一种英语单词学习工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语单词学习工具，包括工作台，所述工作台的侧壁固定连接有支撑架，所述支撑架的顶部固定连接有转动装置，所述转动装置的底部固定连接有记忆装置，本实用新型专利技术涉及教育技术领域。该一种英语单词学习工具，达到了工作台、支撑架、转动装置、记忆装置组成一个整体，记忆装置可以将需要记忆的单词书写上，利用转动装置带动记忆装置转动，具有一定的趣味性，学生可以随机选择记忆装置，进行单词的记忆，提高学习效果，且工作台的高度可以调节，方便学习进行使用，设置挂钩便于悬挂背包，背包的表面便于安装记忆装置，方便学生外出携带时，进行单词的记忆，进而提高学习效果，满足使用需求的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种英语单词学习工具
本技术涉及教育领域，更具体地说，涉及一种英语单词学习工具。
技术介绍
英语单词是英语语言学习的基础，如果单词量太少容易造成英语学习的困难，英语单词是由英语字母拼出来的，英语单词的数量庞大，繁杂，而且有的单词之间易混，造成人们记忆单词的困难。英语单词在记忆中的枯燥也造成学生在英语学习过程中学习兴趣不高，使得学习效率低下。如果能够在学生记忆单词的过程中，对学习的工具产生兴趣，且能够开发学生的智力，那么它将较大的推动学生学习的积极性和主动性。目前，现有的英语单词学习工具，结构单一，趣味性低，无法激发学生的学习兴趣，无法满足使用需求。
技术实现思路
1．要解决的技术问题针对现有技术中存在的现有的英语单词学习工具，结构单一，趣味性低，无法激发学生的学习兴趣，无法满足使用需求的问题，本技术的目的在于提供一种英语单词学习工具，它可以实现工作台、支撑架、转动装置、记忆装置组成一个整体，记忆装置可以将需要记忆的单词书写上，利用转动装置带动记忆装置转动，具有一定的趣味性，学生可以随机选择记忆装置，进行单词的记忆，提高学习效果，且工作台的高度可以调节，方便学习进行使用，设置挂钩便于悬挂背包，背包的表面便于安装记忆装置，方便学生外出携带时，进行单词的记忆，进而提高学习效果，满足使用需求。2.技术方案为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。一种英语单词学习工具，包括工作台，所述工作台的侧壁固定连接有支撑架，所述支撑架的顶部固定连接有转动装置，所述转动装置的底部固定连接有记忆装置，所述工作台的底部两侧固定连接有套筒，所述套筒螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部固定连接有底座，所述工作台的顶部设置有收集框。优选的，所述转动装置包括保护框，所述保护框与支撑架固定连接，所述保护框的侧壁转动连接有转动轴，所述转动轴位于保护框外部的一端固定连接有转动块，所述转动轴位于保护框内部的一端固定连接有主齿轮，所述主齿轮啮合传动有副齿轮，所述副齿轮的轴心处固定连接有转动杆，所述转动杆与保护框转动连接，所述转动杆的底部与支撑架转动连接，所述转动杆的底部固定连接有转盘，所述转盘的底部与记忆装置螺纹连接。优选的，所述记忆装置包括布条，所述布条的上下端均固定连接有连接块，所述连接块的表面固定连接有螺栓，所述螺栓与转盘底部螺纹连接。优选的，所述支撑架的侧壁固定连接有挂钩，所述挂钩悬挂有背包，所述背包的表面固定连接有固定板，所述固定板的底部与记忆装置螺纹连接，所述背包的侧壁位于固定板的下方固定连接有支撑装置，所述记忆装置的底部与支撑装置相连接。优选的，所述支撑装置包括支撑板，所述支撑板的底部固定连接有支撑弹簧，所述支撑板通过支撑弹簧固定连接有支撑块，所述支撑块的顶部固定连接有牵引绳，所述牵引绳与支撑弹簧套接，所述牵引绳与支撑板滑动连接，所述牵引绳的顶部固定连接有加固块，所述记忆装置的底部与加固块螺纹连接。3.有益效果相比于现有技术，本技术的优点在于：通过工作台、支撑架、转动装置、记忆装置组成一个整体，记忆装置可以将需要记忆的单词书写上，利用转动装置带动记忆装置转动，具有一定的趣味性，学生可以随机选择记忆装置，进行单词的记忆，提高学习效果，且工作台的高度可以调节，方便学习进行使用，当需要使用时，将需要记忆的单词，书写在记忆装置上，并与转盘进行安装，转动转动块块，带动转动轴转动，带动主齿轮转动，带动副齿轮转动，带动转动杆转动，带动转盘转动，实现记忆装置的打乱，方便学生随机选择，进行单词记录，具有一定的趣味性，激发学生的学习兴趣，记忆装置包括布条与连接块，在布条上书写需要记忆的单词，并通过螺栓与转盘进行安装，即可进行使用，在工作台的侧壁设置挂钩，用以悬挂背包，当学生需要外出时，可以将需要记忆的单词，安装到背包上，方便学生随时进行记忆，将记忆装置与固定板进行安装，记忆装置的另一端与加固块进行安装，支撑弹簧对支撑块进行支撑，通过牵引绳带动加固块向下运动，进而对布条进行拉伸，使得布条进行绷直，方便学生进行使用，达到了工作台、支撑架、转动装置、记忆装置组成一个整体，记忆装置可以将需要记忆的单词书写上，利用转动装置带动记忆装置转动，具有一定的趣味性，学生可以随机选择记忆装置，进行单词的记忆，提高学习效果，且工作台的高度可以调节，方便学习进行使用，设置挂钩便于悬挂背包，背包的表面便于安装记忆装置，方便学生外出携带时，进行单词的记忆，进而提高学习效果，满足使用需求的目的。