【技术实现步骤摘要】
一种便于收放式教学学生用课桌
本技术属于教学设备
，具体涉及一种便于收放式教学学生用课桌。
技术介绍
课桌是用于学校，学堂学习的桌子，通常为每人一个，由桌洞、桌面、桌腿等组成，桌洞通常用来存放课本等学习用品，桌面用来学习、考试以及做作业等教学活动。然而现有的教学学生用课桌在供中小学学生使用的过程中仍然存在一些不合理的因素，现有的教学学生用课桌在使用时：课桌的台面和桌腿通过螺栓或焊接固定，桌面不可折叠放置，当学生放长假不使用课桌时，桌面容易积累较厚的灰尘，同时当教室举行活动，教室内部需要腾出较大的空间时，不可折叠的桌面比较占用空间，需要将部分桌子搬出教室，放置在走廊等位置，比较费力麻烦，同时影响教学楼的人员疏散等。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是针对上述现有技术的不足，提供一种便于收放式教学学生用课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于收放式教学学生用课桌，包括书本存放桌架和书桌稳定伸缩支架，所述书本存放桌架的顶端两侧固定有桌架稳定凸...
【技术保护点】
1.一种便于收放式教学学生用课桌，包括书本存放桌架(2)和书桌稳定伸缩支架(4)，其特征在于：所述书本存放桌架(2)的顶端两侧固定有桌架稳定凸起(1)，且书本存放桌架(2)的底端两侧开设有轴承嵌入槽(13)，所述轴承嵌入槽(13)的内部固定有桌架转动轴承(12)，所述书桌稳定伸缩支架(4)的顶端固定有桌架固定托板(3)，且书桌稳定伸缩支架(4)的底端设置有支架防滑底板(5)，所述书本存放桌架(2)的一端固定有桌架固定套件(9)，所述桌架固定套件(9)的底端设置有卡杆复位室(8)，所述卡杆复位室(8)的中心贯穿有桌架固定卡杆(7)，所述桌架固定卡杆(7)的一端设置有卡杆限位卡...
【技术特征摘要】
1.一种便于收放式教学学生用课桌，包括书本存放桌架(2)和书桌稳定伸缩支架(4)，其特征在于：所述书本存放桌架(2)的顶端两侧固定有桌架稳定凸起(1)，且书本存放桌架(2)的底端两侧开设有轴承嵌入槽(13)，所述轴承嵌入槽(13)的内部固定有桌架转动轴承(12)，所述书桌稳定伸缩支架(4)的顶端固定有桌架固定托板(3)，且书桌稳定伸缩支架(4)的底端设置有支架防滑底板(5)，所述书本存放桌架(2)的一端固定有桌架固定套件(9)，所述桌架固定套件(9)的底端设置有卡杆复位室(8)，所述卡杆复位室(8)的中心贯穿有桌架固定卡杆(7)，所述桌架固定卡杆(7)的一端设置有卡杆限位卡头(10)，且桌架固定卡杆(7)的外侧嵌套有卡杆复位弹簧(14)。
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