本发明专利技术公开了一种英语教学用触摸式英语发音装置，包括支撑台、转动支撑组件、收纳槽和扫描组件，所述支撑台的一侧外壁上固定有转动支撑组件，所述支撑台的一侧内壁上开设有收纳槽，所述收纳槽的顶端内壁上固定有扫描组件；所述转动支撑组件包括第一电机、第一齿轮、凸块、U形块、第二转轴、固定轴、第二齿轮和转动板，所述支撑台的顶端外壁上对称焊接固定有凸块，该发明专利技术采用了转动支撑装置，方便折叠显示屏，使其拿取和播放时，降低装置的占据空间，使转运更加方便，还采用了扫描装置，可以提前对备案进行扫描，避免教师向装置内部手动输入备案内容，可以降低了教师的工作负担，提高工作效率。效率。效率。
【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用触摸式英语发音装置
[0001]本专利技术涉及英语教学设备领域，具体为一种英语教学用触摸式英语发音装置。
技术介绍
[0002]英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程；英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容；英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，在英语教学中，发音需要不断的联系，因此需要英语发音装置；但现有的英语发音装置在使用时，一般不易折叠，导致会占据很大的讲台空间，不具有教师走动，并且不具有扫描装置，导致教师在教课之前一般需要手动输入教课内部，这样增加了教师的工作负担，降低教师的工作效率。
技术实现思路
[0003]本专利技术的目的在于提供一种英语教学用触摸式英语发音装置，方便折叠显示屏，使其拿取和播放时，降低装置的占据空间，使转运更加方便，并且具备扫描装置，可以提前对备案进行扫描，避免教师向装置内部手动输入备案内容，可以降低了教师的工作负担，提高工作效率。
[0004]本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：
[0005]一种英语教学用触摸式英语发音装置，包括支撑台、转动支撑组件、收纳槽和扫描组件，所述支撑台的一侧外壁上固定有转动支撑组件，所述支撑台的一侧内壁上开设有收纳槽，所述收纳槽的顶端内壁上固定有扫描组件；
[0006]所述转动支撑组件包括第一电机、第一齿轮、凸块、U形块、第二转轴、固定轴、第二齿轮和转动板，所述支撑台的顶端外壁上对称焊接固定有凸块，所述凸块的一侧外部安装有U形块，所述凸块的两侧外壁上转动连接有第二转轴，且第二转轴的另一端固接于U形块的内壁上，所述U形块的一侧外壁上焊接固定有固定轴，所述支撑台的一侧外壁上安装有第二齿轮，所述第二齿轮的底端外壁上啮合连接有第一齿轮，所述支撑台的一侧内部镶嵌安装有第一电机，且第一电机的输出轴一端固接于第一齿轮的内部，所述U形块的一侧外壁上焊接固定有转动板。
[0007]作为本专利技术进一步的方案：所述扫描组件包括移动槽、第二电机、螺纹杆、扫描仪、移动块和螺纹孔，所述收纳槽的顶端内壁上开设有移动槽，所述移动槽的一侧内壁上安装有扫描仪，所述扫描仪的两侧外壁上固定安装有移动块，所述移动槽的一侧内壁上对称镶嵌安装有第二电机，所述移动槽的一侧内壁上对称转动连接有螺纹杆，且第二电机的输出轴一端固接于螺纹杆的一端外壁上，所述移动块的一侧内壁上对应螺纹杆开设有螺纹孔。
[0008]作为本专利技术进一步的方案：所述支撑台位于转动板之间的顶端外壁上放置连接有触摸屏，所述触摸屏的两侧外壁上固定连接有第一转轴，且第一转轴的另一端转动连接于转动板的内部。
[0009]作为本专利技术进一步的方案：所述收纳槽的一侧内部套接固定有玻璃板，所述玻璃板的一侧内壁上开设有放置槽。
[0010]作为本专利技术进一步的方案：所述第一电机为一种伺服电机。
[0011]作为本专利技术进一步的方案：所述扫描仪的型号为A4-500Z，且扫描仪的电性输出端与触摸屏的电性输入端电性相连。
[0012]本专利技术的有益效果：采用了转动支撑装置，方便折叠显示屏，使其拿取和播放时，降低装置的占据空间，使转运更加方便，
[0013]还采用了扫描装置，可以提前对备案进行扫描，避免教师向装置内部手动输入备案内容，可以降低了教师的工作负担，提高工作效率。
附图说明
[0014]为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。
[0015]图1为本专利技术整体正视图；
[0016]图2为本专利技术图1中A区域的结构放大图；
[0017]图3为本专利技术扫描组件的俯视剖视图；