附图说明图1为本技术的整体外部结构示意图；图2为本技术的整体内部结构示意图；图3为本技术的背包侧壁结构示意图；图4为本技术图3的A处局部放大结构示意图；图5为本技术的记忆装置结构示意图。图中标号说明：1、工作台；2、支撑架；3、转动装置；31、保护框；32、转动轴；33、转动块；34、主齿轮；35、副齿轮；36、转动杆；37、转盘；4、记忆装置；41、布条；42、连接块；43、螺栓；5、套筒；6、螺纹杆；7、底座；8、收集框；9、挂钩；10、背包；11、固定板；12、支撑装置；121、支撑板；122、支撑弹簧；123、支撑块；124、牵引绳；125、加固块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图；对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例；而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本技术保护的范围。实施例1：请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种英语单词学习工具，包括工作台1，工作台1的侧壁固定连接有支撑架2，支撑架2的顶部固定连接有转动装置3，转动装置3的底部固定连接有记忆装置4，工作台1的底部两侧固定连接有套筒5，套筒5螺纹连接有螺纹杆6，螺纹杆6的底部固定连接有底座7，工作台1的顶部设置有收集框8。工作台1、支撑架2、转动装置3、记忆装置4组成一个整体，记忆装置4可以将需要记忆的单词书写上，利用转动装置3带动记忆装置4转动，具有一定的趣味性，学生可以随机选择记忆装置4，进行单词的记忆，提高学习效果，且工作台1的高度可以调节，转动底座7，带动螺纹杆6转动，调整螺纹杆6与套筒5的位置，方便学习进行使用。实施例2：请参阅图2，一种英语单词学习工具，与实施例1基本相同，更进一步的是，转动装置3包括保护框31，保护框31与支撑架2固定连接，保护框31的侧壁转动连接有转动轴32，转动轴32位于保护框31外部的一端固定连接有转动块33，转动轴32位于保护框31内部的一端固定连接有主齿轮34，主齿轮34啮合传动有副齿轮35，副齿轮35的轴心处固定连接有转动杆36，转动杆36与保护框31转动连接，转动杆36的底部与支撑架2转动连接，转动杆36的底部固定连接有转盘37，转盘37的底部与记忆装置4螺纹连接。当需要使用时，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语单词学习工具，包括工作台（1），其特征在于：所述工作台（1）的侧壁固定连接有支撑架（2），所述支撑架（2）的顶部固定连接有转动装置（3），所述转动装置（3）的底部固定连接有记忆装置（4），所述工作台（1）的底部两侧固定连接有套筒（5），所述套筒（5）螺纹连接有螺纹杆（6），所述螺纹杆（6）的底部固定连接有底座（7），所述工作台（1）的顶部设置有收集框（8）。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语单词学习工具，包括工作台（1），其特征在于：所述工作台（1）的侧壁固定连接有支撑架（2），所述支撑架（2）的顶部固定连接有转动装置（3），所述转动装置（3）的底部固定连接有记忆装置（4），所述工作台（1）的底部两侧固定连接有套筒（5），所述套筒（5）螺纹连接有螺纹杆（6），所述螺纹杆（6）的底部固定连接有底座（7），所述工作台（1）的顶部设置有收集框（8）。


2.根据权利要求1所述的一种英语单词学习工具，其特征在于：所述转动装置（3）包括保护框（31），所述保护框（31）与支撑架（2）固定连接，所述保护框（31）的侧壁转动连接有转动轴（32），所述转动轴（32）位于保护框（31）外部的一端固定连接有转动块（33），所述转动轴（32）位于保护框（31）内部的一端固定连接有主齿轮（34），所述主齿轮（34）啮合传动有副齿轮（35），所述副齿轮（35）的轴心处固定连接有转动杆（36），所述转动杆（36）与保护框（31）转动连接，所述转动杆（36）的底部与支撑架（2）转动连接，所述转动杆（36）的底部固定连接有转盘（37），所述转盘（37）的底部与记忆装置（4）螺纹连接。


3.根据权利要求2所述的一种英语单词学习工具...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑博今，马浩轩，曹炘琰，
申请(专利权)人：郑红雷，
类型：新型
国别省市：河北;13