一种英语语言辅助教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及教育教学用具领域，尤其为一种英语语言辅助教学板，包括教学板、第一支撑架、第二支撑架和置物网袋，所述教学板的底部固定安装有置物网袋，所述教学板的两侧分别设置有第一支撑架、第二支撑架，所述第一支撑架和第二支撑架通过连接杆固定连接，所述第一支撑架和第二支撑架底部均固定安装有嵌入式滑轮，所述第一支撑架和第二支撑架上均开设有两组安装通孔，所述第一支撑架、第二支撑架和教学板均通过固块固定安装，且固块穿过安装通孔的内部，所述固块外表面开设有若干组外螺纹，所述固块和教学板通过安装槽固定安装，本实用新型专利技术整体装置结构简单，有利于英语语言教学，帮助教会学生如何正确的书写英文字母，具有一定的推广作用。

【技术实现步骤摘要】
一种英语语言辅助教学板
本技术涉及教育教学用具领域，具体为一种英语语言辅助教学板。
技术介绍
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，而教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写，且黑板的造价低廉，耐腐蚀性差，长期使用后表面会变得凹凸不平，只能就地取材，损毁之后较难修补。黑板的板面易反光，并且容易褪色，所以黑板在使用一段时间之后需要重新上漆，黑板流行于19实际中后期，随着新材料的兴起，传统的教学用黑板渐渐被淘汰更换，目前很多教育机构均采用使用教学板，更适合小班教学，但是针对英语教学时候，对于一些基础班级的学生需要教会如何正确书写英文，而很多教学板无任何可以帮助学生理解如何正确书写英文的辅助结构，因此需要一种英语语言辅助教学板对上述问题做出改善。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语语言辅助教学板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语语言辅助教学板，包括教学板(1)、第一支撑架(2)、第二支撑架(3)和置物网袋(4)，其特征在于：所述教学板(1)的底部固定安装有置物网袋(4)，所述教学板(1)的两侧分别设置有第一支撑架(2)、第二支撑架(3)，所述第一支撑架(2)和第二支撑架(3)通过连接杆(9)固定连接，所述第一支撑架(2)和第二支撑架(3)底部均固定安装有嵌入式滑轮(10)，所述第一支撑架(2)和第二支撑架(3)上均开设有两组安装通孔(14)，所述第一支撑架(2)、第二支撑架(3)和教学板(1)均通过固块(8)固定安装，且固块(8)穿过安装通孔(14)的内部，所述固块(8)外表面开设有若干组外螺纹(11)，...

【技术特征摘要】
1.一种英语语言辅助教学板，包括教学板(1)、第一支撑架(2)、第二支撑架(3)和置物网袋(4)，其特征在于：所述教学板(1)的底部固定安装有置物网袋(4)，所述教学板(1)的两侧分别设置有第一支撑架(2)、第二支撑架(3)，所述第一支撑架(2)和第二支撑架(3)通过连接杆(9)固定连接，所述第一支撑架(2)和第二支撑架(3)底部均固定安装有嵌入式滑轮(10)，所述第一支撑架(2)和第二支撑架(3)上均开设有两组安装通孔(14)，所述第一支撑架(2)、第二支撑架(3)和教学板(1)均通过固块(8)固定安装，且固块(8)穿过安装通孔(14)的内部，所述固块(8)外表面开设有若干组外螺纹(11)，所述固块(8)和教学板(1)通过安装槽(13)固定安装，所述教学板(1)的基面粘贴设置有若干组等距的三格线条(5)，所述三格线条(5)的两端均固定安装有撕拉边(15)，所述教学板(1)的背面粘贴设置有黑板纸(12)，所述教学板(1)的四角处均...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜玲玲，
申请(专利权)人：姜玲玲，
类型：新型
国别省市：湖南;43