一种外语教学用荧光展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种外语教学用荧光展示板，包括底座，底座的上端开设有预留槽，挡板的表面等间距开设有第一凹槽，底座的左端内部安装有第一转轴，且底座通过第一转轴与展示台相互连接，并且底座的右端内部固定有第二转轴，活动台的上端内部固定有第一连接轴，且活动台通过第一连接轴与支架相互连接，底座的下端表面安装有第二连接轴，且底座通过第二连接轴与活动门相互连接，并且活动门的表面纵向贯穿有活动板，同时活动板的下端表面固定有弹性块，活动板的上端开设有第二凹槽。该外语教学用荧光展示板，通过挡板、活动块、第一凹槽和挡板的卡槽连接，活动块、弹簧和展示板的弹性结构，便于人们浏览。

【技术实现步骤摘要】
一种外语教学用荧光展示板
本技术涉及外语教学展示板
，具体为一种外语教学用荧光展示板。
技术介绍
外语，指外国语，即非本国人使用的语言，指某一地区的本土居民不使用的语言，在现如今的社会，外语的学习是必不可少的，同时也是及其重要的科目。在现有的外语教学用荧光展示板中不能够灵活调节展示，同时不方便调节内容的展示角度和高度。针对上述问题，在原有外语教学用荧光展示板的基础上进行创新设计。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种外语教学用荧光展示板，解决了在现有的外语教学用荧光展示板中不能够灵活调节展示，同时不方便调节内容的展示角度和高度的问题。（二）技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种外语教学用荧光展示板，包括底座，所述底座的上端开设有预留槽，且底座的上端安装有支撑板，并且支撑板的上端表面固定有盒体，同时盒体的前端左右两侧均固定有挡板，所述挡板的表面等间距开设有第一凹槽，且挡板通过第一凹槽与展示板相互连接，并且展示板的左右两端均安装有弹簧，同时弹簧的末端固定有活动块，所述底座的左端内部安装有第一转轴，且底座通过第一转轴与展示台相互连接，并且底座的右端内部固定有第二转轴，同时底座桶第二转轴与活动台相互连接，所述活动台的上端内部固定有第一连接轴，且活动台通过第一连接轴与支架相互连接，所述底座的下端表面安装有第二连接轴，且底座通过第二连接轴与活动门相互连接，并且活动门的表面纵向贯穿有活动板，同时活动板的下端表面固定有弹性块，所述活动板的上端开设有第二凹槽。优选的，所述支撑板和预留槽的横截面形状均呈扇形结构，且支撑板通过预留槽与底座组成卡槽结构，并且支撑板与盒体为焊接一体化结构。优选的，所述挡板和活动块通过第一凹槽与挡板组成卡槽结构，且活动块通过弹簧与展示板组成弹性结构，并且展示板的纵截面形状呈凸字型结构。优选的，所述展示台通过第一转轴与底座组成转动结构，且该结构的转动范围值为0-180°。优选的，所述支架的纵截面形状呈“L”形结构，且支架通过第一连接轴与活动台组成折叠结构，并且活动台通过第二转轴与底座组成翻转结构。优选的，所述活动门通过第二连接轴与底座组成转动结构，且该结构的转动范围值为0-90°。优选的，所述活动板通过弹性块与活动门组成弹性结构，且活动板通过第二凹槽与底座组成拆卸安装结构，并且活动板的纵截面形状呈“L”形结构。（三）有益效果本技术提供了一种外语教学用荧光展示板。具备以下有益效果：（1）、该外语教学用荧光展示板，通过挡板、活动块、第一凹槽和挡板的卡槽连接，活动块、弹簧和展示板的弹性结构，便于调整内容的展示角度和高度，方便人们浏览。（2）、该外语教学用荧光展示板，通过支架、第一连接轴和活动台的折叠，活动台、第二转轴和底座的翻转，可以扩大展示区域的面积，结构灵活，便于调整，具有良好的稳定性。（3）、该外语教学用荧光展示板，通过活动板、弹性块和活动门的弹性结构，活动板、第二凹槽和底座的拆卸安装，结构方便灵活，便于将活动门打开，方便使用。附图说明图1为本技术整体剖面结构示意图；图2为本技术俯视剖面结构示意图；图3为本技术正视结构示意图；图4为本技术支撑板结构示意图；图5为本技术活动板和活动门连接结构示意图。图中：1、底座；2、预留槽；3、支撑板；4、盒体；5、挡板；6、第一凹槽；7、展示板；8、弹簧；9、活动块；10、第一转轴；11、展示台；12、第二转轴；13、活动台；14、第一连接轴；15、支架；16、第二连接轴；17、活动门；18、活动板；19、弹性块；20、第二凹槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-5所示，本技术提供一种技术方案：一种外语教学用荧光展示板，包括底座1、预留槽2、支撑板3、盒体4、挡板5、第一凹槽6、展示板7、弹簧8、活动块9、第一转轴10、展示台11、第二转轴12、活动台13、第一连接轴14、支架15、第二连接轴16、活动门17、活动板18、弹性块19和第二凹槽20，底座1的上端开设有预留槽2，且底座1的上端安装有支撑板3，并且支撑板3的上端表面固定有盒体4，同时盒体4的前端左右两侧均固定有挡板5，挡板5的表面等间距开设有第一凹槽6，且挡板5通过第一凹槽6与展示板7相互连接，并且展示板7的左右两端均安装有弹簧8，同时弹簧8的末端固定有活动块9，底座1的左端内部安装有第一转轴10，且底座1通过第一转轴10与展示台11相互连接，并且底座1的右端内部固定有第二转轴12，同时底座1桶第二转轴12与活动台13相互连接，活动台13的上端内部固定有第一连接轴14，且活动台13通过第一连接轴14与支架15相互连接，底座1的下端表面安装有第二连接轴16，且底座1通过第二连接轴16与活动门17相互连接，并且活动门17的表面纵向贯穿有活动板18，同时活动板18的下端表面固定有弹性块19，活动板18的上端开设有第二凹槽20；支撑板3和预留槽2的横截面形状均呈扇形结构，且支撑板3通过预留槽2与底座1组成卡槽结构，并且支撑板3与盒体4为焊接一体化结构，方便调整盒体4的高度。挡板5和活动块9通过第一凹槽6与挡板5组成卡槽结构，且活动块9通过弹簧8与展示板7组成弹性结构，并且展示板7的纵截面形状呈凸字型结构，便于调整展示角度和高度，方便人们浏览，结构稳定。展示台11通过第一转轴10与底座1组成转动结构，且该结构的转动范围值为0-180°，便于增加展示的面积，方便展示更多的内容。支架15的纵截面形状呈“L”形结构，且支架15通过第一连接轴14与活动台13组成折叠结构，并且活动台13通过第二转轴12与底座1组成翻转结构，可以扩大展示区域的面积，结构灵活，便于调整，具有良好的稳定性。活动门17通过第二连接轴16与底座1组成转动结构，且该结构的转动范围值为0-90°，增加底座1的储物功能，便于拿取物品。活动板18通过弹性块19与活动门17组成弹性结构，且活动板18通过第二凹槽20与底座1组成拆卸安装结构，并且活动板18的纵截面形状呈“L”形结构，结构方便灵活，便于将活动门17打开，方便使用。使用时，首先需要将该外语教学用荧光展示板搬运至合适位置，并将盒体4通过支撑板3与底座1进行安装固定。首先将支撑板3与预留槽2进行卡槽连接，可以降低盒体4的高度，再将展示板7进行角度调节，首先用手按住两端的活动块9，使活动块9和展示板7根据需要调整至挡板5合适高度的第一凹槽6中，确定高度后松开手，活动块9通过弹簧8的弹性，与第一凹槽6卡本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种外语教学用荧光展示板，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上端开设有预留槽（2），且底座（1）的上端安装有支撑板（3），并且支撑板（3）的上端表面固定有盒体（4），同时盒体（4）的前端左右两侧均固定有挡板（5），所述挡板（5）的表面等间距开设有第一凹槽（6），且挡板（5）通过第一凹槽（6）与展示板（7）相互连接，并且展示板（7）的左右两端均安装有弹簧（8），同时弹簧（8）的末端固定有活动块（9），所述底座（1）的左端内部安装有第一转轴（10），且底座（1）通过第一转轴（10）与展示台（11）相互连接，并且底座（1）的右端内部固定有第二转轴（12），同时底座（1）桶第二转轴（12）与活动台（13）相互连接，所述活动台（13）的上端内部固定有第一连接轴（14），且活动台（13）通过第一连接轴（14）与支架（15）相互连接，所述底座（1）的下端表面安装有第二连接轴（16），且底座（1）通过第二连接轴（16）与活动门（17）相互连接，并且活动门（17）的表面纵向贯穿有活动板（18），同时活动板（18）的下端表面固定有弹性块（19），所述活动板（18）的上端开设有第二凹槽（20）。/n...

