一种带升降书架的家用智能学习桌制造技术

本发明专利技术涉及智能家具技术领域，尤其涉及一种带升降书架的家用智能学习桌，包括相对设置有可升降的第一电动桌腿与第二电动桌腿，所述第一电动桌腿、第二电动桌腿的端部分别设置有第一减速单元、第二减速单元，所述第一减速单元与第二减速单元之间装设有升降桌架，所述升降桌架设置有可转动的活动桌板以及可升降的书架。本发明专利技术实现桌子与书架巧妙结合使用，结构紧凑且设计合理，有效调整工作高度与角度，提高使用便捷性以及安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种带升降书架的家用智能学习桌
本专利技术涉及智能家具
，尤其涉及一种带升降书架的家用智能学习桌。
技术介绍
书架作为储藏书、文献、资料的工具，是我们生活中不可或缺的一部分，现有的书架结构、外形都比较夺人眼球，也无法与桌子有效结合使用，而传统的桌子无法调整使用高度以及使用角度，实用性不高，尤其是取放位于书架高位的书本时，总是需要借助其他辅助工具来协助完成，例如凳子，不仅操作繁琐还耗时费力，而且高位取放书本缺乏安全性，带来诸多不便，智能化程度低。
技术实现思路
本专利技术的目的在于针对现有技术的不足，提供一种带升降书架的家用智能学习桌，实现桌子与书架巧妙结合使用，结构紧凑且设计合理，有效调整工作高度与角度，提高使用便捷性以及安全性。为实现上述目的，本专利技术的一种带升降书架的家用智能学习桌，包括相对设置有可升降的第一电动桌腿与第二电动桌腿，所述第一电动桌腿、第二电动桌腿的端部分别设置有第一减速单元、第二减速单元，所述第一减速单元与第二减速单元之间装设有升降桌架，所述升降桌架设置有可转动的活动桌板以及可升降的书架。优选的，所述书架包括外框架，所述外框架内设置有容纳区和书架板，所述容纳区内设置有活动框体，所述外框架的两侧分别铰接有结构相同的第一活动板与第二活动板，所述第一活动板、第二活动板均与活动框体连接，所述活动框体的外部均设置有用于固定位置的第一磁性条，所述容纳区内设置有与第一磁性条相互吸引的第二磁性条，所述第一磁性条与第二磁性条的位置相对应并磁性相反。优选的，所述第一活动板与第二活动板呈Z型结构，所述第一活动板与外框架之间的连接处连接有第一铰接轴，所述第一活动板与活动框体之间的连接处连接有第二铰接轴，所述第二活动板与外框架之间的连接处连接有第三铰接轴，所述第二活动板与活动框体之间的连接处连接有第四铰接轴。优选的，所述活动框体的顶部与底部均设置有向外凸起的凸缘部，所述凸缘部的外侧边沿形成光滑过渡的圆弧面。优选的，所述升降桌架设置有伺服电机，所述伺服电机的动力输出端驱动连接有传动齿轮，所述活动桌板的底部设置有与传动齿轮啮合的传动齿条，所述传动齿条呈弧形结构，所述升降桌架的外侧设置有铰接座，所述活动桌板的底部设置有与铰接座相匹配的铰接板，所述铰接板与铰接座之间连接有铰接轴。优选的，所述第一减速单元与第二减速单元结构相同，所述第一减速单元包括腔体，所述腔体内设置有减速机芯以及与减速机芯驱动连接的驱动电机，所述减速机芯与第一电动桌腿连接，所述腔体内还设置有电池包与线路板，所述腔体外设置有控制面板，所述驱动电机、电池包、控制面板均与线路板电性连接。优选的，所述减速机芯包括机壳，所述机壳内设置有传动件与蜗杆，所述传动件套接有斜齿轮，所述斜齿轮的顶部与底部分别设置有第一轴承与第二轴承，所述斜齿轮与蜗杆啮合，所述机壳的中部开设有第一安装孔，所述机壳的一侧开设有第二安装孔，所述第一电动桌腿安装于第一安装孔并与传动件连接，所述蜗杆安装于第二安装孔并与驱动电机连接。优选的，所述第一电动桌腿与第二电动桌腿结构相同，所述第一电动桌腿包括固定腿以及升降设置于固定腿的移动腿，所述第一电动桌腿内设置有螺杆，所述螺杆与传动件连接，所述螺杆螺纹连接有螺母座，所述螺母座与移动腿连接。优选的，所述升降桌架包括桌面支撑框，所述桌面支撑框由四根支撑板首尾相接而成的矩形框，所述桌面支撑框的两侧分别连接有第一撑持加强板与第二撑持加强板，所述第一撑持加强板与第二撑持加强板之间设置有第一横梁与第二横梁，所述第一横梁与第二横梁之间间隔设置有第一固定板、第二固定板以及第一装配板、第二装配板，所述第一装配板与第一减速单元固定连接，所述第二装配板与第二减速单元固定连接。优选的，所述第一电动桌腿、第二电动桌腿之间连接有加强梁，所述第一电动桌腿、第二电动桌腿的底部分别设置有第一支脚与第二支脚，所述第一支脚的两端分别螺纹连接有第一螺杆底座与第二螺杆底座，所述第二支脚的两端分别螺纹连接有第三螺杆底座与第四螺杆底座。本专利技术的有益效果：一种带升降书架的家用智能学习桌，包括相对设置有可升降的第一电动桌腿与第二电动桌腿，所述第一电动桌腿、第二电动桌腿的端部分别设置有第一减速单元、第二减速单元，所述第一减速单元与第二减速单元之间装设有升降桌架，所述升降桌架设置有可转动的活动桌板以及可升降的书架。工作时，通过第一减速单元、第二减速单元分别驱动第一电动桌腿、第二电动桌腿做上下移动，进而带动升降桌架做升降动作，能够满足根据不同使用者的身高和体重，使升降桌架升降调整到最适合的工作位置，调节效果好，通用性强，活动桌板能够围绕升降桌架转动，便于调节角度，很好地满足使用者写字和绘画的使用需求，提高使用体验度与舒适感，通过可升降的书架能够实现随时随地取放放置在高位的书本，无需借助其他辅助工具来协助完成，避免了取放高位书本时可能发生的意外危险，带来极大的使用便利。本专利技术实现桌子与书架巧妙结合使用，结构紧凑且设计合理，有效调整工作高度与角度，提高使用便捷性以及安全性。附图说明图1为本专利技术的结构示意图。图2为本专利技术另一个角度的结构示意图。图3为本专利技术第一电动桌腿、第一减速单元以及第一支脚的分解结构示意图。图4为本专利技术减速机芯的分解结构示意图。图5为本专利技术书架的内部剖视结构示意图。附图标记包括：1——第一电动桌腿11——固定腿12——移动腿13——螺杆14——螺母座2——第二电动桌腿3——第一减速单元31——腔体32——减速机芯321——机壳322——传动件323——蜗杆324——斜齿轮325——第一轴承326——第二轴承327——第一安装孔328——第二安装孔33——驱动电机34——电池包35——线路板36——控制面板4——第二减速单元5——升降桌架51——伺服电机52——传动齿轮53——铰接座54——桌面支撑框55——支撑板56——第一撑持加强板57——第二撑持加强板58——第一横梁59——第二横梁510——第一固定板511——第二固定板512——第一装配板513——第二装配板6——活动桌板61——传动齿条62——铰接板63——铰接轴7——书架71——外框架72——容纳区73——书架板74——活动框体75——第一活动板76——第二活动板77——第一磁性条78——第二磁性条79——第一铰接轴710——第二铰接轴711——第三铰接轴712——第四铰接轴713——凸缘部714——圆弧面8——加强梁9——第一支脚91——第一螺杆底座92——第二螺杆底座10——第二支脚101——第三螺杆底座102——第四螺杆底座。具体实施方式以下结合附图对本专利技术进行详细的描述。如图1至图5所示，本专利技术的一种带升降书架的家用智能学习桌，包括相对设置有可升降的第一电动桌腿1与第本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带升降书架的家用智能学习桌，其特征在于：包括相对设置有可升降的第一电动桌腿与第二电动桌腿，所述第一电动桌腿、第二电动桌腿的端部分别设置有第一减速单元、第二减速单元，所述第一减速单元与第二减速单元之间装设有升降桌架，所述升降桌架设置有可转动的活动桌板以及可升降的书架。/n

