一种智能手写板无线点读绘本音箱机器人制造技术

本发明专利技术提供一种智能手写板无线点读绘本音箱机器人。所述智能手写板无线点读绘本音箱机器人，包括：外壳；手写板，所述手写板设置于所述外壳的正面。本发明专利技术提供的智能手写板无线点读绘本音箱机器人，该机器人具有绘本、音箱、点读笔等功能，通过按下电源开关，使得该机器人通过启动，摄像头能够对读书、课本，解决很多教育场景：智能音频类的、图书类的识别，听、读、写、学、娱乐一体化设计，丰富了机器人的功能，提高了使用者的使用便捷，有利于提高学习的效率，并且在摄像头对智能音频类的、图书类的识别下，在手写板上呈现绘本，通过设置的音响，对绘本上的文字进行播放，不仅提高学习的效率，还使得教育内容衔接的效果更好。

【技术实现步骤摘要】
一种智能手写板无线点读绘本音箱机器人
本专利技术涉及智能
，尤其涉及一种智能手写板无线点读绘本音箱机器人。
技术介绍
机器人是一种能够半自主或全自主工作的智能机器，并且机器人具有感知、决策、执行等基本特征，可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率与质量，服务人类生活,扩大或延伸人的活动及能力范围。手写绘图输入设备对计算机来说是一种输入设备，最常见的是手写仪(也叫手写板)，其作用和键盘或鼠标类似，当然，基本上只局限于输入文字或者绘画，也带有一些鼠标的功能。智能手写板在使用时，由于功能比较单一，在教育过程中，使得教育的内容衔接效果不理想、并且无绘本、音箱、点读笔等功能，造成在使用过程中，无法满足使用者日常的使用需求。因此，有必要提供一种智能手写板无线点读绘本音箱机器人解决上述技术问题。
技术实现思路
本专利技术提供一种智能手写板无线点读绘本音箱机器人，解决了在教育过程中，使得教育的内容衔接效果不理想、并且无绘本、音箱、点读笔等功能，造成在使用过程中，无法满足使用者日常的使用需求的问题。为解决上述技术问题，本专利技术提供的智能手写板无线点读绘本音箱机器人，包括：外壳；手写板，所述手写板设置于所述外壳的正面；摄像头，所述摄像头设置于所述手写板的正面；手机放置槽，所述手机放置槽开设于所述外壳正面的一侧；笔槽，所述笔槽开设于所述外壳正面的底部，所述笔槽的内部设置有磁性笔；喇叭，所述喇叭设置于所述外壳的背面。优选地，所述外壳的背面且位于所述手写板的底部设置有电源开关。优选地，所述手机放置槽内部的一侧固定连接有定位盒，所述定位盒内部的两侧之间滑动连接有滑动板，所述滑动板的底部均固定连接有连接板。优选地，两个所述连接板的底部均贯穿所述定位盒并延伸至所述定位盒的底部，两个所述连接板均延伸至所述定位盒底部的一侧之间固定连接有移动板，所述移动板的两侧滑动连接于所述手机放置槽内部的两侧，所述移动板的底部设置有U型橡胶垫。优选地，所述滑动板顶部的两侧均设置有挤压弹簧，两个所述挤压弹簧的一端均设置于所述定位盒内部的一侧。优选地，所述手机放置槽内部的两侧之间固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面滑动连接有两个滑动套筒，两个所述滑动套筒的顶部均固定连接有第一连接块，两个所述第一连接块的顶部均活动连接有连接杆，所述滑杆的外表面套设有拉伸弹簧。优选地，所述手机放置槽内部的两侧之间且位于滑杆的顶部滑动连接有U型件，所述U型件底部的两侧均固定连接有第二连接块，所述连接杆的顶端活动连接于所述第二连接块的底部。优选地，所述U型件内部的两侧均开设有滑动槽，所述滑动槽内部的两侧之间固定连接有长杆，所述长杆的外表面滑动连接有滑动块，所述滑动块的底部滑动连接于所述滑动槽内部的一侧。优选地，所述滑动块的顶部贯穿所述滑动槽并延伸至所述U型件的顶部，所述滑动块的一侧设置有压缩弹簧，所述压缩弹簧的一端设置于所述U型件内部的一侧。优选地，所述U型件内部的一侧均设置有海绵垫，所述滑动块的一侧设置有防护板，所述手机放置槽的内部设置有散热组件。与相关技术相比较，本专利技术提供的智能手写板无线点读绘本音箱机器人具有如下有益效果：本专利技术提供一种智能手写板无线点读绘本音箱机器人，该机器人具有绘本、音箱、点读笔等功能，通过按下电源开关，使得该机器人通过启动，摄像头能够对读书、课本，解决很多教育场景：智能音频类的、图书类的识别，听、读、写、学、娱乐一体化设计，丰富了机器人的功能，提高了使用者的使用便捷，有利于提高学习的效率，并且在摄像头对智能音频类的、图书类的识别下，在手写板上呈现绘本，通过设置的音响，对绘本上的文字进行播放，不仅提高学习的效率，还使得教育内容衔接的效果更好。附图说明图1为本专利技术提供的智能手写板无线点读绘本音箱机器人的第一实施例的结构示意图；图2为图1所示的智能手写板无线点读绘本音箱机器人的背面结构示意图；图3为本专利技术提供的智能手写板无线点读绘本音箱机器人的第二实施例的结构示意图；图4为图3所示的A处的局部放大示意图。图中标号：1、外壳，2、手写板，3、摄像头，4、手机放置槽，5、笔槽，6、磁性笔，7、喇叭，8、电源开关，9、定位盒，10、滑动板，11、连接板，12、移动板，13、U型橡胶垫，14、挤压弹簧，15、滑杆，16、滑动套筒，17、第一连接块，18、连接杆，19、U型件，20、第二连接块，21、滑动槽，22、长杆，23、滑动块，24、压缩弹簧，25、海绵垫，26、防护板，27、散热组件，28、拉伸弹簧。具体实施方式下面结合附图和实施方式对本专利技术作进一步说明。第一实施例请结合参阅图1、图2，其中，图1为本专利技术提供的智能手写板无线点读绘本音箱机器人的第一实施例的结构示意图；图2为图1所示的智能手写板无线点读绘本音箱机器人的背面结构示意图。智能手写板无线点读绘本音箱机器人，包括：外壳1；手写板2，所述手写板设置于所述外壳的正面；摄像头3，所述摄像头3设置于所述手写板2的正面；手机放置槽4，所述手机放置槽4开设于所述外壳1正面的一侧；笔槽5，所述笔槽5开设于所述外壳1正面的底部，所述笔槽5的内部设置有磁性笔6；喇叭7，所述喇叭7设置于所述外壳1的背面；外壳1的左侧设置有LED时钟，并且LED时钟的底部从左到右分别设置有蓝牙模式、音量按键、WIFI模式、绘本阅读按键等；通过设置的蓝牙模式可以无线连接外界的电子产品，扩大了该机器人的使用功能；设置的LED时钟，方便记录学习的时间，有利于提高学习的效率；音量按键能够控制该机器人音频播放的声音；WIFI模式能够与外界的无线网进行连接，无需插入电话卡使用；通过设置的绘本阅读按键，使得机器人的功能更加丰富，方便对绘本的阅读，提高学习的效率；并且手写板2的正中间合适的角度添加一个摄像头3，方便进行绘本阅读；设置摄像头3功能，能够读书、课本，解决很多教育场景：智能音频类的、图书类的识别，听、读、写、学、娱乐一体化设计；摄像头3电性连接于电源开关8；通过开设的手机放置槽4，能够放置手机，进而方便手机与该机器人配合使用；通过设置的磁性笔6可以通过蓝牙无线与该机器人，或者通过USB有线连接该机器人；外壳1背面的底部从左到右分别设置有第一USB接口和第二USB接口；并且第一USB接口的形状为长方形，第二USB接口为梯形，扩大了该机器人与外界设备连接的范围；通过设置的第一USB接口和第二USB接口，可以连接各类USB插件小电器，如风扇、空气净化器、灯等，大大提高了该机器人的使用范围以及实用性；通过在第一USB接口和第二USB接口之间设置AUX接口；AUX接口是指音频输入接口，可以输入包括mp3在内的电子声频设备的音频(一般的耳机插本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能手写板无线点读绘本音箱机器人，其特征在于，包括：/n外壳；/n手写板，所述手写板设置于所述外壳的正面；/n摄像头，所述摄像头设置于所述手写板的正面；/n手机放置槽，所述手机放置槽开设于所述外壳正面的一侧；/n笔槽，所述笔槽开设于所述外壳正面的底部，所述笔槽的内部设置有磁性笔；/n喇叭，所述喇叭设置于所述外壳的背面。/n

