一种用于辅助中文学习的教学工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于辅助中文学习的教学工具，包括机身，机身的内部固定安装有处理器，处理器的一侧固定安装有显卡，显卡的一侧固定安装有声卡，处理器的一侧固定安装有电源，处理器的一侧固定安装有散热风扇。本实用新型专利技术，处理器通过读取储存器中存储的学习内容，通过显卡的处理呈现至显示屏上，让学习者可以通过显示屏上呈现的内容进行学习，再通过声卡的处理，将辅助学习的音效文件通过喇叭进行播放，进行发音练习时，通过麦克风来接受学习者发出的声音，并将声音转换为电信号输送至处理器进行处理运算，当学习者进行书写练习时，取出手写笔，在手写屏上进行汉字笔画的练习，将听说读写功能集成在一起，提高学习效果以及学习效率。以及学习效率。以及学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种用于辅助中文学习的教学工具


[0001]本技术涉及中文学习
，具体为一种用于辅助中文学习的教学工具。

技术介绍

[0002]学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性。后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。目前市场的中文学习机，结构较少，内置设备较为复杂，在汉字的输入时，往往一贯的是使用键盘，对于汉字的手写过于陌生，不便于学习中文。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种用于辅助中文学习的教学工具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于辅助中文学习的教学工具，包括机身，所述机身的内部固定安装有处理器，所述处理器的一侧固定安装有显卡，所述显卡的一侧固定安装有声卡，所述处理器的一侧固定安装有电源，所述处理器的一侧固定安装有散热风扇，所述机身的顶部活动安装有显示屏，所述显示屏的两侧固定安装有喇叭，所述显示屏的一侧固定安装有麦克风，所述喇叭的一侧固定安装有手写屏，所述手写屏的上方活动安装有遮板，所述手写屏的一侧固定安装有放置板，所述放置板的内部固定安装有手写笔，所述处理器的一侧固定安装有储存器。
[0005]优选的，所述处理器分别与显卡、声卡、手写屏和储存器电性连接。
[0006]优选的，所述电源分别与处理器、显卡、声卡和储存器电性连接。
[0007]优选的，所述显示屏分别与显卡和电源电性连接。
[0008]优选的，所述喇叭和麦克风均与声卡和电源电性连接。
[0009]优选的，所述机身的顶部分别开设有与显示屏相适配的凹槽以及与放置板相适配的通孔。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该用于辅助中文学习的教学工具，通过按动电源电性连接的开关来启动该教学工具，处理器通过读取储存器中存储的学习内容，通过显卡的处理呈现至显示屏上，让学习者可以通过显示屏上呈现的内容进行学习，再通过声卡的处理，将辅助学习的音效文件通过喇叭进行播放，进行发音练习时，通过麦克风来接受学习者发出的声音，并将声音转换为电信号输送至处理器进行处理运算，当学习者进行书写练习时，打开遮板，并从放置板的内部取出手写笔，在手写屏上进行汉字笔画的练习，将听说读写功能集成在一起，提高学习效果以及学习效率。
附图说明
[0011]图1为本技术的结构示意图；
[0012]图2为本技术结构俯视示意图；
[0013]图3为本技术机身内部结构示意图。
[0014]图中：1机身、2处理器、3显卡、4声卡、5电源、6散热风扇、7显示屏、8喇叭、9麦克风、10手写屏、11遮板、12放置板、13手写笔、14储存器。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0016]请参阅图1-3，本技术提供的一种实施例：一种用于辅助中文学习的教学工具，包括机身1，机身1的内部固定安装有处理器2，处理器2分别与显卡3、声卡4、手写屏10和储存器14电性连接，处理器2的一侧固定安装有显卡3，显卡3的一侧固定安装有声卡4，处理器2的一侧固定安装有电源5，电源5分别与处理器2、显卡3、声卡4和储存器14电性连接，处理器2的一侧固定安装有散热风扇6，机身1的顶部活动安装有显示屏7，机身1的顶部分别开设有与显示屏7相适配的凹槽以及与放置板12相适配的通孔，显示屏7分别与显卡3和电源5电性连接，显示屏7的两侧固定安装有喇叭8，喇叭8和麦克风9均与声卡4和电源5电性连接，显示屏7的一侧固定安装有麦克风9，喇叭8的一侧固定安装有手写屏10，手写屏10的上方活动安装有遮板11，手写屏10的一侧固定安装有放置板12，放置板12的内部固定安装有手写笔13，处理器2的一侧固定安装有储存器14。
[0017]工作原理：进行中文学习时，通过按动电源5电性连接的开关来启动该教学工具，处理器2通过读取储存器14中存储的学习内容，通过显卡3的处理呈现至显示屏7上，让学习者可以通过显示屏7上呈现的内容进行学习，再通过声卡4的处理，将辅助学习的音效文件通过喇叭8进行播放，进行发音练习时，通过麦克风9来接受学习者发出的声音，并将声音转换为电信号输送至处理器2进行处理运算，当学习者进行书写练习时，打开遮板11，并从放置板12的内部取出手写笔，在手写屏10上进行汉字笔画的练习。
[0018]对于本领域技术人员而言，本技术不限于上述示例性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或范围的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，本技术的实施例是示例性的，而且是非限制性的。本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于辅助中文学习的教学工具，包括机身(1)，其特征在于：所述机身(1)的内部固定安装有处理器(2)，所述处理器(2)的一侧固定安装有显卡(3)，所述显卡(3)的一侧固定安装有声卡(4)，所述处理器(2)的一侧固定安装有电源(5)，所述处理器(2)的一侧固定安装有散热风扇(6)，所述机身(1)的顶部活动安装有显示屏(7)，所述显示屏(7)的两侧固定安装有喇叭(8)，所述显示屏(7)的一侧固定安装有麦克风(9)，所述喇叭(8)的一侧固定安装有手写屏(10)，所述手写屏(10)的上方活动安装有遮板(11)，所述手写屏(10)的一侧固定安装有放置板(12)，所述放置板(12)的内部固定安装有手写笔(13)，所述处理器(2)的一侧固定安装有储存器(14)。2.根据权利要求1所述的一种用于辅...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘莹，韩冰洁，苏炳琴，周瑞，
申请(专利权)人：山东轻工业职业学院，
类型：新型
国别省市：