【技术特征摘要】
1.一种带升降书架的家用智能学习桌，其特征在于：包括相对设置有可升降的第一电动桌腿与第二电动桌腿，所述第一电动桌腿、第二电动桌腿的端部分别设置有第一减速单元、第二减速单元，所述第一减速单元与第二减速单元之间装设有升降桌架，所述升降桌架设置有可转动的活动桌板以及可升降的书架。


2.根据权利要求1所述的一种带升降书架的家用智能学习桌，其特征在于：所述书架包括外框架，所述外框架内设置有容纳区和书架板，所述容纳区内设置有活动框体，所述外框架的两侧分别铰接有结构相同的第一活动板与第二活动板，所述第一活动板、第二活动板均与活动框体连接，所述活动框体的外部均设置有用于固定位置的第一磁性条，所述容纳区内设置有与第一磁性条相互吸引的第二磁性条，所述第一磁性条与第二磁性条的位置相对应并磁性相反。


3.根据权利要求2所述的一种带升降书架的家用智能学习桌，其特征在于：所述第一活动板与第二活动板呈Z型结构，所述第一活动板与外框架之间的连接处连接有第一铰接轴，所述第一活动板与活动框体之间的连接处连接有第二铰接轴，所述第二活动板与外框架之间的连接处连接有第三铰接轴，所述第二活动板与活动框体之间的连接处连接有第四铰接轴。


4.根据权利要求3所述的一种带升降书架的家用智能学习桌，其特征在于：所述活动框体的顶部与底部均设置有向外凸起的凸缘部，所述凸缘部的外侧边沿形成光滑过渡的圆弧面。


5.根据权利要求1所述的一种带升降书架的家用智能学习桌，其特征在于：所述升降桌架设置有伺服电机，所述伺服电机的动力输出端驱动连接有传动齿轮，所述活动桌板的底部设置有与传动齿轮啮合的传动齿条，所述传动齿条呈弧形结构，所述升降桌架的外侧设置有铰接座，所述活动桌板的底部设置有与铰接座相匹配的铰接板，所述铰接板与铰接座之间连接有铰接轴。


6.根据权利要求1所述的一种带升降书架的家用智能学习桌，其特征在于：所述第一减速单元与第二减速单...

【专利技术属性】
技术研发人员：王玉昌，马安伟，
申请(专利权)人：惠州市金力智能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44