【技术实现步骤摘要】
一种多功能数学教学尺
本技术涉及教学用具
，具体为一种多功能数学教学尺。
技术介绍
在数学教学中常常需要绘制直线、斜线、圆、圆弧和角度线，所以直尺、三角尺、角度仪等成为数学老师教学过程不可缺少的教学工具，但是这些绘图工具一般都是独立的单件，功能单一，不易携带和保管，且为了画一个图形，需要这些工具配合使用，使得画图速度较慢，并且在垂直的黑板上画图时很不方便，严重影响了教师的教学效率。因此，需要研制一种功能齐全，绘图方便，便于携带和保管的多功能数学教学尺。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种功能齐全，绘图方便，便于携带和保管的多功能数学教学尺。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能数学教学尺，包括定尺和动尺，定尺的两端设置有第一磁块，中间位置开设有第一滑槽，动尺的中间位置开设第二滑槽，第一滑槽和第二滑槽内共同设置有滑动销，滑动销能在第一滑槽和第二滑槽内滑动，动尺的一端设置有第二销孔，第二销孔内穿装有定位销，定位销在与第一磁块方向一致的一端设置有第二磁块，第二磁块通过定位销与定尺转动连...
【技术保护点】
1.一种多功能数学教学尺，其特征在于：包括定尺(1)和动尺(2)，定尺(1)的两端设置有第一磁块(12)，中间位置开设有第一滑槽(11)，动尺(2)的中间位置开设第二滑槽(21)，第一滑槽(11)和第二滑槽(21)内共同设置有滑动销(3)，滑动销(3)能在第一滑槽(11)和第二滑槽(21)内滑动，动尺(2)的一端设置有第二销孔，第二销孔内穿装有定位销(6)，定位销(6)在与第一磁块(12)方向一致的一端设置有第二磁块(61)，第二磁块(61)通过定位销(6)与定尺(1)转动连接，动尺(2)在与定位销(6)相对的另一端设置有可调节粉笔套；定尺(1)的中部设置有角度尺(4)。/n
【技术特征摘要】
1.一种多功能数学教学尺，其特征在于：包括定尺(1)和动尺(2)，定尺(1)的两端设置有第一磁块(12)，中间位置开设有第一滑槽(11)，动尺(2)的中间位置开设第二滑槽(21)，第一滑槽(11)和第二滑槽(21)内共同设置有滑动销(3)，滑动销(3)能在第一滑槽(11)和第二滑槽(21)内滑动，动尺(2)的一端设置有第二销孔，第二销孔内穿装有定位销(6)，定位销(6)在与第一磁块(12)方向一致的一端设置有第二磁块(61)，第二磁块(61)通过定位销(6)与定尺(1)转动连接，动尺(2)在与定位销(6)相对的另一端设置有可调节粉笔套；定尺(1)的中部设置有角度尺(4)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学尺，其特征在于：可调节粉笔套包括定位块(71)、蝶形螺栓(72)、粉笔套(73)和尺寸指针(74)，粉笔套(73)与定位块(71)的一端连接，定位块...
【专利技术属性】
技术研发人员：谢蔚，方国敏，
申请(专利权)人：曲靖医学高等专科学校，
类型：新型
国别省市：云南;53
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。