[0018]图中：1、支撑台；2、转动支撑组件；3、收纳槽；4、扫描组件；5、触摸屏；6、第一转轴；7、玻璃板；8、放置槽；21、第一电机；22、第一齿轮；23、凸块；24、U形块；25、第二转轴；26、固定轴；27、第二齿轮；28、转动板；41、移动槽；42、第二电机；43、螺纹杆；44、扫描仪；45、移动块；46、螺纹孔。
具体实施方式
[0019]下面将结合实施例对本专利技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0020]如图1-3所示，一种英语教学用触摸式英语发音装置，包括支撑台1、转动支撑组件2、收纳槽3和扫描组件4，支撑台1的一侧外壁上固定有转动支撑组件2，支撑台1的一侧内壁上开设有收纳槽3，收纳槽3的顶端内壁上固定有扫描组件4；转动支撑组件2包括第一电机21、第一齿轮22、凸块23、U形块24、第二转轴25、固定轴26、第二齿轮27和转动板28，支撑台1的顶端外壁上对称焊接固定有凸块23，凸块23的一侧外部安装有U形块24，凸块23的两侧外壁上转动连接有第二转轴25，且第二转轴25的另一端固接于U形块24的内壁上，U形块24的一侧外壁上焊接固定有固定轴26，支撑台1的一侧外壁上安装有第二齿轮27，第二齿轮27的底端外壁上啮合连接有第一齿轮22，支撑台1的一侧内部镶嵌安装有第一电机21，且第一电机21的输出轴一端固接于第一齿轮22的内部，U形块24的一侧外壁上焊接固定有转动板28；扫描组件4包括移动槽41、第二电机42、螺纹杆43、扫描仪44、移动块45和螺纹孔46，收纳槽3的顶端内壁上开设有移动槽41，移动槽41的一侧内壁上安装有扫描仪44，扫描仪44的两侧外壁上固定安装有移动块45，移动槽41的一侧内壁上对称镶嵌安装有第二电机42，移动槽41的一侧内壁上对称转动连接有螺纹杆43，且第二电机42的输出轴一端固接于螺纹杆43的一端外壁上，移动块45的一侧内壁上对应螺纹杆43开设有螺纹孔46，启动扫描仪44，然后在
启动第二电机42使螺纹杆43进行转动，然后通过螺纹孔46的作用下，使扫描仪44上的移动块45沿着移动槽41进行移动，可以提前对备案进行扫描，避免教师向装置内部手动输入备案内容，可以降低了教师的工作负担，提高工作效率；支撑台1位于转动板28之间的顶端外壁上放置连接有触摸屏5，触摸屏5的两侧外壁上固定连接有第一转轴6，且第一转轴6的另一端转动连接于转动板28的内部，方便将备案进行展示，并且将备案中英语内容进行读取；收纳槽3的一侧内部套接固定有玻璃板7，玻璃板7的一侧内壁上开设有放置槽8，方便将备案纸张进行放置；第一电机21为一种伺服电机，方便使第一齿轮22进行正反转；扫描仪44的型号为A4-500Z，且扫描仪44的电性输出端与触摸屏5的电性输入端电性相连，方便扫描备案内容，并且输送到触摸屏5内。
[0021]本专利技术的工作原理：在使用前，首先将准备好的资料放入玻璃板7上放置槽8的内部，然后将玻璃板7插进收纳槽3内部，此时启动扫描仪44，然后在启动第二电机42使螺纹杆43本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用触摸式英语发音装置，其特征在于，包括支撑台(1)、转动支撑组件(2)、收纳槽(3)和扫描组件(4)，所述支撑台(1)的一侧外壁上固定有转动支撑组件(2)，所述支撑台(1)的一侧内壁上开设有收纳槽(3)，所述收纳槽(3)的顶端内壁上固定有扫描组件(4)；所述转动支撑组件(2)包括第一电机(21)、第一齿轮(22)、凸块(23)、U形块(24)、第二转轴(25)、固定轴(26)、第二齿轮(27)和转动板(28)，所述支撑台(1)的顶端外壁上对称焊接固定有凸块(23)，所述凸块(23)的一侧外部安装有U形块(24)，所述凸块(23)的两侧外壁上转动连接有第二转轴(25)，且第二转轴(25)的另一端固接于U形块(24)的内壁上，所述U形块(24)的一侧外壁上焊接固定有固定轴(26)，所述支撑台(1)的一侧外壁上安装有第二齿轮(27)，所述第二齿轮(27)的底端外壁上啮合连接有第一齿轮(22)，所述支撑台(1)的一侧内部镶嵌安装有第一电机(21)，且第一电机(21)的输出轴一端固接于第一齿轮(22)的内部，所述U形块(24)的一侧外壁上焊接固定有转动板(28)。2.根据权利要求1所述的英语教学用触摸式英语发音装置，其特征在于，所述扫描组件(4)包括移动槽(41)、第二电机(42)、螺纹杆(43)、扫描仪(44)、移动...
【专利技术属性】
技术研发人员：马艳艳，王赟，杨丹，孙晓红，孙晓梅，王毅，
申请(专利权)人：山东中医药高等专科学校，
类型：发明
国别省市：
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