一种用于英语教学的多模态英语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底板，所述底板的上表面固定连接有收纳箱，所述收纳箱的上表面开设有通口，所述收纳箱的内侧壁分别开设有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽的内部卡接有滑块，所述第二滑槽的内底壁和第二滑槽的内顶壁分别固定镶嵌有第一轴承和第二轴承，所述第二滑槽的内部设有螺纹管。该用于英语教学的多模态英语教学装置，起到了使放映板进入到收纳箱内部的作用，解决了在不使用时无法对英语教学的多模态英语教学装置进行防护的问题，起到了使滑板在滑动时更加稳定的作用，避免了滑板出现晃动的问题，从而能够使放映板在上下移动时更加的稳定，提高了放映板的稳定性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教学的多模态英语教学装置
本技术涉及英语教学
，具体为一种用于英语教学的多模态英语教学装置。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。现有的用于英语教学的多模态英语教学装置，在不使用时无法对英语教学的多模态英语教学装置进行防护，比较顽皮的儿童容易对英语教学的多模态英语教学装置造成损坏，故而英语教学的多模态英语教学装置无法使用，影响了英语教学的多模态英语教学装置的正常使用，为此我们提供一种用于英语教学的多模态英语教学装置，来解决以上问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于英语教学的多模态英语教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底板，所述底板的上表本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面固定连接有收纳箱(2)，所述收纳箱(2)的上表面开设有通口(3)，所述收纳箱(2)的内侧壁分别开设有第一滑槽(4)和第二滑槽(5)，所述第一滑槽(4)的内部卡接有滑块(9)，所述第二滑槽(5)的内底壁和第二滑槽(5)的内顶壁分别固定镶嵌有第一轴承(6)和第二轴承(15)，所述第二滑槽(5)的内部设有螺纹管(16)，所述收纳箱(2)的上方设有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的底端依次贯穿第二轴承(15)和螺纹管(16)并延伸至第一轴承(6)的内部固定连接，所述螺纹杆(7)的顶端固定连接有转轮(14)，所述滑...

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面固定连接有收纳箱(2)，所述收纳箱(2)的上表面开设有通口(3)，所述收纳箱(2)的内侧壁分别开设有第一滑槽(4)和第二滑槽(5)，所述第一滑槽(4)的内部卡接有滑块(9)，所述第二滑槽(5)的内底壁和第二滑槽(5)的内顶壁分别固定镶嵌有第一轴承(6)和第二轴承(15)，所述第二滑槽(5)的内部设有螺纹管(16)，所述收纳箱(2)的上方设有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的底端依次贯穿第二轴承(15)和螺纹管(16)并延伸至第一轴承(6)的内部固定连接，所述螺纹杆(7)的顶端固定连接有转轮(14)，所述滑块(9)的右侧面和螺纹管(16)的外表面分别固定连接有滑板(17)，两个所述滑板(17)相互靠近的一端均固定连接有支撑板(8)，每个所述滑板(17)的上表面均开设有滑孔(18)，所述收纳箱(2)的上方设有放映板(11)，每个所述支撑板(8)的顶端贯穿通口(3)并与放映板(11)的底面固定连接，所述收纳箱(2)的内底壁固定连接有相对称的滑杆(10)，每个所述滑杆(10)的顶端均贯穿滑孔(18)并与收纳箱(2)的内顶壁固定连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓辉，金奕帆，
申请(专利权)人：张晓辉，
类型：新型
国别省市：山东;37