一种新型的多媒体教学仪器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型的多媒体教学仪器，具体涉及多媒体教学仪器技术领域，包括安装底座底部的左右两侧均固定连接有防滑底脚，安装底座和防滑底脚的连接处设有固定螺栓组，安装底座的上下两面对称开设有安装槽，安装槽的内部固定安装有液压起降组件和液压调节组件，液压起降组件的底端固定连接有位移支撑板。本实用新型专利技术通过设置液压起降组件，在装置装置需要位移时，利用起降控制器控制四个液压起降组件同步做功，带动位移支撑板向下位移，使得位移支撑板底部的万向导轮接触地面并托起安装底座，从而让防滑底脚脱离地面进入悬空状态，用滑动摩擦代替固定摩擦，便于装置的移动调节和维护以及搬运安装。

【技术实现步骤摘要】
一种新型的多媒体教学仪器
本技术涉及多媒体教学仪器
，更具体地说，本技术涉及一种新型的多媒体教学仪器。
技术介绍
多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式，在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体教学设备包括操作平台和显示设备，现有的操作平台为一体式固定平台，在使用过程中，不具备活动位移条件，在维修和安装过程中，往往时人工拖拽，极易造成平台底座磨损严重，降低使用寿命，同时一体式固定结构，难以适应繁重的教学任务和教学要求，加大的限制了操作平台的实用性。因此亟需提供一种实用性强，便于安装，可调节性高的新型的多媒体教学仪器。
技术实现思路
为了克服现有技术的上述缺陷，本技术的实施例提供一种新型的多媒体教学仪器，通过设置液压起降组件，在装置装置需要位移时，利用起降控制器控制四个液压起降组件同步做功，带动位移支撑板向下位移，使得位移支撑板底部的万向导轮接触地面并托起安装底座，从而让防滑底脚脱离地面进入悬空状态，用滑动摩擦代替固定摩擦，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型的多媒体教学仪器，包括安装底座底部的左右两侧均固定连接有防滑底脚，所述安装底座和防滑底脚的连接处设有固定螺栓组，所述安装底座的上下两面对称开设有安装槽，所述安装槽的内部固定安装有液压起降组件和液压调节组件，所述液压起降组件的底端固定连接有位移支撑板，所述位移支撑板的底面固定安装有万向导轮，所述液压调节组件的顶端固定连接有操作平台，所述操作平台底面的两侧固定安装有限位侧板，所述操作平台底部的中部固定安装有防偏导向杆，所述安装底座与所述防偏导向杆的连接处开设有限位槽，所述操作平台的内部活动安装有抽拉屉，所述操作平台的顶面设有操作面板。在一个优选地实施方式中，所述防滑底脚的数量为两个，两个防滑底脚分别通过所述固定螺栓组与所述防滑底脚为固定连接，所述安装底座通过两个防滑底脚呈悬空设置。在一个优选地实施方式中，所述安装槽的数量为八个，等量分为两组，每组四个安装槽分别对应开设在所述安装底座上下两面的四个拐角呈规则四边形分布。在一个优选地实施方式中，所述液压起降组件的数量为四个，四个液压起降组件分别对应安装在位于开设在所述安装底座底部的一组安装槽内部，且四个液压起降组件通过同一控制器进行同步调控。在一个优选地实施方式中，所述万向导轮的数量为八个，八个万向导轮等量分为两组呈规则四边形分布在所述位移支撑板的底面，所述位移支撑板通过所述液压起降组件活动安装在所述安装底座的底部，所述位移支撑板的外侧边与所述防滑底脚为摩擦连接。在一个优选地实施方式中，所述液压调节组件的数量为四个，四个液压调节组件分别对应安装在位于开设在所述安装底座顶部的另一组安装槽内部，且四个液压调节组件通过同一控制器进行同步调控。在一个优选地实施方式中，所述防偏导向杆的数量为三个，三个防偏导向杆分别对应一个限位槽为摩擦连接，所述限位侧板的数量为两个，两个限位侧板的内侧面均开设有限位滑槽，所述限位侧板通过所述限位滑槽活动套接在所述安装底座的顶部，所述安装底座与所述限位滑槽的连接处开设有相适配的套接滑槽。在一个优选地实施方式中，所述操作平台的内部开设有两个收纳腔，其中一个收纳腔的内部通过所述抽拉屉可拆卸安装有多媒体教学主机箱。本技术的技术效果和优点：1、本技术通过设置液压起降组件，在装置装置需要位移时，利用起降控制器控制四个液压起降组件同步做功，带动位移支撑板向下位移，使得位移支撑板底部的万向导轮接触地面并托起安装底座，从而让防滑底脚脱离地面进入悬空状态，用滑动摩擦代替固定摩擦，便于装置的移动调节和维护以及搬运安装，避免了拖拽位移导致的装置底部磨损，延长了装置的使用寿命，提高了装置的实用性。2、本技术通过设置液压调节组件，在装置工作过程中，利用调节控制器同步调控四个液压调节组件同步升降，配合防偏导向杆和限位槽进行调节定位，让操作平台在限位侧板内部开设的限位滑槽和安装底座顶部开设的套接滑槽的限制下，进行平稳上下位移调节装置的高度来适应不同教学需要，达到适应教学需求的目的，提高了装置的实用性，增加了装置的适用范围。附图说明图1为本技术的整体结构示意图。