【技术特征摘要】
1.一种智能手写板无线点读绘本音箱机器人，其特征在于，包括：
外壳；
手写板，所述手写板设置于所述外壳的正面；
摄像头，所述摄像头设置于所述手写板的正面；
手机放置槽，所述手机放置槽开设于所述外壳正面的一侧；
笔槽，所述笔槽开设于所述外壳正面的底部，所述笔槽的内部设置有磁性笔；
喇叭，所述喇叭设置于所述外壳的背面。


2.根据权利要求1所述的智能手写板无线点读绘本音箱机器人，其特征在于，所述外壳的背面且位于所述手写板的底部设置有电源开关。


3.根据权利要求1所述的智能手写板无线点读绘本音箱机器人，其特征在于，所述手机放置槽内部的一侧固定连接有定位盒，所述定位盒内部的两侧之间滑动连接有滑动板，所述滑动板的底部均固定连接有连接板。


4.根据权利要求3所述的智能手写板无线点读绘本音箱机器人，其特征在于，两个所述连接板的底部均贯穿所述定位盒并延伸至所述定位盒的底部，两个所述连接板均延伸至所述定位盒底部的一侧之间固定连接有移动板，所述移动板的两侧滑动连接于所述手机放置槽内部的两侧，所述移动板的底部设置有U型橡胶垫。


5.根据权利要求3所述的智能手写板无线点读绘本音箱机器人，其特征在于，所述滑动板顶部的两侧均设置有挤压弹簧，两个所述挤压弹簧的一端均设置于所述定位盒内部的一侧。

【专利技术属性】
技术研发人员：崔艳梅，才智，张海富，梁杰，
申请(专利权)人：深圳市道勤实业有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44