【技术特征摘要】
1.一种外语教学用荧光展示板，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上端开设有预留槽（2），且底座（1）的上端安装有支撑板（3），并且支撑板（3）的上端表面固定有盒体（4），同时盒体（4）的前端左右两侧均固定有挡板（5），所述挡板（5）的表面等间距开设有第一凹槽（6），且挡板（5）通过第一凹槽（6）与展示板（7）相互连接，并且展示板（7）的左右两端均安装有弹簧（8），同时弹簧（8）的末端固定有活动块（9），所述底座（1）的左端内部安装有第一转轴（10），且底座（1）通过第一转轴（10）与展示台（11）相互连接，并且底座（1）的右端内部固定有第二转轴（12），同时底座（1）桶第二转轴（12）与活动台（13）相互连接，所述活动台（13）的上端内部固定有第一连接轴（14），且活动台（13）通过第一连接轴（14）与支架（15）相互连接，所述底座（1）的下端表面安装有第二连接轴（16），且底座（1）通过第二连接轴（16）与活动门（17）相互连接，并且活动门（17）的表面纵向贯穿有活动板（18），同时活动板（18）的下端表面固定有弹性块（19），所述活动板（18）的上端开设有第二凹槽（20）。


2.根据权利要求1所述的一种外语教学用荧光展示板，其特征在于：所述支撑板（3）和预留槽（2）的横截面形状均呈扇形结构，且支撑板（3）通过预留槽（2）与底座（1）组成卡槽结构...

【专利技术属性】
技术研发人员：李薇薇，
申请(专利权)人：沈阳工学院，
类型：新型
国别省市：辽宁;21