图2为本技术的液压起降组件结构示意图。图3为本技术的位移支撑板结构示意图。图4为本技术的液压调节组件结构示意图。图5为本技术的操作平台结构示意图。附图标记为：1、安装底座；2、防滑底脚；3、固定螺栓组；4、安装槽；5、液压起降组件；6、液压调节组件；7、位移支撑板；8、万向导轮；9、操作平台；10、限位侧板；11、防偏导向杆；12、限位槽；13、抽拉屉；14、操作面板；15、限位滑槽；16、套接滑槽；17、收纳腔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如附图1-5所示的一种新型的多媒体教学仪器，包括安装底座1底部的左右两侧均固定连接有防滑底脚2，安装底座1和防滑底脚2的连接处设有固定螺栓组3，安装底座1的上下两面对称开设有安装槽4，安装槽4的内部固定安装有液压起降组件5和液压调节组件6，液压起降组件5的底端固定连接有位移支撑板7，位移支撑板7的底面固定安装有万向导轮8，液压调节组件6的顶端固定连接有操作平台9，操作平台9底面的两侧固定安装有限位侧板10，操作平台9底部的中部固定安装有防偏导向杆11，安装底座1与防偏导向杆11的连接处开设有限位槽12，操作平台9的内部活动安装有抽拉屉13，操作平台9的顶面设有操作面板14。具体参考说明书附图2和附图3，防滑底脚2的数量为两个，两个防滑底脚2分别通过固定螺栓组3与防滑底脚2为固定连接，安装底座1通过两个防滑底脚2呈悬空设置。安装槽4的数量为八个，等量分为两组，每组四个安装槽4分别对应开设在安装底座1上下两面的四个拐角呈规则四边形分布。液压起降组件5的数量为四个，四个液压起降组件5分别对应安装在位于开设在安装底座1底部的一组安装槽4内部，且四个液压起降组件5通过同一控制器进行同步调控。万向导轮8的数量为八个，八个万向导轮8等量分为两组呈规则四边形分布在位移支撑板7的底面，位移支撑板7通过液压起降组件5活动安装在安装底座1的底部，位移支撑板7的外侧边与防滑底脚2为摩擦连接。实施方式具体为：通过设置液压起降组件5，在装置装置需要位移时，利用起降控制器控制四个液压起降组件5同步做功，带动位移支撑板7向下位移，使得位本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型的多媒体教学仪器，包括安装底座(1)底部的左右两侧均固定连接有防滑底脚(2)，所述安装底座(1)和防滑底脚(2)的连接处设有固定螺栓组(3)，其特征在于：所述安装底座(1)的上下两面对称开设有安装槽(4)，所述安装槽(4)的内部固定安装有液压起降组件(5)和液压调节组件(6)，所述液压起降组件(5)的底端固定连接有位移支撑板(7)，所述位移支撑板(7)的底面固定安装有万向导轮(8)，所述液压调节组件(6)的顶端固定连接有操作平台(9)，所述操作平台(9)底面的两侧固定安装有限位侧板(10)，所述操作平台(9)底部的中部固定安装有防偏导向杆(11)，所述安装底座(1)与所述防偏导向杆(11)的连接处开设有限位槽(12)，所述操作平台(9)的内部活动安装有抽拉屉(13)，所述操作平台(9)的顶面设有操作面板(14)。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型的多媒体教学仪器，包括安装底座(1)底部的左右两侧均固定连接有防滑底脚(2)，所述安装底座(1)和防滑底脚(2)的连接处设有固定螺栓组(3)，其特征在于：所述安装底座(1)的上下两面对称开设有安装槽(4)，所述安装槽(4)的内部固定安装有液压起降组件(5)和液压调节组件(6)，所述液压起降组件(5)的底端固定连接有位移支撑板(7)，所述位移支撑板(7)的底面固定安装有万向导轮(8)，所述液压调节组件(6)的顶端固定连接有操作平台(9)，所述操作平台(9)底面的两侧固定安装有限位侧板(10)，所述操作平台(9)底部的中部固定安装有防偏导向杆(11)，所述安装底座(1)与所述防偏导向杆(11)的连接处开设有限位槽(12)，所述操作平台(9)的内部活动安装有抽拉屉(13)，所述操作平台(9)的顶面设有操作面板(14)。


2.根据权利要求1所述的一种新型的多媒体教学仪器，其特征在于：所述防滑底脚(2)的数量为两个，两个防滑底脚(2)分别通过所述固定螺栓组(3)与所述防滑底脚(2)为固定连接，所述安装底座(1)通过两个防滑底脚(2)呈悬空设置。


3.根据权利要求1所述的一种新型的多媒体教学仪器，其特征在于：所述安装槽(4)的数量为八个，等量分为两组，每组四个安装槽(4)分别对应开设在所述安装底座(1)上下两面的四个拐角呈规则四边形分布。


4.根据权利要求3所述的一种新型的多媒体教学仪器，其特征在于：所述液压起降组件(5)的数量为四个，四个液压起降组件(5)分别对应安装在...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄霞，
申请(专利权)人：江苏五饼二鱼工贸有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32