路的逻辑功能，只需在图6所示的单元上，用图9所示的74LS00与非门，其输出端Y与示波器6或发光二极管连接，通过从输入端A、B输入信号，在示波器或者发光二极管上观察结果，得出表一的结果，从而直观了解与非门的功能。本技术结构简单，方便实用，元器件损耗小，能直观显示各种门电路、触发器、编码和译码器、计数器及各种时序电路的工作过程，满足数字电子技术教学、实作训练和考核的需要。权利要求1.数字电子技术训练模块，用于各种门电路、触发器、编码和译码器、计数器及各种时序电路的实作训练，其特征在于，该训练装置由安装底架(1)、至少一块设置于安装底架上部的数字电路实验板(2)和设置于安装底架下部的元器件以及仪表组成，所述的数字电路实验板(2)上设有IC插座(3)和圆孔插座(4)，圆孔插座与IC插座的管脚相对应，还设置有电子元件(5)，在电路实验板的背面制作有相对应的印刷电路，电子元件和IC插座之间按逻辑关系电连接，安装于底架下部的仪表和元器件有示波器(6)、电压表V、电流表A、电源插座XS、电源开关K、保险管FU、指示灯EL、接线柱X，在底架内部设置有一个微机电源(7)。2.根据权利要求1所述的训练装置，其特征在于，每一块数字电路实验板(2)上布置的电子元件可用圆孔插座线连接组成多种电路。专利摘要数字电子技术训练模块，属教学模具，由安装底架(1)、设置于安装底架上部的数字电路实验板(2)和下部的元器件及仪表组成，数字电路实验板上设有IC插座(3)和圆孔插座(4)，圆孔插座与IC插座的管脚相对应，还设置有电子元件(5)，在电路实验板的背面制作有相对应的印刷电路，电子元件和IC插座之间按逻辑关系电连接，安装的仪表和元器件有示波器(6)、电压表V、电流表A、电源插座XS、电源开关K、保险管FU、指示灯EL、接线柱X，在底架内部设置有一个微机电源(7)。本模块结构简单，对元器件损耗小，能直观显示各种数字电路的工作过程，满足教学需要。文档编号G09B23/18GK2620901SQ0323282公开日2004年6月16日 申请日期2003年1月11日 优先权日2003年1月11日专利技术者方光德, 杨露明, 杨和坤, 周志勇, 刘才斌 申请人:云南铜业技工学校本文档来自技高网...

【技术保护点】
数字电子技术训练模块，用于各种门电路、触发器、编码和译码器、计数器及各种时序电路的实作训练，其特征在于，该训练装置由安装底架（１）、至少一块设置于安装底架上部的数字电路实验板（２）和设置于安装底架下部的元器件以及仪表组成，所述的数字电路实验板（２）上设有ＩＣ插座（３）和圆孔插座（４），圆孔插座与ＩＣ插座的管脚相对应，还设置有电子元件（５），在电路实验板的背面制作有相对应的印刷电路，电子元件和ＩＣ插座之间按逻辑关系电连接，安装于底架下部的仪表和元器件有示波器（６）、电压表Ｖ、电流表Ａ、电源插座ＸＳ、电源开关Ｋ、保险管ＦＵ、指示灯ＥＬ、接线柱Ｘ，在底架内部设置有一个微机电源（７）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：方光德，杨露明，杨和坤，周志勇，刘才斌，
申请(专利权)人：云南铜业技工学校，
类型：实用新型
国别省市：53[中国|云南]